安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题_第1页
安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题_第2页
安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题_第3页
安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题_第4页
安徽省六安市舒城中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

舒城中学2017—2018学年度第二学期期中考试高二理数选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的,请你将符合要求的项的序号填在括号内)1.已知复数满足,则的共轭复数对应的点位于复平面的 ()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.如果将一组数据中的每一个样本数据都加上同一个非零常数,那么这组数据的 ()A.平均数与方差都不变 B.平均数不变,方差改变C.平均数改变,方差不变 D.平均数和方差都改变3.下列推理过程是演绎推理的是 ()A.由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质B.某校高二班有人,班有人,由此得高二所有班人数都超过人C.两条直线平行,同位角相等,若与是两条平行直线的同位角,则D.在数列中,,,由此归纳出的通项公式4.某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是[17.5,30],样本数据分组为[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根据直方图,这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是 ()A.56 B.60 C.120 D5.函数的图象大致是 ()舒中高二期中理数第2页(共4页)A. B. C. D.舒中高二期中理数第2页(共4页)6.设函数,计算的值为 ()A. B. C. D.7.在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示. ()若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是 ()A.3 B.4 C.5 D.8.已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形,则该正方体的正视图的面积不可能等于 ()A. B. C. D.9.执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框内可填入的条件是()A.s≤? B.s≤?C.s≤? D.s≤?10.设椭圆和双曲线的公共焦点分别为,是这两曲线的交点,则的外接圆半径为()A.1 B.2C.11.定义在上的函数,满足,为的导函数,且,若,且,则有 ()A. B. C. D.不确定12.从点P出发的三条射线PA,PB,PC两两成60°角,且分别与球O相切于A,B,C三点,若OP=eq\r(3),则球的体积为 ()A.eq\f(π,3) B.eq\f(2π,3) C.eq\f(4π,3) D.eq\f(8π,3)填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.某市有高中生3万人,其中女生4千人.为调查学生的学习情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150人的样本,则样本中女生的数量为__________.14.平面几何中,有边长为的正三角形内任一点到三边距离之和为定值,类比上述命题,棱长为的正四面体内任一点到四个面的距离之和为__________.15.一名小学生的年龄和身高的数据如下表.由散点图可知,身高y(单位:cm)与年龄x(单位:岁)之间的线性回归方程为=8.8x+QUOTE,预测该学生10岁时的身高约为 __________cm.年龄x6789身高y118126136[学14416.已知函数.若对,总有,则实数的取值范围为________.解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤)17.(本小题满分10分)“世界睡眠日”定在每年的3月21日,某网站于2017年3月14日到3月20日持续一周网上调查公众日平均睡眠的时间(单位:小时),共有2000人参加调查,现将数据整理分组后如下表所示.序号(i)分组睡眠时间组中值(mi)频数(人数)频率(fi)1[4,5)4.5802[5,6)5.55200.263[6,7)6.56000.304[7,8)7.55[8,9)8.52000.106[9,10]9.5400.02(1)求出表中空白处的数据,并将表格补充完整。.(2)为了对数据进行分析,采用了计算机辅助计算.程序框图如图所示,求输出的S值,并说明S的统计意义.舒中高二期中理数第4页(共4页)舒中高二期中理数第4页(共4页)18.(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,∥,,平面底面,为的中点,是棱上的点,(1)若是棱的中点,求证:;(2)若二面角的大小为,试求的值.19.(本小题满分12分)已知抛物线上一点到焦点的距离为(1)求抛物线的方程;(2)抛物线上一点的纵坐标为1,过点的直线与抛物线交于两个不同的点(均与点不重合),设直线的斜率分别为,求证:为定值.20.(本小题满分12分)已知椭圆(1)求椭圆的离心率;(2)设为原点,若点在椭圆上,点在直线上,且OA⊥OB,试判断直线AB与圆的位置关系,并证明你的结论.21.(本小题满分12分)已知函数,,其中.()若在处取得极值,求的值.()求的单调区间.22.(本小题满分12分)已知函数且恒成立.(1)求实数的值;(2)证明:存在唯一的极大值点,且

20172018学年度第二学期期中考试高二年级 数学学科试卷(理)答案选择题DCCDBBBCCDAC填空题20,153三、解答题17.(本小题满分10分)“解:(1)0.04,560,0.28(2)由程序框图输出S=4.5×0.04+5.5×0.26+6.5×0.30+7.5×0.28+8.5×0.10+9.5×0.02=6.7,S的统计意义即指参与调查者的日平均睡眠时间.18.(本小题满分12分)解:证明:(Ⅰ)连接,交于,连接,且,即且,∴四边形为平行四边形,故为的中点.又∵点是棱的中点,.∵平面,平面,∴.(Ⅱ)因为为的中点,则.∵平面平面,且平面平面,∴平面,∵平面,∴.∵,为的中点,∴四边形为平行四边形,∴,又∵,∴,即.以为原点,分别以为轴建立空间直角坐标系(如图),则,,,,,,.设,则.设平面的法向量为,由得,令,得平面的一个法向量为,又是平面的一法向量,二面角的大小为,∴,解得(舍),∴.19.(本小题满分12分)(2)∵点在抛物线上,且.∴∴,设过点的直线的方程为,即,代入得,设,,则,,所以.20.(本小题满分12分)20.解:(1)e=eq\f(\r(2),2).(2)直线AB与圆x2+y2=2相切.证明如下:设点A,B的坐标分别为(x0,y0),(t,2),其中x0≠0.因为OA⊥OB,所以eq\o(OA,\s\up6(→))·eq\o(OB,\s\up6(→))=0,即tx0+2y0=0,解得t=-eq\f(2y0,x0).当x0=t时,y0=-eq\f(t2,2),代入椭圆C的方程,得t=±eq\r(2),故直线AB的方程为x=±eq\r(2).圆心O到直线AB的距离d=eq\r(2),此时直线AB与圆x2+y2=2相切.当x0≠t时,直线AB的方程为y-2=eq\f(y0-2,x0-t)(x-t),即(y0-2)x-(x0-t)y+2x0-ty0=0.圆心O到直线AB的距离d=eq\f(|2x0-ty0|,\r((y0-2)2+(x0-t)2)).又xeq\o\al(2,0)+2yeq\o\al(2,0)=4,t=-eq\f(2y0,x0),故d=eq\f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(2x0+\f(2yeq\o\al(2,0),x0))),\r(xeq\o\al(2,0)+yeq\o\al(2,0)+\f(4yeq\o\al(2,0),xeq\o\al(2,0))+4))=eq\f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(4+xeq\o\al(2,0),x0))),\r(\f(xeq\o\al(4,0)+8xeq\o\al(2,0)+16,2xeq\o\al(2,0))))=eq\r(2).此时直线AB与圆x2+y2=2相切.21.(本小题满分12分)解:(),∵在处取得极值,∴,即,解得,经检验,符合题意,∴.(),∵,,∴,①当时,在区间上,,∴的单调增区间为.②当时,由解得,由,解得,综上,当时,的单调增区间为,当时,的单调减区间为,单调增区间为.22.(本小题满分12分)解:(1),∵,∴恒成立。令,问题等价于恒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论