2024年贵州省毕节地区大方县三上数学期末调研试题含解析_第1页
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文档简介

2024年贵州省毕节地区大方县三上数学期末调研试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、认真计算。1.直接写出得数.495+208≈1000﹣564≈12×6=13×7=420÷6=400÷5=63÷3=98÷7=902×2≈1022×4≈300×7=206×3=2.用竖式计算。(带▲的题请验算)①243×7=②407×8=③707-389=④230×4=⑤▲346+258=⑥▲600-284=3.脱式计算。246-84÷698×(74-65)56×7+45×6二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.一个三位数乘9,积是三位数或四位数。(______)5.把一张长方形纸对折两次,打开后这其中的一份是这张纸的四分之一。(______)6.盘子里有一些骨头,其中黑狗吃了全部的,白狗吃了全部的,还剩下全部的。(_____)7.的积最高位是千位。(______)8.在混合运算中,一定先算乘除,后算加减。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.1+2+3+4+5+6×0=().A.10 B.0 C.1510.下面()的阴影部分不能用表示。A. B. C.11.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是()A.千米、米、毫米、厘米 B.米、千米、厘米、毫米C.千米、米、厘米、毫米 D.毫米、厘米、分米、米12.被除数中间有0,商的中间()A.一定有0 B.没有0 C.无法确定13.把9米长的线平均分成5份,每份是这根线的(

)A.米

B.

C.

D.米四、快乐填空。14.在□里填上合适的数。15.在______上填上>、<或=.2.256______2.31.02______1.0207时30分______7.3时(40﹣4)×25______40×25﹣4×2516.小华到学校要走15分钟,他每天早晨要在7:50到校上课,他最晚应当在(________)前从家出发。17.在括号里填上“>”“<”或“=”。69÷3(________)93÷3700-(515-265)(________)360+250+4812×3(________)13×2(52-28)÷4(________)52-28÷418.两数相除,商是26,余数是4,除数最小是(______);当除数为最小时,被除数是(______)。19.如果☆÷5=12……△,那么△最大是(________),这时☆是(________)。20.在括号里填上合适的单位。小强的身高约是120(________),体重约是30(________)。一个排球约重250(________),8个这样的排球重2(________)。21.在括号里填上“>”“<”或“=”。(______)3486(______)3846(______)22.如图所示,长方形中,厘米,厘米,现沿其对角线将它对折,得一几何图形,则图中阴影部分的周长是(________)厘米。23.把12个●平均分成3份,1份是●总数的,有()个●。五、作图题。24.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。25.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。

26.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题27.一本书有72页,小东第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,还剩下这本书的几分之几没看?这本书小东看了多少页?28.小马虎在做一道减法题时,把减数十位上的2看成了5,结果得到的差是342,正确的差是多少?29.服装厂要做一批儿童服装,已经做了8天,平均每天做350套,还差200套没有做,这个服装厂一共要做多少套这样的儿童服装?30.如图,这个多边形任意相邻的两条边都相互垂直.请问:这个多边形的周长是多少厘米?(单位:厘米)

参考答案一、认真计算。1、700;440;72;9170;80;21;141800;4000;2100;618【详解】略2、①1701②3256③318④920⑤604⑥316【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】①243×7=1701②407×8=3256③707-389=318④230×4=920⑤▲346+258=604⑥▲600-284=3163、232;882;662【详解】246-84÷6=246-14=23298×(74-65)=98×9=88256×7+45×6=392+270=662二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【分析】根据题意,假设一个三位数是100或999,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设一个三位数是100或999;100×9=900999×9=8991900是三位数,8991是四位数;所以,一个三位数乘9,积可能是三位数,也可能是四位数,原题说法正确。故答案为:√【点睛】根据题意,用赋值法能比较容易的解决此类问题。5、√【详解】略6、√【详解】略7、×【分析】本题计算结果便会一目了然,我们计算出125×7的积是多少,再判断积的最高位。【详解】=875,积是三位数,积的最高位是百位;故答案为:×【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。8、×【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【详解】略10、A【详解】略11、C【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,它们之间的进率是1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,据此解答即可.【点睛】明确常用的长度单位,是解答此题的关键.12、C【分析】根据题意,假设被除数是616,除数是6或被除数是418,除数是3,然后再进一步解答.【详解】假设被除数是616,除数是6或被除数是418,除数是3;616÷6=111;418÷3=136;111的中间有1,136的中间没有1;所以,被除数中间有1,商的中间可能有1,也可能没有1.故选C.13、C【详解】略四、快乐填空。14、见详解。【分析】(1)利用加减法之间的关系,把十位和个位分开来求解。(2)求加数时,用和减去另一个加数;求减数时,用被减数减去差。算式1:□+9=7,只可能是□+9=17,8+9=17,故加数48□的个位是8,个位满十向十位进1,8+□+进位的1=10,推断5□9的十位数字是1,然后计算488+519即可。算式2:□-7=5,只有12-7=5,故被减数的个位是2,被减数的十位被借走1个1,还剩4,4-□=8,只有14-6=8,故减数的十位是6。【详解】【点睛】计算退位减法时,个位不够减向十位借1,这时可在十位上点上退位点,以警示自己不要忘了先减去1再计算。15、<=>=【详解】根据小数大小的比较方法比较即可;根据小数的性质判断;7时30分=7.5时,所以7时30分>7.3时;根据乘法分配律判断即可.16、7:35【分析】让他的到校时间7:50减去他路上需要走的15分就是他最晚的出发时间。【详解】7:50-00:15=7:35【点睛】本题考查时间的推算,掌握结束时间-经过时间=开始时间。17、<<><【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序和运算法则,先算出各个算式的结果,然后再比较大小。【详解】69÷3=23,93÷3=31,23<31,所以69÷3<93÷3;700-(515-265)=450,360+250+48=658,700-(515-265)<360+250+48;12×3=36,13×2=26,12×3>13×2;(52-28)÷4=6,52-28÷4=45,(52-28)÷4<52-28÷4;【点睛】先计算出算式的结果再比较大小。18、5134【详解】略19、464【分析】最大的余数=除数-1;被除数=商×除数+余数,据此解答。【详解】5-1=4;12×5+4=64【点睛】本题考查的是有余数的除法,余数总比除数小,然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答是解题的关键。20、厘米千克克千克【分析】根据生活实际,结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小强的身高约是120厘米,体重约是30千克。一个排球约重250克,8个这样的排球重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位,主要考查学生对生活常识的掌握。21、=<>【分析】(1)将吨换算为千克,乘进率1000,再进行比较;(2)比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,由此比较;(3)先计算出结果,再进行比较。【详解】=7000千克,=3486<3846=31,=0,>【点睛】本题主要考查数的比较大小,注意掌握不同数量间的比较方法,单位不统一时,要先将单位换算统一后再进行比较。22、52【分析】由图意得:BE、CD是长方形的长,BC、DE是长方形的宽,阴影部分的周长=长方形的2条长+两条宽,代入计算即可。【详解】14×2+12×2=28+24=52(厘米)【点睛】解决本题的关键是找到BE、CD是长方形的长,BC、DE是长方形的宽,然后找到阴影部分的边长构成。23、;4【分析】把这个整体平均分为3份,这样的一份表示,分母表示平均分的份数;根据总数÷份数=每一份的数量,求一份有几个●,据此解答。【详解】把12个●平均分成3份,1份是●总数的,12÷3=4(个)【点睛】本题考查分数的简单应用,关键掌握用除法求一个数的几分之几。五、作图题。24、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。25、见详解【分析】小敏从前面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的右边;小东从后面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的左边;小军从左边看,小立方体被大立方体挡,所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形;小林从右边看,小立

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