分子热运动-知识讲解

分子热运动【学习目的】1、理解物质的构成；2、知道扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；扩散可在固体、液体、气体中发生；3、知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动，温度的凹凸是物体分子热运动猛烈程度的标记；4、知道分子间存在着作用力，理解固体、气体、液体的分子构成特点；5、知道分子动理论的初步学问。【要点梳理】要点一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。要点诠释：分子、原子的体积很小，用肉眼与光学显微镜都区分不出它们。不过，电子显微镜可以视察到分子、原子。要点二、分子热运动1、扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。2、影响扩散快慢的主要因素：（1）物质的温度：温度越高，扩散越快。（2）物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。（2）分子之间有间隙。4、分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。要点诠释：1、扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质间是不能发生扩散现象的。例如：冷热水混合，虽然冷水分子与热水分子都能彼此进入对方，但不是扩散现象。2、扩散现象是反映分子的无规则运动的。而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能视察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。3、扩散是人可以干脆视察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法干脆视察。因此不能说“视察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。4、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。温度的凹凸是物体内分子热运动猛烈程度的标记。温度越高，分子热运动越猛烈，扩散越快。例如，炒菜时，老远就能闻到菜的香味，当菜冷下来后，香味就渐渐削减了。要点三、分子间的作用力1、分子之间存在斥力：当固体被压缩时，分子间的间隔变小，作用力表现为斥力。2、分子之间存在引力：当固体被拉伸时，分子间的间隔变大，作用力表现为引力。3、分子动理论的根本观点：（1）常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在引力与斥力。要点诠释：1、分子之间的引力与斥力同时存在，只是对外表现不同。2、分子间的引力与斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的间隔太大时，分子间的作用力就特殊微弱，可以无视。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不行能相距很近，无法到达引力明显的间隔，所以不能吸引在一起。电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动互相靠近，靠引力集结在一起。当钢水冷却凝合为钢块时，原来分别的钢板就被“焊接”在一起。3、固体：固体分子间的间隔小，不简洁被压缩与拉伸，具有确定的体积与形态。4、气体：气体分子之间的间隔就很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有流淌性，简洁被压缩。5、液体：液体分子间的间隔比气体的小，比固体的大；液体分子间的作用力比固体的小，分子没有固定的位置，运动比拟自由。所以液体很难被压缩，没有确定的形态，具有流淌性。【典型例题】类型一、根底学问1、甲、乙、丙三幅图中，能形象地描绘气态物质分子排列方式的是（）

甲．分子排列规则，就像坐在座位上的学生。乙．分子可以挪动，像课间教室中的学生。丙．分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生。A．甲B．乙C．丙D．乙与丙【答案】C【解析】气体分子间距很大，作用力几乎为零，分子极度散乱，宏观上无固定的体积，无固定形态，具有流淌性。【总结升华】本题考察物质三种状态的微观特征，要求记住三种不同状态分子排列方式的不同特点。2、（2014•怀化中考）公共场所制止吸烟．这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充溢烟味，这是因为（） A． 分子很小 B． 分子间有引力 C． 分子间有斥力 D． 分子在不停地做无规则运动【思路点拨】要解答本题需驾驭：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。【答案】D【解析】由于烟分子做无规则运动，在空气中进展扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充溢烟味．吸烟有害安康，所以要在公共场所制止吸烟．故选D．【总结升华】本题主要考察学生对扩散现象的理解与驾驭，是一道根底题。举一反三：【变式1】下列现象中，可以说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（）A．水从高处流向低处B．在一杯白开水中放一些盐，不久整杯水都变咸了C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了D．房间几天不清扫就会有一层灰尘【答案】B【变式2】下列各现象中，属于扩散现象的是（）A．空气流淌形成风B．清扫室内卫生室，可以看到灰尘在空中飘舞C．将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹D．将几粒粗盐放入盛水的杯子中，过一段时间整杯水都变咸了【答案】D3、“破镜”不能“重圆”的缘由是（）A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消逝B．玻璃外表太光滑C．玻璃的分子间只有斥力没有引力D．玻璃碎片间的间隔太大，大于分子间发生互相吸引的间隔【答案】D【解析】破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，玻璃放在一起不简洁发生形变，玻璃分子间的间隔不能到达小于分子直径的10倍的程度，超出了分子力的作用范围，故无法产生引力。【总结升华】本题主要考察学生对分子间作用力的条件的理解与驾驭及应用，要明确玻璃无法重新粘合的缘由。举一反三：【变式】（2015•大连一模）下列现象中，可以说明分子间存在引力的是（）A． 水很难被压缩B． 磁铁吸引大头针C． 吸在墙上的塑料吸盘很难与墙分开D． 两块外表光滑的铅块互相紧压后“粘”在一起【答案】D类型二、学问应用4、把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入这个容器中并进展充分混合，觉察混合后的总体积小于3升，请说明这个现象。【答案与解析】由于分子间存在空隙与分子运动的缘由，所以酒精分子与水分子之间会由于分子做无规则运动的缘由而互相进入对方的空隙中，所以混合后总体积小于3升。【总结升华】本题是综合进步训练题目，考察学生利用分子动理论学问来说明生活中现象的实力。举一反三：【变式】以下说法中不能说明分子间存在间隙的是（）A．海棉能吸水B．物体热胀冷缩C．酒精与水混合后总体积减小D．粉笔能吸水【答案】A5、刘方学习了分子动理论的学问后，知道了分子动理论的内容为：A、物体是由大量的分子、原子构成；B、物质内的分子在不停地做热运动；C、分子之间存在引力与斥力。于是他打算了一个试验如图所示：把一块外表很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好与水面接触，再渐渐地提起弹簧测力计，则你看到这里时，请提出你的揣测。刘方可能是要验证上述分子动理论的内容（填序号）。可能看到的现象是：。结论是：。【思路点拨】依据分子之间存在着引力解答。【答案】C；弹簧测力计的标数