上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。​

zhújiàn_____

shūshì_______

téngyúnjiàwù_________

yánjiū_____

yúkuài_______

héngqīshùbā_________2）.比一比，再组词。

即(

)

掐(

)

慨(

)

庞(

)

莲(

)

鲫(

)

陷(

)

概(

)

宠(

)

链(

)3）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？(

)

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(

)

（3）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……(

)

（4）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(

)4）.阅读前言，按要求填写词语，给正确的读音和生字打“√”。

十岁，我们就像天边的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出无尽的想象。十岁，我们犹如一片七彩的光晕（yūnyùn），不断闪烁着梦想的光（芒

茫）。十岁，我们ángshǒu（

）走过成长门，稚嫩的脸颊（xiájiá）上，洋溢着cànlàn（

）的笑容，内心满怀着tiánmì（

）的期待，奔向未来。5）.照样子，写词语。

白发苍苍（ABCC式词语）：_________

_________

_________

笑呵呵（ABB式词语）：_________

_________

_________3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

______的阳光洒进窗子，光线是那样______，母亲坐在窗前，眼里是那样恬静。A．暖和

柔和

温和B．暖和

温和

柔和C．柔和

暖和

温和2）.小语打算创作一枚书签送朋友鼓励他努力学习，下面不合适的是（

）A．A.

与朋友交，言而有信。B．B.

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．C.

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D．D.

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。3）.下面带点的词语换成与它意思相近的词语，意思发生改变的一项是（）A．她的演奏动人心弦，全场观众赞叹不已。（“赞叹”换成“赞美”）B．日月潭是我国台湾省著名的风景区。（“著名”换成“闻名”）C．千言万语说不尽我对老师的感激之情。（“感激”换成“激动”）4、句子训练（每题10分共1题）1）.卫士抱起巫婆，投进了漳河。（仿写句子，包含两个连续的动作）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连线。

细细的

爬山虎

二八月

把扇丢

壮观的

溪水

夏雨少

冬半收

茂密的

工程

立了秋

乱穿衣

伟大的

钱塘江

雷大秋

秋霜早2）.国学经典6、排序题（每题5分共2题）1）.排序

给下列句子排序。

_____我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。

_____我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。

_____星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。

_____上车后，我便找到了一个座位。

_____我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.按课文内容排列句子。

(

)研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。

(

)发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

(

)提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《母熊大白掌》里的亢浪隆朝母熊大白掌开枪却误杀了自己的猎狗。(

)

2．《朋友大白兔》里的白兔汤圆为了救我和一只疯狗搏斗，因为传染上了狂犬病，汤圆被人们杀死了。(

)

3．《魔鸡哈扎》里当恶鹰出现时，鸡中魔王哈扎把快钻进树洞的雪捏和小鸡撞出洞口，自己钻进了树洞。雪捏为保护小鸡被老鹰抓上了天空。(

)

4．《猎蟒》里的猎蟒金丝缠大清早一反常态爬到枣红马身上勒马脖子，是要阻止主人召鲂琅驾驶那辆马车出去。(

)

5．愤怒的象群因为岩温扁猎杀了一头年轻的公象血洗了整个寨子。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《繁星》，回答问题。（

）的芽儿和青年说“发展你自己”（

）的花儿和青年说“贡献你自己！”（

）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）1．选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白

嫩绿

深红

2．这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。

3．“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。

4．理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要______________。

当你开出花儿时，要______________。

当你成了果儿时，要______________。

5．同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？

_________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：想起这事，我就_____

在日常生活中，我们经常会遇到一些意想不到的事情，有些事让你开心，有些事让你难过，有些事让你紧张……这些事情令人印象深刻，回味无穷，让我们从中得到成长的智慧和力量。回想一下，选一件令你意想不到的事情，和大家分享一下那天的经历和体会吧！

要求：①先把题目完整地写到答题卡上；②注意写清楚事情的经过和当时的感受；③字迹工整，字数350字以上；④不要出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。蛇与庄稼①几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。②生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。③天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。1．看到题目，你会提出一个怎样的问题？

_____

2．课文第二自然段解说的很简略，就猫，苜蓿和老鼠的关系你还想详细知道什么？

_____

3．读课文判断对错。

（1）蛇吃老鼠，不吃庄稼，所以庄稼的丰收与否与蛇没有关系。_____

（2）地里田鼠太多，就会影响土蜂的活动，从而导致苜蓿减产。_____

（3）世界上的事物表面看是没有什么联系，也许存在着我们看不到关系。_____

4．第三自然段有一个词语“显而易见”，请试着写出这个词语的意思：_____。此段列举了哪些显而易见的事例：_____。你还能在列举一组这样的事例吗？_____

5．将下列关联词填入句子中。

因为……所以……

虽然……但是……

只有……才……

_____看似蛇与庄稼没有关系_____蛇却能保护庄稼。

_____蛇可以吃田鼠_____蛇能保护庄稼。

_____弄清楚事物之间的关系_____才会把事情办好。

6．读了这篇科普文，你得到怎样的道理。

_____11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

超（cāo

chāo）常

辨（bàn

biàn）认

叛逆（nǐ

nì）

大概（kài

gài）

陌（mò

mè）生

跨（kuā

kuà）越2）.给下面词语中的加点字选择正确读音，在其下面画“____”。

蝙蝠（piān

biān）

花蕾（lěi

léi）