引导小学生正确使用互联网

引导小学生正确使用互联网课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：互联网的正确使用

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕信息素养、创新思维和自主学习展开。

1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够理解互联网的基本概念，认识到互联网的两面性，培养学生正确使用互联网的信息素养。

2.创新思维：通过引导学生自主探究互联网的使用方法，培养学生独立思考、勇于尝试的创新思维能力。

3.自主学习：本节课注重学生的自主参与，引导学生主动探索、发现问题，培养学生自主学习的能力。三、重点难点及解决办法1.重点：

-互联网的基本概念与分类

-正确使用互联网的方法和技巧

-互联网信息的辨别与筛选

2.难点：

-互联网信息的真实性判断

-个人信息的保护

-安全上网的策略与方法

3.解决办法：

-针对重点内容，通过多媒体展示、案例分析等方式进行讲解，结合学生的实际经验进行互动讨论，提高学生的理解能力。

-对于难点内容，采用分小组合作学习的方式，让学生在探究中解决问题，同时教师提供必要的引导和帮助。

-组织实践操作环节，让学生在实际操作中学会正确使用互联网，提高信息检索和筛选的能力。

-结合网络安全教育，引导学生了解网络安全知识，提高自我保护意识。四、教学资源1.软硬件资源：教室内的计算机、投影仪、白板、网络连接

2.课程平台：学校提供的教学管理系统

3.信息化资源：互联网安全教育的PPT演示文稿、教学视频、案例分析材料

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、实践操作演练五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《正确使用互联网》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在上网时是否曾经遇到过信息泛滥、无法辨别真伪的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何正确使用互联网的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的基本概念。互联网是一个全球性的信息系统，它连接了全球的计算机网络，使我们能够方便地获取和分享信息。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了正确使用互联网在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调正确筛选互联网信息和保护个人信息这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与正确使用互联网相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确筛选互联网信息的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“正确使用互联网在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了互联网的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对正确使用互联网的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络安全手册》：介绍网络安全的基本知识和防护措施，帮助学生提高网络安全意识。

-《互联网信息素养》：阐述互联网信息素养的内涵和培养方法，引导学生正确筛选和处理互联网信息。

-《青少年网络行为指南》：引导青少年树立正确的网络价值观，规范网络行为，健康成长。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查身边的同学和家人对互联网使用的看法，分析互联网在人们生活中的影响。

-搜集有关互联网发展历史的资料，了解互联网的发展过程和未来趋势。

-关注网络安全事件，分析网络安全问题的原因和解决办法。

-探索互联网在教育、医疗、环保等领域的应用，了解互联网对社会发展的贡献。

-讨论互联网伦理问题，如网络欺凌、隐私保护等，提高学生的道德素养。七、课后作业1.请结合本节课的内容，谈谈你对互联网的正确使用有什么新的认识？

答案：互联网的正确使用应该是有节制、有目的、有选择地获取信息，避免沉迷于网络，保护个人信息，遵守网络安全法律法规。

2.根据本节课的学习，你认为如何才能提高自己的信息素养？

答案：提高信息素养需要不断学习，增强网络安全意识，学会正确筛选和处理信息，培养独立思考和批判性思维。

3.请列举三种保护个人信息的方法。

答案：三种保护个人信息的方法包括：使用复杂的密码，定期更换密码；不轻易透露个人信息，避免点击不明链接；安装杀毒软件，定期检查计算机安全。

4.请简述你在使用互联网时遇到过的一个问题，以及你是如何解决的。

答案：示例回答：我在使用互联网时遇到过无法辨别信息真伪的问题，我通过查找权威网站的信息，对比不同来源的信息，最终找到了可靠的答案。

5.请你设计一个关于互联网使用的宣传活动，旨在提高同学们的网络素养。

答案：设计一个关于互联网使用的宣传活动，可以包括制作宣传海报、举办讲座、组织网络素养竞赛等，通过多种形式提高同学们的网络素养。八、板书