黑龙江伊春市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

黑龙江伊春市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请用楷书正确、规范、美观地抄写下面的语句，要求行款整齐，布局合理。题西林壁宋苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整。

惊天(

)(

)(

)(

)上万(

)(

)不苟

彬彬(

)(

)(

)(

)成针(

)(

)傍水2）.按课文内容填空。

（1）唐诗往往以意境取胜，宋诗则以说理见长。唐代诗人白居易在《_______》的前两句“____________，半江瑟瑟半江红”，写出了____________的景象；宋代诗人_____在《题西林壁》中通过“______________”道出了“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物真相与全貌”的道理。

（2）气象谚语显浇浅易懂，同时道出天气变化的规律：“立了秋，把扇丢的意思是_________；“______________”说明每下一场秋雨，天气就人变冷一些；长江中下游地区，在农历八月还很暖和，甚至十月还温暖如春则用_____________”来形象概括。3）.根据语境，看拼音写词语。

乡下生活多么悠闲！屋前fèngxiàn(

)开得正艳；母鸡shuàilǐng(

)小鸡觅食；tānwán(

)的小猫跳上跳下；大白鹅gāoào(

)地巡视着它的地盘……4）.阅读让人聪明，本学期，我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了十二个谜题，你最感兴趣的是哪个谜题？根据提示填一填。火有影子吗？有没有透明的铁？水能炸毁房子吗？为什么水不会燃烧？

……最感兴趣的谜题③我的推测结论（根据阅读内容作出解释）①②③①__________②_________③_________5）.根据课文内容完成填空。

（1）书山有路勤为径，______。

（2）生于忧患而______。

（3）______，只留清气满乾坤。

（4）胤恭勤不倦，这句话中“恭勤”的意思______

（5）茅檐低小，______。醉里吴音相媚好，______

（6）诗是______的自然流露，它源于宁静中回忆起来的______

（7）这学期，我们认识了用胸口堵住敌人枪口的英雄______；还认识了面对轮船即将沉没之际，沉着冷静指挥乘客和船员有序脱险的______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．志存高远的周恩来B．视死如归的边关将士C．铁面无私的包青天D．明眸皓齿的老爷爷2）.下列句子中，加点词语表达的意思一致的一项是（

）A．课桌的桌面破了一个洞。

我的电脑桌面上只有四个图标。B．山上到处是盛开的杜鹃。

树林里传来了杜鹃的叫声。C．没有规矩，不能成方圆。

按照老家的规矩，冬至这天要吃饺子。D．潜水是一项非常有挑战的运动。

虽然微信群里有很多人，但潜水的人很多。3）.下列词语中，不能用来描写人物外貌的一项是（

）A．眉清目秀B．膀大腰圆C．鹤发童颜D．铁面无私4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，用上拟声词和动词另写一个句子。

例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

刘备得孔明

司马昭之心

关云长刮骨疗伤

刘备借荆州

张飞穿针

草船借箭

路人皆知

若无其事

如鱼得水

粗中有细

多多益善

有借无还2）.连一连。

丁丁冬冬泉

天连水尾水连天

青山原不老

报得三春晖

野火烧不尽

清泉石上流

雾锁山头山锁雾

春风吹又生

谁言寸草心

高高下下树

明月松间照

为雪白头6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

()这是我第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

()这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？

()老师选我当，我真自豪。

()随着国歌，红旗上升。

()我向国旗走去。2）.排序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗地下起了大雨。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

(

)池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。7、判断题（每题5分共1题）1）.我会判断对错，正确的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．在观察的时候，不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用心想，有时还要长时间观察。(

)

2．“一句话要连贯地写出来”是提高书写速度的其中一种方法。(

)

3．安慰别人时，只要设身处地地想一想他的心情后去安慰他就行了，不必借助语调、手势等来表达。(

)

4．阅读时能从不同角度提出问题就行了，不必对问题进行筛选。(

)

5．复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗《题西林壁》答题。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。

2．诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。

3．俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。

4．老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。

5．这首诗给我们的启示是（

）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。6．唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。

_________________________，___________________________。

_________________________，___________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

《老师的腰围》记录了课堂上发生的故事，智慧、豁（huò）达的老师，聪明可爱的学生，都给我们留下了深刻的印象。其实，在我们的生活之中每天都会发生各种各样的事情，请你选择印象比较深的一件事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。

要求：

1．题目自拟；

2．内容具体，过程清楚，感情真实；

3．语句通顺，不出现真实的校名和人名。不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。乡村炊烟①天空湛蓝的时候，炊烟是淡淡的白；天空灰暗的时候，炊烟是淡淡的蓝。淡白和淡蓝，是我小时候对故乡炊烟的印象。②清晨，炊烟在微风中斜斜升起，一天的日子就这样伸着懒腰开始了。③正午，天空安静得像一面无人使用的镜子，炊烟就直直地映上去。④黄昏，鸡鸣狗叫，风也赶来凑热闹，把各家各户的炊烟吹得一片零乱。过一会儿，又悔过了似的，眉头一皱，收拾起满天思绪，一丝一缕，整理出一条白色的栈道，供好奇的孩子们在天上来回奔跑。⑤炊烟里飘着稻草的香味、麦秸的香味、松枝的香味。野蒿的香味、芦苇的香味。仔细嗅，还能嗅到妈妈手心里的汗味儿。⑥刚刚学过几首儿歌的我望着炊烟，也构思起赞美炊烟的儿歌来。心想，炊烟里的妈妈是多么美丽，妈妈是炊烟，在天上飞，在儿歌里飞。⑦念着自己编的儿歌跑回家，看见母亲伏着身子，正往灶膛里添柴草，火光照着她的白头发。她把身子伏得更低了，她像夕阳下河滩上的芦苇。她不知道，她微不足道的动作，营造了儿子生活中最初的诗意。⑧炊烟里母亲的身影，已变成记忆里的雕塑。⑨记忆里的炊烟，从母亲手中缓缓升起，升起……1．“我”小时候对故乡炊烟的印象是怎样的？清晨、正午、黄昏的炊烟又各有什么特点？

___________________________

2．画线句子在全文中的作用是（

）A．总领全文B．总结全文C．相互照应D．承上启下3．用横线画出一个运用拟人修辞手法的句子，并说说这样写的好处。

___________________________

4．选文通过写乡村炊烟，表达了作者____________________的思想感情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择正确的读音。

融（róng

lóng）化

河豚（tún

tén）

崇（cóng

chóng）高

减（jiǎn

jiǎn）法

贵妇（fù

fú）

忙碌（lùloù）

滔（tāo

táo）滔

生涯（yá

yiá）

遵循（xún

xén）2）.古诗词积累与运用。（填序号）

①可爱深红爱浅红

②一道残阳铺水中

③九曲黄河万里沙

④潭面无风镜未磨

⑤霜叶红于二月花

同学们，让我们走进古诗词的美妙世界里。在这里，你可以欣赏水的壮阔：“____________，浪淘风簸自天涯”；可以触摸花的娇美：“桃花一簇开无主，____________”，可能会为一片枫叶停留：“停车坐爱枫林晚，____________”；可能会因一种色彩而惊讶：“____________，半江瑟瑟半江红”；还可能会产生奇妙的遐想：“湖光秋月两相和，____________”……

你在欣赏风景时是不是会联想到上面题目中的诗句？请你用上其中的两句诗描绘当时的画面吧！

________________12、语言表达（