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文档简介
重庆市市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期中考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).书写考查。把句子正确、工整地抄写在横线上。
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写字词,把字写端正。
ménglóng
xiāosǎ
téngluó
duān
(
)
(
)
(
)
()
jiànkāng
dùjuān
mǐnjié
gǒu
(
)
(
)
(
)
()
pì开____
_____如
shì拂____
_____候
jí____病
_____将
gōng____能
_____养
xiāng_____嵌
冰_______2).比一比,再组词。
绳(
)
抗(
)
淹(
)
蝇(
)
坑(
)
掩(
)3).结合语境填写诗句。
(1)周恩来中学毕业后,毅然决定出国留学,寻求救国救民的真理,写下了“______,邃密群科济世穷。______,难酬蹈海亦英雄。”这首充满壮志豪情的诗篇。
(2)王翰的《凉州词》“______,______?”抒发了将士们视死如归的豪迈感情。
(3)《暮江吟》中“______,______。”真切地写出了夕阳下江面的美丽景色。
(4)《夏日绝句》诗人用“______,______。”痛斥了南宋统治者不管百姓死活苟且偷安的软弱行径。4).根据所学知识填空。
(1)尺有所短,__________。
(2)________,谬以千里。
(3)一场秋雨一场寒,________。5).按要求填空。
(1)胜人者有力,___________。《老子》
(2)_____________,只有敬亭山。(李白)
(3)学习不怕根底浅,_________________。
(4)_______,君子以自强不息。《论语》3、选择题(每题2分共3题)1).下列成语故事中与求学无关的是(
)A.凿壁偷光B.程门立雪C.铁杵成针D.叶公好龙2).下列成语加点字解释全部正确的一项是()。A.天下奇观(景象或样子)响彻云霄(完全,彻底)B.半明半昧(昏暗)
漫天卷地(漫,满,遍布,充满)C.悄无声息(偷偷)
窃窃私语(窃:这里形容声音细小)D.出乎意料(意思,意见)人声鼎沸(鼎,古代三足两耳的锅)3).“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”揭示的道理与()这个成语所蕴含的道理相同。A.尺有所短,寸有所长。B.百尺竿头,更进一步。C.八仙过海,各显神通。D.不入虎穴,焉得虎子。4、句子训练(每题10分共1题)1).这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(改为陈述句)
______________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).词语连线。
高度的
目光
宝贵的
子弹
巨大的
评价
罪恶的
“和平之花”
深情的
悲痛
娇嫩的
生命2).连线:
超声波
雷
达
蝙蝠的嘴巴
电
波
蝙蝠的耳朵
荧光屏6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排列成一段通顺的话。
(
)我常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游。
(
)有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。
(
)它尾巴一摆就游走了,我却差一点儿掉进池里去。
(
)我探着身子,伸手想去抓它。
(
)他家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、黑的、银白的。
(
)小时候,我每天回家都要到邻居小宇家去玩。2).句子排排队。(我能把下面句子连成一段通顺的话,把番号填在括号里)
()他在欧洲留学时,常常受到外国学生的歧视。
()徐悲鸿是我国杰出的画家。
()终于,他的画在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。这时,那个大骂中国人无能的洋学生,不能不承认自己不是中国人的对手。
()徐悲鸿听见了,他大声说:“你不是说中国人不行吗?那咱们比比到底谁是人才,谁是蠢才。”
()从此,徐悲鸿学得更加勤奋了,常常废寝忘食。
()一次,一个外国学生说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴。”7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。
1.《绿山墙的安妮》中,安妮剪短头发的原因是学校不允许留长头发。
(
)
2.《芝麻开门》这本书作者是祁智,主要人物是张天,张天的爸爸是报社记者。(
)
3.《秘密花园》中,柯林在玛丽、狄肯和怪老头的帮助下在秘密花园里种下了一株玫瑰。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。[材料一]到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。……所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。[材料二]五月的海仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”。绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。(节选自老舍的《五月的青岛》)(1)读材料一,完成练习。
<1>第二小节运用了________________的修辞手法。描绘了________(静态
动态)的绿。
<2>结合这首诗的独特表达,朗读诗歌。
①读第一小节,结合表示“绿”的词语及省略号,读出绿________的特点。
②读第二小节,抓住“________”“________”“________”等关键词读出景物的变化。
(2)在材料二中用“
”画出与材料一中第二小节意思相近的句子。这两句话都体现了绿色(
)的形态。
A.无边无际
B.聚集重叠
C.或浓或淡
D.排列整齐
(3)关于《绿》和《五月的青岛》的异同,下列说法有误的一项是(
)A.都写出了绿色的丰富和范围的广。B.都体现了作者对“绿”的喜爱之情。C.《绿》是诗歌,《五月的青岛》是散文。D.《绿》描绘的景象比较写实,而《五月的青岛》更多体现的是作者的独特感受。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。
写作。
同学,你有什么心里话想说吗?我们可以通过书信进行交流,写给父母,写给老师和同学,写给山区的小朋友,写给守卫边防的叔叔……
温馨提示:
(1)注意书信格式,内容具体,语句连贯,条理有序。
(2)题目自拟。400字左右。
(3)文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读门边有个位置①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。鞋子在门外脱下来,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。我总过意不去,让他穿上拖鞋。他说,没时间,再说地板也很干净。②一次,我请他抽支烟,坐一会儿。他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送水的业务。生活还过得去,就是忙,就是累。我说:“我们都一样,只不过方式不同。”他听了,得到安慰似的笑笑。③星期天,儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子:“嗯,有一股气味。”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。”我怒火中烧,伸手就打。不料,这小子揭竿而起:“打我干嘛?就是臭,臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了,但还心存侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:“别怪孩子,都是我没注意。”④再来时,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来。他在门外弄了好长时间,才进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的滋味,在彼此间心照不宣。我劝他无须这样小心,他笑一笑:“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。那双绿色的鞋套,一直让我不安。⑤门边有个位置!我忽然产生灵感。把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套,开门,一伸胳膊就可以换水。一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。我感到很安慰,不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?⑥几天前,楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天:“好人!”一声惊叹吓了我一跳:“为什么啊?大爷!”老人说:“送水的那位师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,这让家里人进门出门都不方便啊!”我有点不好意思,那点微不足道的方便,竟然被送水师傅郑重地提起。⑦老人说:“谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出,一个人有没有在心里给别人留个位置。”(1)联系上下文,解释下列词语。
①揭竿而起:___________
②微不足道:___________
(2)文中“我”的心情随着送水师傅送水而不断发生变化,请细读课文,完成表格。①___________
②____________
③____________
④____________
(3)“微不足道”指的是“非常渺小,不值得一提”,第⑥自然段中“微不足道”指的是____________。从这微不足道的小事,我体会到作者是________的人。
(4)结合加点的词语,说说你对“老人说:‘谁家的门边没有位置?再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。’”的理解。
______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择恰当的修饰词填在句子中,让句子更生动。(填序号)
A.噌的一下子
B.梆的一声
C.扑通一声
D.咔嚓一声
(1)石头___________落在地上。
(2)只听______________,树枝被风吹折了。
(3)顾客_____________跳起来:“这么慢啊!”
(4)我把游泳圈一甩,_________________跳进了水里。2).选字组词。
嘹
潦
(
)亮
(
)草
拇
姆
母
(
)亲
(
)指
保(
)
妨
仿
纺
防
(
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