【教师资格证笔试】初中历史模拟试卷

【教师资格证笔试】初中历史模拟试卷

单项选择题

1.许多成语来源于历史。一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧

薪尝胆、围魏救赵和纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的

特点之一是（）。

A.经济快速发展

B.国家实现统一

C.学术思想活跃

D.军事战争不断

2.七年级（3）班的同学在排演历史小话剧《汉武帝》，请你指出下

列场景设计中有历史知识错误的一项（）。

A.汉武帝与大臣主父偃商讨颁布“推恩令”

B.董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术”

C.汉武帝决定招募使者出使西域

D.汉武帝派大将蒙恬修筑长城

3.商鞅变法和北魏孝文帝改革是古代历史上重要的改革，下列内容属

于后者的改革措施有（）。

①奖励军功，按军功授予爵位并赏赐土地

②规定官员必须在朝廷使用汉语，禁用鲜卑语

③奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役

④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，改姓汉姓

A.①②B.②③C.②④D.③④

1

4.下面有关大运河的表述，不正确的一项是（）。

A.隋朝大运河以长安为中心，北抵涿郡，南至余杭，共分四段

B,隋朝大运河是隋炀帝时期修建的

C.隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界最长的运河

D.大运河沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化的交流

5.如果你想了解宋太祖强化中央集权的措施，下列哪一词组不能入选?

（）

A.削弱相权B.三年一换

C.设置通判D.重用武将

6.两宋时期对外贸易十分活跃，政府设机构专门来管理外贸，该专门

机构为（）。

A.市舶使

B.港务局

C冻厂

D.市舶司

7.《中国历史十五讲》中写到：自清中叶开始，清朝在海上只有广州

一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。由此

可见，清朝实行的政策是（）。

A.闭关锁国B.开放海禁

C.轻徭薄赋D.重农抑商

8.下列著作和作者搭配正确的是（）。

①《本草纲目》一一李时珍

2

②《天工开物》一一徐光启

③《三国演义》一一罗贯中

④《水浒传》一一施耐庵

⑤《红楼梦》一一曹雪芹

⑥《西游记》一吴承恩

A.①②③④⑤B.①②③④⑥

C.①②④⑤⑥D.①③④⑤⑥

9•有人这样评价近代史列强的侵华：“一半是残忍的破坏和掠夺，一

半是客观的建设和推动。”最能体现这一特点的一项是（）。

A.割占中国大片领土

B.从中国掠走大量白银

C.进行惨无人道的大屠杀

D.在通商口岸开设工厂

10.下图是中国民族资本主义曲折发展历程示意图。图中ABC三处相

对应的历史事件，正确的是（）。

图片

A.鸦片战争辛亥革命新中国成立

B,洋务运动戊戌变法一战

C.甲午战争辛亥革命土地改革完成

D.洋务运动一战三大改造完成

11.按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是（）。

①“自强”“求富”

3

②“己所不欲，勿施于人”

③“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与民主并重”

④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”

A.①②③④B.②④①③

C.③①②④D.④③②①

12.洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在

民生，而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思想的是（）。

A.创办安庆内军械所

B.创办江南制造总局

C.创办京师大学堂

D.创办上海机器织布局

13.西安事变和重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件。两者的

相同点有（）。

①张学良都参与其中

②中国共产党都做出了积极的努力

③都初步出现了有利于中华民族的局面

④都预示着团结抗日新局面的到来

A.①②B.②③C.③④D.①④

14.国计民生反映出国家大计立足于民生。下列哪些政策措施体现了

我国在农民生计问题上的关注？（）

①土地改革

②一五计划

4

③社会主义三大改造

④民族区域自治

⑤家庭联产承包责任制

A.①②③④⑤B.①③④⑤

C.①②③⑤D.①⑤

15.下表说明中华人民共和国初期国民经济不断增长。这一时期国民

经济不断增长的原因是（）。

中华人民共和国初期工农业生产统计表（金额单位：亿元）

1952年

1956年

1957年

工业总产值

343.4

703.6

783.9

农业总产值

483.9

582.9

604.0

工农业总产值

827.2

1286.5

5

1387.9

A,土地改革的完成

B,实行了改革开放

C.第一个五年计划的实施

D.“大跃进”和人民公社运动的开展

16.伯利克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，一家

之主的塔克里（）。

A.因家庭贫困没有资格参加公民大会

B.派奴隶哈比代表他出席公民大会

C.因担任政府公职获得补贴

D.与妻子一起参加公民大会

17.规定：国王无权废止法律，不经议会同意，国王不得组织常备军；

《王位继承法》规定：王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。

对上述材料解读正确的是（）。

A.议会的权力受到限制

B.国王的权力不断扩大

C.英国实行民主共和制

D.英国实行君主立宪制

18.华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其相同的历史功绩是（）o

A.领导并赢得了民族独立斗争

B.维护了国家主权和统一

C.打击了本国封建势力

6

D.巩固了资产阶级政治体制

19.《苏联真相一一对101个重要问题的思考》中这样一段文字：“其

实从某种意义上说，政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应

有的自由自主的权利。”该政策指的是（）。

A.废除农奴制

B.战时共产主义政策

C.新经济政策

D.高度集中的政治经济体制

20.1935年初，新政成为美国公众热议的焦点，广大中下层民众对新

政热情欢呼与讴歌。这主要是由于罗斯福新政（）。

A.开创了资本主义国家干预经济的新模式

B.使资本主义制度得到了调整、巩固与发展

C.缓和了经济危机，改善了人民生活

D.使美国联邦政府的权力明显增强

21.下列第二次世界大战中的重大历史事件，按照时间顺序排列正确

的是（）。

①国际反法西斯联盟建立

②雅尔塔会议召开

③斯大林格勒战役

④德国闪击波兰

A.①②③④B.②④③①

C.③②①④D.④①③②

7

22,下图是一幅关于美国马歇尔计划的漫画一一《来肥，小鱼！》。

画面中的山姆大叔手抓渔网，正在召唤小鱼过来。山姆大叔此举的目

的有（）。

图片

①遏制苏联力量的崛起

②把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道

③扩大美国商品的输出

④发展西欧经济，提高西欧国际地位

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

23.史料大致可分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是

未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或

转写的是间接史料。要研究先秦时期的农业生产状况，应收集的直接

史料是（）。

图片

24.主张“史学所以经世，固非空言著述也”，提出“史德”的是（）o

A.司马迁B.刘知襄

C.章学诚D.梁启超

25.李老师完成《三国鼎立》一课的教学过程后，在黑板上画出了以

下结构示意图对本课内容进行课堂小结，其主要作用是（）。

图片

A.激发学生的思维冲动

8

B.提纲挈领，理清知识点内在联系

C.指向、提示教学内容

D.直观生动，归纳总结所学知识点

简答题

26.简述抗日民族统一战线形成的过程。（10分）

27.中学教师应如何正确使用中学历史教学参考书？（10分）

28.怎样在教学中实现教学方式、方法和手段的多样化？（10分）

材料分析题

29.（16分）阅读材料，完成下列要求。

材料一宋朝最初未能收复边陲各省，后来又丢失了整个北中国，但

宋代文明在别的方面达到顶峰也是事实。宋政府在广州、泉州、福州

等地设立了市舶司，多次派使臣赴海外招彳来外商并管理对外贸易。两

宋亦利用民间力量来广招外商，友好往来。每艘海舶船主，也是政府

委任的“市舶纲首”，负有在域外“招诱舶商”的任务，规定“诸市

舶纲首能招诱舶舟货物，及五万贯者，补官有差”。政府甚至向外国

商人开放仕途，同时制定了保护外商合法权益的法律，如《户婚律》

中对外商来中国经商死后的财产处理作了专门规定。

一一摘编自樊树志《国史十六讲》

9

材料二18世纪中前期，英国重商主义走向全盛。政府规范贸易行

为，批准了许多私人特许贸易公司扩大对外贸易，商人则利用王权进

行对外贸易垄断。同其他欧洲国家相比英国重商主义政策最明显的体

现是实行对外扩张，政府进行商业战争和颁布一系列航海法令，日益

强大的英国海军为英国海外贸易的发展保驾护航。在英国的对外贸易

中，很多贸易条约是在非平等、非自愿互利的条件下签订的，特别是

殖民地逐渐成为英国制造业的原料产地和产品市场。

——据吴必康《变革与稳定：英国经济政策的四次重大变革》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代对外贸易的特点并分析

其成因。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出英国对外贸易与中国的

不同并分析其影响。（8分）

30.（16分）下面是某教师关于人教版历史九年级上册《美国内战》

一课的教学过程描述表。

教学环节与内容

课堂活动

所用时间

复习旧课，导入新课

提问，陈述

10

2f

美国的领土扩张

动画演示

甘20"

美国的西进运动

图片展示，引导提问

3'20"

美国内战的原因

小组讨论，陈述与总结

12'30〃

内战前的南北比较，北强南弱

提问与播放录像

4，15"

初期南胜北败的原因

提问，分析

lf54"

《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》

内容展示

36〃

美国内战的胜利

图片展示

2'30"

11

独立战争与南北内战的比较

小组讨论

5'02"

美国两次战争在背景、性质、作用和结果等方面的异同点

教师提问，总结

学习本课的体会和启示

小组讨论与回答

4'10"

思考题：我国的台湾问题该如何解决

在《回家》的音乐声中下课

40〃

问题：

（1）你认为本课在教学环节、环节设计、资源利用上存在哪些问题？

（10分）

（2）请你写出你的改进建议。（6分）

31.乡土课程资源是历史课程资源结构中的重要组成部分。泉州宋老

师讲到部编七年级下册，第13课《宋元时期的科技与中外交通》时

设计了两个问题。

问题1：根据三张示意图和课本，每小组结合课前搜集准备的资料,

12

用不同形式描述元代泉州开放与交流的繁盛景象。《马可•波罗》泉

州游示意图，泉州港出土的宋元时期海船示意图和马可•波罗纪念钟

楼图。

问题2：说说马可•波罗回国路线以及回国时所带的中国物品。

（1）请说出乡土课程资源的种类并结合上述内容说明乡土课程资源

开发的重要性。（7分）

（2）请你对乡土教学资源的开发和利用提出合理化的建议。（9分）

教学设计题

32.（22分）根据下列材料，按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：通过华盛

顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的

影响。

材