回风巷道课程设计

回风巷道课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解回风巷道的概念、分类及在矿井通风中的作用；

2.学生能掌握回风巷道的布局原则、设计要求以及相关安全标准；

3.学生能了解回风巷道与矿井生产安全的关系，以及在我国煤矿安全生产中的重要性。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析回风巷道的设计方案，并提出改进措施；

2.学生能够通过实例分析，掌握回风巷道施工过程中可能出现的问题及解决方法；

3.学生能够运用矿井通风原理，进行简单的回风巷道通风计算。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注矿井生产安全，提高安全意识；

2.增强学生对矿井通风工作的重视，培养其认真负责的工作态度；

3.激发学生学习矿井安全知识的兴趣，培养其探索精神和团队合作意识。

本课程针对矿井通风与安全学科，结合初中年级学生的认知水平和兴趣特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生对回风巷道知识的理解和应用能力。课程目标具体、可衡量，既符合教学实际，又注重学生综合素质的培养，为后续教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容

1.回风巷道概念与分类：介绍回风巷道的定义、功能及分类，结合教材第3章矿井通风系统部分，使学生了解回风巷道在矿井通风中的作用。

-回风巷道的定义与功能

-回风巷道的分类及特点

2.回风巷道设计原则与要求：分析回风巷道的设计原则、布局要求及相关安全标准，参考教材第4章矿井通风设计与施工部分，指导学生掌握回风巷道的设计方法。

-回风巷道设计原则

-回风巷道布局要求

-回风巷道安全标准

3.回风巷道通风计算：根据教材第5章矿井通风计算部分，讲解回风巷道通风计算的基本原理和步骤，培养学生实际操作能力。

-通风计算原理

-通风计算步骤

-实例分析

4.回风巷道施工与管理：结合教材第6章矿井通风设备与施工部分，介绍回风巷道施工过程中可能出现的问题及解决方法，提高学生安全管理意识。

-回风巷道施工技术

-常见问题及解决方法

-回风巷道管理措施

教学内容按照课程目标进行科学组织和系统安排，明确教学大纲和进度，确保学生能够掌握回风巷道相关知识，为矿井通风与安全学科奠定基础。

三、教学方法

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握回风巷道的基本概念、设计原则和通风计算方法。针对重点、难点内容，结合教材第3章、第4章和第5章的相关内容，进行详细讲解，为学生奠定扎实的理论基础。

-理论知识讲解

-重点、难点解析

-结合教材进行拓展

2.讨论法：针对回风巷道设计、施工和管理过程中的实际问题，组织学生进行分组讨论，激发学生的思考和分析能力。通过讨论，培养学生团队协作和沟通能力。

-实际问题分析

-小组讨论与分享

-激发思考和分析能力

3.案例分析法：选取具有代表性的回风巷道案例，分析其设计、施工和管理过程，使学生能够将理论知识与实际工程相结合。通过案例教学，提高学生解决实际问题的能力。

-典型案例选取

-案例分析与讨论

-理论与实践相结合

4.实验法：组织学生进行矿井通风实验，观察回风巷道通风效果，使学生更加直观地了解通风原理。通过实验，培养学生的动手能力和观察能力。

-矿井通风实验

-观察回风巷道通风效果

-培养动手能力和观察能力

5.现场教学法：组织学生参观煤矿企业，了解回风巷道在实际生产中的应用，增强学生的实际操作经验。结合现场教学，提高学生对矿井通风与安全的认识。

-参观煤矿企业

-了解回风巷道在实际生产中的应用

-增强实际操作经验

6.互动式教学法：在教学过程中，注重教师与学生、学生与学生之间的互动，通过提问、解答、分享等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

-教师与学生互动

-学生之间互动

-提问、解答、分享

教学方法多样化，结合教材内容和课程目标，充分调动学生的学习积极性，培养其分析、解决问题的能力，提高矿井通风与安全学科的教学效果。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂参与、提问回答、小组讨论等环节，观察学生的表现，评估其学习态度、思考能力和团队合作精神。平时表现占总评的30%。

-课堂参与度

-问题的回答与提问

-小组讨论与合作

2.作业评估：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识的巩固和实践操作的设计，评估学生对知识的理解和应用能力。作业成绩占总评的30%。

-理论知识作业

-实践操作设计作业

-知识理解与应用能力评估

3.期中考试：设置期中考试，以闭卷形式进行，主要测试学生对回风巷道基本概念、设计原则和通风计算方法等知识的掌握程度。期中考试成绩占总评的20%。

-闭卷考试

-基本概念、设计原则和通风计算方法测试

-知识掌握程度评估

4.期末考试：期末考试采用开卷形式，重点考察学生对回风巷道知识的综合运用能力和解决实际问题的能力。期末考试成绩占总评的20%。

-开卷考试

-综合运用知识能力测试

-解决实际问题能力评估

5.实验与实践评估：对学生在矿井通风实验和现场教学中的表现进行评估，包括实验报告的撰写和实际操作技能的展示。实验与实践成绩占总评的10%。

-实验报告撰写

-实际操作技能展示

-实验与实践表现评估

教学评估方式设计合理，既注重过程的参与，又关注结果的产出，确保评估的客观性和公正性。通过多元化的评估手段，全面反映学生在知识掌握、技能应用和情感态度价值观等方面的学习成果，为教学改进提供依据。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16课时，按照以下安排进行教学：

-第1-4课时：回风巷道概念、分类及作用（第3章矿井通风系统部分）

-第5-8课时：回风巷道设计原则、布局要求及安全标准（第4章矿井通风设计与施工部分）

-第9-12课时：回风巷道通风计算原理与实例分析（第5章矿井通风计算部分）

-第13-16课时：回风巷道施工、管理及实际问题案例分析（第6章矿井通风设备与施工部分）

2.教学时间：每周安排2课时，每课时45分钟。根据学生的作息时间，授课时间安排在上午或下午时段，确保学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：

-理论课：安排在教室进行，配备多媒体设备，方便展示教材内容和案例分析。

-实验课：安排在实验室进行，确保学生能够亲自动手操作，提高实践能力。

-现场教学：安排在合作煤矿企业进行，让学生深入了解回风巷道在实际生产中的应用。

4.考虑学生实际情况：

-课间休息：每两课时之间安排10分钟休息时间，便于学生调整状态，缓解疲劳。

-课后辅导：针对学习有困难的学生，安排课后辅导