2020-2021学年部编版三年级下册期末测试语文试卷二解析版

PAGEPAGE11部编版三年级下册语文期末测试卷（二）含答案基础知识1.读拼音写词语pǔtōng（）tǐngbá（）shìxiàn（）yǎnzòu（）gǎnjī（）bǎoguì（）chìbǎng（）chéngshí（）【答案】①.普通②.挺拔③.视线④.演奏⑤.感激⑥.宝贵⑦.翅膀⑧.诚实【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“挺拔、演奏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.根据拼音写汉字。1．小刚到húli捡到一块qiǎokè力，开心地吃了起来。2．jiāoào的铁罐看不起qiānxū的陶罐。3．太阳升起来了，guāngcǎiduómù好看极了！4．一个níngjìng的夜晚，笑笑和妈妈在公园yōuxián地散步。【答案】1．狐狸巧克

2．骄傲谦虚

3．光彩夺目

4．宁静悠闲【解析】【分析】【详解】本题考查学生在语境中看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合句子读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“狐、傲、谦、虚、静、悠”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。3.下列词语书写正确的一组是（

）A.尊循

恼怒

没精打采

B.展示

碍事

锋利

C.灼热

准确

别至【答案】B【解析】【分析】【详解】此题考查的是词语的书写。在选项A中，“尊循”应写作“遵循”。在选项C中，“别至”应写作“别致”。4.下列句子中关联词使用错误的一项是（

）A.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。B.不管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。C.这些石钟乳变化多端，颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。【答案】B【解析】【分析】【详解】考查关联词语，解答此题时，我们先仔细读一读分句各自的含义，观察句子之间所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间的关系，我们判断出分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。A项正确，“只要……就……”表示条件关系，而A项中语句的前后关系是为条件关系，符合。B项错误，不存在“不管……但……”关联词，结合B项语句的前后关系，所用关联词应该是“虽然……但……”。C项正确，“即使……也……”表示假设关系，结合语句中前后关系为假设关系，符合。5.下列古诗词中不是与传统节日相关的一项是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.待到重阳日，还来就菊花C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人【答案】D【解析】【分析】【详解】此题考查诗句的理解能力。A：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。此句出自王安石的《元日》。意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。可以看出描写的是春节。B：待到重阳日，还来就菊花。此句出自孟浩然的《过故人庄》。意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。可以看出描写的是重阳节。C：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。此句出自林杰的《乞巧》。意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。可以看出描写的是乞巧节。D：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。此句出自王维的《送元二使安西》。意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。和传统节日无关。6.选择字词填空1．列烈排（）热（）2．城诚（）实（）市继续连续陆续3．元旦的时候，同学们排着整齐的队伍，（）来到礼堂观看节目演出。每个节目都非常精彩，同学们（）鼓掌，手掌都拍红了。最后，校长讲话鼓励同学们在新一年的学习中要（）努力，取得好成绩！各种各样披头散发瑰丽无比手忙脚乱4．我发现和“摇头晃脑”同类的词语有（）（）【答案】①.列②.烈③.诚④.城⑤.陆续⑥.继续⑦.连续⑧.披头散发⑨.手忙脚乱【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于同音字以及近义词的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。1．排列：按一定的顺序排在一起。热烈：多指场面很热闹。2．诚实：诚恳真实；言行一致。城市：人口密集、工商业发达的地方,通常是周围地区政治、经济、文化的中心。3．继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。陆续：表示前后相继，时断时续。连续：一个接一个，不间断。4．“摇头晃脑”表示与身体有关，类似的词语有：披头散发、手忙脚乱。7.连线为政以德鲜矣仁巧言令色远耻辱也恭近于礼譬如北辰居高声自远柳青桃复红草阁散晴烟柴门竹树边青阳二三月非是藉秋风【答案】【解析】【分析】【详解】考查名言名句的记忆。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”，出自《论语》，意为用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。子曰：“巧言令色,鲜矣仁。”，出自《论语》，意为巧言善辩、油嘴滑舌，阿谀逢迎，善于表面做作的人，很少能达到仁的境界。子曰：“恭近于礼,远耻辱也。”，出自《论语》，意为恭敬、谨慎的态度符合于礼，就不致遭受到耻辱。”居高声自远，非是藉秋风。“出自虞世南的《蝉》，全诗为垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。“草阁散晴烟，柴门竹树边。”出自何景明的《小景四首》，全诗为草阁散晴烟，柴门竹树边。门前有江水，常过打鱼船。“青阳二三月，柳青桃复红。”出自谢尚的《大道曲》。全诗为青阳二三月，柳青桃复红。车马不相识，音落黄埃中。8.美文我牢记。1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿_______。2．七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_______。【答案】①.红彤彤的②.金灿灿的③.半紫半黄④.半灰半百合色⑤.从梦中醒来⑥.欣然怒放【解析】【分析】【详解】本题主要考查对课文内容的理解与识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。1．语段选自《火烧云》。课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。本题根据课文原文填空即可。即：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。2．语段选自《花钟》。这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。本题根据课文原文填空即可即：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放。9.我国传统文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进生活，三（1）班准备开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动，请你也来参与。1．我国的传统节日有着深厚的文化内涵。请将节日对应的名人或习俗进行准确选择。节日：春节（）端午节（）重阳节（）习俗或名人：A．赏菊登高B．贴春联C．屈原2．汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。“文房四宝”指的是：____________________________________【答案】①.B②.C③.A④.笔⑤.墨⑥.纸⑦.砚【解析】【分析】【详解】1．本题考查学生对传统节日的了解。要求学生熟悉传统节日的时间和习俗。春节，即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。万物本乎天、人本乎祖，祈岁祭祀、敬天法祖，报本反始也。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色。这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。端午节，本是先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于上古先民择“飞龙在天”吉日拜祭龙祖、祈福辟邪，注入夏季时令“祛病防疫"风尚；把端午视为“恶月恶日”起于北方中原，附会纪念屈原等历史人物纪念内容。重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。2．文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。10.日积月累。1．春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“______________，____________。”2．环境对一个人的成长有着重要作用，正所谓：______________，____________。3．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道：______________？____________，______________。【答案】①.竹外桃花三两枝②.春江水暖鸭先知③.近朱者赤④.近墨者黑⑤.人谁无过⑥.过而能改⑦.善莫大焉【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。1．“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”出自北宋诗人苏轼的《惠崇春江晚景》翻译：竹林外长着两三枝刚刚盛开的桃花，鸭子在水中嬉戏，最早知道了初春江水的回暖。2．“近朱者赤，近墨者黑。”这句话出自《太子少傅箴》中，它形容环境对人的影响。也可以形容友情的友好。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。3．“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”出自《左传》意思是谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。11.句子乐园。1．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（改转述句）__________________2．一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）__________________3．通过这次培训，使我学会了许多知识。（修改病句）__________________4．仿写句子。例：松树刚洗过澡，一身清清爽爽。__________________5．杯子咣当一声掉在了水泥地上。（注意画线的词，仿写句子）___________________【答案】①.小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。②.小球像梦。③.通过这次培训，我学会了许多知识。##这次培训，使我学会了许多知识。④.柳枝随风舞蹈，高兴极了。⑤.椰子扑通一声掉进了水里。

【解析】【分析】【详解】1．本题考查了句型转换，即引述句转换成转述句。注意要转换正确。本题中，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“她”即可。即：小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。2．本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本题中，主语是“小球”，谓语是“像”，宾语是“梦”，连起来即可得到一句缩句：小球像梦。3．本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句病句成分残缺，缺少主语，“通过”和“使”删去其一即可。4．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。本题例句运用了拟人的修辞手法，在仿写句子时，注意用上拟人的手法即可。示例：清晨，小鸟在树上唱歌。5．本题考查了仿写句子能力，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写。本题例句“咣当一声”是象声词，故在进行仿写句子时也要用上象声词写句子。比如可以用上“扑通一声”、“咕咚一声”、“咕噜一声”等象声词写句子。语言表达12.亲爱的同学，本学期很快就要结束啦，寒假生活即将开始，你打算怎样度过呢？把你的想法写下来给大家分享一下吧！_________________________________________【答案】寒假快到了，首先我要把寒假作业做完和老师布置的学习任务认认真真完成好。然后我还要和书法老师学书法，这样我长大就能写一手好字了。我还要每天读40分钟的书，并把好词好句好段抄下来。再有我还要每天练一个小时的钢琴，再做一些有意义的活动。我就可以看春节晚会了，还能看五彩缤纷的灯。我觉得我能过一个快乐而幸福的寒假。【解析】分析】【详解】本题考查语言表达能力。本题要将自己对于寒假的计划或者想法写出来。想要过一个有意义的寒假，我们就要有打算。按一天的时间安排对照自己的表现。如：合理作息，积极锻炼，快乐读书，认真劳动等等，将自己的打算写出来。还可以说明自己在寒假想做些什么有意义的事情，如：出去旅游、回老家探望爷爷奶奶。将自己的计划或想法写出来。计划要安排的合理，有实用性。将自己怎样过寒假说明白即可。现代文阅读阅读我的故乡海南岛，人称“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。早晨，太阳从远处海边渐渐升起，把柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的。海风吹过，海面上波光闪闪，格外耀眼；勤劳的海鸥已早早从礁石上起飞，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛，有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅，有的迎着火红的太阳展翅飞翔……海滩上的景色更是奇妙。那里到处是各种各样的贝壳，有黄的、银白的、红的……真是五光十色啊！它们的形状多样，有圆形的，背上光溜（liū）溜的；有圆锥（zhuī）形的，花纹一圈一圈地往下缠（chán）；还有的像各式各样的小动物，栩栩如生；那些礁（jiāo）石，千奇百怪，如鸡，如猿，如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳互相辉映，发出熠（yì）熠光彩。而那一块矗（chù）立在沙滩上的大石头，上面刻着“天涯（yá）海角”四个大字，像四团火在燃烧……啊！海南岛上处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”啊！13.选文的第三自然段主要描写了海滩上各种各样的___________________和千奇百怪的___________。14.在括号里填上合适的词语。（）的色彩（）的海鸥（）的贝壳（）的羽毛（）的景色（）的游客15.这篇选文的结构是（）A.总——分 B.分——总 C.总——分——总16.照样子，写词语。金灿灿（ABB式）________________、________________栩栩如生（AABC式）________________、________________17.第三自然段主要是围绕“海滩上的景色更是奇妙”这句话来展开描述的，这句话是该段的__________句。【答案】13.①.贝壳②.礁石14.①.柔和②.勤劳③.五光十色④.雪白⑤.奇妙⑥.无数15.C16.①.白茫茫②.光溜溜③.熠熠生辉④.生生不息17.中心【解析】【13题详解】本题考查内容理解和信息搜集与概括。题目锁定的范围是第三自然段，抓住题目中的关键词“各种各样”“千奇百怪”，在段落中找到它们的位置，联系上下文可以很快确定，它们分别修饰的是“贝壳”和“礁石”。【14题详解】本题考查词语搭配。根据给出的名词，填入恰当的形容词。这些名词都在文中出现过，可以在文中定位它们，联系前后内容，找到合适的修饰词填入。也可以自己填入恰当的词语与给出的词语匹配，搭配恰当，没写错字，也可得分。【15题详解】本题考查文章的结构。由开头第一段开门见山地指出海南岛被称为“南海明珠”，总写它风景优美，秀丽动人。中间部分，具体写了早晨海面的景色、成群的海鸥，海滩上的贝壳、礁石、大石头上的“天涯海角”，都体现了海南岛的景色优美，闪闪发光。最后一段，首尾呼应，再次总结：海南岛上处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实“南海明珠”啊！由此可知，文章的结构是“总——分——总”。【16题详解】本题考查仿写词语。按照形式要求，分别写出两个词语，没有错别字和自己创造的词语，即可得分。【17题详解】本题考查关键句的辨别。题目给出了提示：第三自然段主要围绕这句话