陈述句与反问句的转换

句型复习反问句与陈述句的转换

小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“改成转述句”。

反问句变陈述句

1、先去掉反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），为了使句子表达的意思更准确，有的句子可适当再加上“很”“都”等。

2、看句子里有没有否定词“不”等，有“不”去“不”，没“不”加“不”。

3、去掉反问语气词（吗、呢等），“？”变“。”。

反问句变陈述句

我们怎能忘记老师的淳淳教导呢？

我们不能忘记老师的淳淳教导（没“不”加“不”）？。

１、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

２、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

３、

这点小事，难道还要妈妈担心吗？４、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，使我们流连往返。

这点小事，不要妈妈担心。大千世界，到处都有野花的倩影。

陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里有没有否定词“不”等，有“不”去“不”，没“不”加“不”。

3、加上反问语气词（吗、呢等），“。”变“？”。

１、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？

父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？

对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

再见！反问句如何改为陈述句

目录1.认识陈述句和反问句2.反问句改为陈述句的方法3.实际运用方法练一练4.归纳总结什么是陈述句？例：1、这支笔是小明的。（肯定句）2、这支笔不是小明的。（否定句）注：陈述句分为肯定句和否定句。

陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。例：1、这难道是中国的领土吗？2、这难道不是中国的领土吗？（肯定反问句）（否定反问句）注意：反问句分为肯定反问句和否定反问句。什么是反问句？

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句改为陈述句的方法

将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。

将反问句中的反问语气词（怎么、难道等）删掉。

将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号变为句号。123口诀：一改、二删、三变、四检查反问句变成陈述句的步骤一改：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？例：难道你认为有人比袁隆平爷爷更伟大吗？将肯定词改成否定词，或将否定词改成肯定词二删：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？将（怎么、难道等）删掉，将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号变为句号。三变：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大。改变句末标点符号四查：反问句改成陈述句不能改变句子意思，可以加或者删一两个字使句子通顺。自主练习，把反问句改为陈述句例：别人能做到的事，难道我们就不能做到吗？一改：别人能做到的事，难道我们就能做到吗？二删：别人能做到的事，我们就能做到？三变