果洛藏族自治州2025届数学三年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析

果洛藏族自治州2025届数学三年级第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．如图，涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分占整个图形的（________），没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的（________）。2．80的7倍是________，20是4的________倍．3．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。4．数学兴趣小组共有12人，其中男生占总人数的，男生有（________）人。5．小明有35块巧克力，拿出其中的送给奶奶，小明还剩（________）块。6．2018年一共有（____）天,2月有（____）天．7．算式3□4×3，要使积是四位数，□里最小填（________）；要使积是三位数，□里最大填（________）；要使积最大，□里填（________）。8．要使□40÷5的商是三位数，□里最小填（________）。9．里有（______）个；（_______）个加上（______）个是。10．七点零九写作：（_____）十六点六八写作：（_____）10.05读作：（_____）100.12读作：（_____）11．2020年6月23日，郑州高新区外国语小学组织全校学生开展了“浓情棕香，情满外小——我们的节日·端午节”主题教育活动，让孩子们了解端午节的风俗习惯，感受中华传统文化，弘扬爱国主义精神，请用分数表示：图中黑色粽子占（________），白色粽子占（________）。二、仔细推敲，认真辨析。12．根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。（________）13．一名举重运动员不可能举起5吨的杠铃。（______）14．和比较，因为8＞7，所以＞。（________）15．小明喝了一瓶水的，小亮喝了另一瓶水的，小明喝的比小亮多。（________）16．一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面哪个分数最小（）。A． B． C．18．在、、中，最大的分数是（）。A． B． C．19．要使□60×3的积是一个四位数，□里最小填（）．A．2 B．3 C．420．将长方形的长和宽各增加4厘米，这个长方形的周长增加（）厘米。A．4 B．8 C．1621．下面是红旗小学学生陈青同学和几位老师的身份证号码，（）是陈青的。ABD、细心计算，认真检查。22．看谁算得又对又快。175＋35＝1－＝316×8≈24×8×0＝326－198＝＋＝68＋2×8＝330－30×6＝23．想一想先算什么，再计算。①②③④24．计算下面各题．(93－45)÷835+15×5200÷5-18五、操作题25．连一连26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题27．用一根铁丝围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形．如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？28．用一根长58米的铜丝围一个长方形，如果长方形的长是19米，那么这个长方形的宽是多少米？29．体操比赛，同学们站成3排，每排8人。变换队形后，同学们站成了4排，每排多少人？30．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？31．图书角有30本书，其中科技书和漫画书各占，剩下的是童话书。（1）童话书占总数的几分之几？（2）童话书有几本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【分析】根据分数的意义可知，将这个图形平均分成6份，其中一份占它的，涂色部分共2份，占它的。没有涂色部分共4份，占它的。将没有涂色部分占图形的减去涂色部分占图形的，即可求出没有涂色部分比涂色部分多占图形的几分之几。【详解】涂色部分占整个图形的，没有涂色部分占整个图形的。，则没有涂色部分比涂色部分多占整个图形的。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、1601【解析】要求80的7倍是多少，用80乘上7即可；要求20是4的多少倍，用20除以4即可．【详解】80×7=16020÷4=1答：80的7倍是160，20是4的1倍．故答案为160，1．3、见详解。【分析】根据分数的意义可知，要想用表示涂色部分，则将每幅图平均分成4份，其中一份就占它的，据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。4、8【分析】由题意可知，将数学兴趣小组的12人平均分成3份，男生占其中的2份，据此先求出一份量再计算男生人数即可。【详解】12÷3×2＝8（人）【点睛】考查了分数的初步认识。5、21块【分析】把一个整体平均分成5份，奶奶占，小明占，将35平均分成5分，小明占其中的3份即可解答。【详解】1－＝35÷5＝7（块）7×3＝21（块）【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握用除法求一个数的几分之几。6、36528【详解】略7、329【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则，将算式3□4×3的□中带入0、1、2、3、4……进行计算，最小的四位数是1000，最大的三位数是999；据此解答。【详解】…通过观察这一列式子，要使积是四位数，方框里最小填3，要使积是三位数，方框里最大填2，方框里的数越大，积就越大，所以要是积最大，方框里面要填9。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键掌握最小四位数与最大三位数。8、5【分析】由题意可知：三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说用百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。【详解】要使□40÷5的商是三位数，那么□≥5，□里面可以填5，6，7，8，9，最小是5。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。9、713【分析】里有几个，看分子的数是几，就有几个；要使几个加上几个是；有两种答案：1个加上3个是；或2个加上2个是，由此即可解答。【详解】里有7个；1个加上3个是；【点睛】本题考查了对分数的认识，里有几个看分子的数是几就有几个是解答本题的关键。10、7.0916.68十点零五一百点一二【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“．”，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此解答即可。【详解】七点零九写作：7.09；十六点六八写作：16.68；10.05读作：十点零五；100.12读作：一百点一二；故答案为：7.09；16.68；十点零五；一百点一二【点睛】此题考查了小数的读、写法。11、【分析】根据分数的意义可知，将这些粽子平均分成4份，其中一份占这些粽子的。黑色粽子占其中的3份，用分数表示为。白色粽子占其中的1份，用分数表示为。【详解】图中黑色粽子占，白色粽子占。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】和－一个加数＝另一个加数，据此可知，已知718＋182＝900，则900－182＝718。【详解】根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。故答案为：√。【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系。13、√【分析】根据生活实际，把5吨换算成生活中的质量相同的实际物体，比较容易判断，据此解答即可。【详解】一辆卡车的重量大约就是5吨，所以举重员不可能举起。故此说法正确。【点睛】本题考查的是质量单位的实际应用，根据生活实际和数据大小灵活运用。14、×【分析】根据分数的意义，在分子相同的情况下，分母越大，分数值越小，据此解答。【详解】和比较，因为8＞7，所以＜。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查分数大小比较，分子相同，分母越大，分数值越小。15、×【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小，也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。【详解】两杯水的总量不知道，故无法判断谁喝的多谁喝的少。故答案为：×。【点睛】小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关，小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同，则比较与的大小，即可求出哪个人喝水多。16、×【分析】根据题意，假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3，分别求出积，然后再判断．【详解】假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3；51×2＝111，111的末尾有2个1；51×3＝151，151的末尾有1个1；所以，一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1是错误的．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。据此解答即可。【详解】＜，＜则＜＜故答案为：B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，同分母分数比较大小时，比较分子的大小。同分子分数比较大小时，比较分母的大小。18、B【分析】根据分数的大小比较方法进行解答即可，分母相同，分子大的分数大；分子相同，分母小的分数大，据此解答。【详解】同分母的和比较，则＞，再比较同分子的和，则＞，即＞＞，最大的分数是。故答案为：B【点睛】解答本题不需要通分，把它们根据分母相同或者分子相同进行两两比较，从而求解。19、B【详解】略20、C【分析】长方形有4条边，每条边增加4厘米，4条边一共增加16厘米，即周长增加16厘米，据此解答。【详解】4×4＝16（厘米）故答案选：C。【点睛】本题考查了长方形周长的实际应用掌握长方形的特征是解题的关键。21、B【详解】略四、细心计算，认真检查。22、210；；2400；0；128；1；84；150【详解】略23、①18；②900③71；④600【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。【详解】①＝162÷9＝18②＝72＋828＝900③＝45＋26＝71④＝4×150＝60024、611022【详解】略五、操作题25、【详解】略26、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、7厘米【分析】先根据长方形周长=（长+宽）×2计算出铁丝的长度，再除以4就是正方形的边长．【详解】（8+6）×2÷4=28÷4=7（厘米）．答：这个正方形的边长是7厘米．28、10米【分析】铜丝的长度就是所围成图形的周长，依据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，用长方形的周长除以2再减去长即可得到长方形的宽；据此解答即可。【详解】58÷2－19＝29－19＝10（米）答：那么这个长方形的宽是10米。【点睛】本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握情况。29、6人【分析】3排，每排8人，总人数就是3×8，总人数不变，让总人数除以4，即可求解每排几人。【详解】3×8÷4＝24÷4＝6（人）答：每排6人。【点睛】本题考查乘除混合运算的应用，掌握乘除法的意义是解题的关键。30、6300cm1【详解】如图30²×7＝900×7＝6300（cm1）答：露在外