安徽省滁州市定远县民族中学2024-2025学年高二生物10月月考试题

PAGEPAGE7安徽省滁州市定远县民族中学2024-2025学年高二生物10月月考试题一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下列关于人体生命活动调整的叙述，不正确的（）A.神经细胞释放的神经递质可引发腺体细胞膜电位的改变B.胰岛细胞分泌的激素调整机体内血糖含量的相对稳定C.浆细胞产生的免疫活性物质能进入靶细胞与抗原结合D.二氧化碳可通过体液传送的方式对生命活动进行调整2.下列对内环境的叙述，正确的是A.内环境指的是身体内的细胞液B.内环境包括组织液、血液和淋巴等C.内环境指的是细胞外液D.膀胱上皮细胞的内环境是尿液和组织液3.关于正常人体生命活动调整的叙述，不正确的是A.激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活B.内分泌腺产生的激素可以通过血液循环到全身各处C.内环境渗透压上升时下丘脑可将产生的兴奋传至大脑皮层D.组成免疫系统的淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞4.下列物质中，都可在血浆中找到的是（）A.生长激素、氧气、尿素、抗体B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、溶菌酶、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇5.内环境稳态是动物机体生命活动顺当进行的必要条件，下列叙述错误的是A.内环境各组分间物质的正常运输是内环境稳态维持的重要条件B.神经—体液—免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制C.内环境稳态的实质是物质成分的含量和理化性质保持不变D.内环境稳态既受到机体细胞代谢活动影响，又受外界环境影响6.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述不正确的是()A.内环境从外界汲取养分物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构B.代谢废物主要由③泌尿系统排出体外C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过6层生物膜D.全部生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的7.下列有关水在生物试验中作用的叙述，全部错误的组合是（）①将洋葱鳞片叶浸润在清水中，可用于视察正常细胞及发生质壁分别后的细胞的复原象

②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式试验中，须要设置蒸馏水的比照组

③体验制备细胞膜的方法试验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续视察细胞的改变

④视察DNA和RNA在细胞中的分布的试验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s

⑤将健那绿溶解于蒸馏水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色．

A.①④B.②⑤C.③④D.②③⑤8.下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是()A.目前普遍接受的观点是稳态的调整依靠神经—体液—免疫调整网络B.病原体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调整起作用C.神经—体液—免疫调整网络对稳态的调整作用需机体各器官、系统的执行D.通过神经—体液—免疫调整网络的调整，可使机体的多项生理指标保持恒定不变9.某同学将肯定量的某种动物的提取液（A）注射到试验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异样表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异样表现。对试验小鼠在其次次注射A后的表现，下列说明合理的是（）A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应C.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统10.下列有关生物学试验的描述正确的项目有（

）①萨顿运用类比推理的方法证明白基因在染色体上

②在“视察DNA和RNA在细胞中的分布”的试验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为试验材料

③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏

④在设计、制作并视察生态缸的试验中，生态缸应放在黑暗的密室中

⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的试验”中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条

⑥在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行统计．

A.四项B.五项C.三项D.六项11.如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A.若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B.发生反射时，神经冲动在④上以局部电流的形式双向传导C.在②所在的神经元上，发生反射时完成了电信号→化学信号的转换D.若切断④处，刺激①处，③处能产生感觉，但⑤处不能做出反应12.如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图,下列叙述正确的是A.生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同B.a侧为根近地侧，b侧为根远地侧C.b侧细胞的细胞周期比a侧细胞短D.若为茎部细胞图像，则体现了生长素的两重性13.下列与人体神经调整有关的叙述，错误的是A.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体B.神经元细胞膜外Na+内流是形成静息电位的基础C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元14.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.突触后膜接受了神经递质后未必产生兴奋C.构成突触的两个神经元之间的液体为组织液D.兴奋在突触处的传递方向只能是单向的15.下列关于促胰液素的发觉的相关说法错误的是（）A.沃泰默设置的试验变量是有无神经B.沃泰默将稀盐酸注入血液，解除了盐酸作用于胰腺促使分泌胰液的可能C.促胰液素由胰腺分泌，作用于小肠，促进食物消化D.斯他林和贝利斯在沃泰默探讨的基础上，通过试验证明胰腺分泌的调整是化学调整16.下列关于激素的叙述正确的是（）A.通过分子弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用B.激素经靶细胞接受后可持续发挥作用C.激素既不组成细胞结构，也不供应能量，也不起催化作用D.甲状腺激素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇17.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A.递质和激素发挥作后均失去活性B.分泌腺分泌的激素可通过血液运输C.神经递质需经血液运输才能发挥作用D.有些神经细胞可以分泌激素18.下列关于人体生命活动调整的叙述，正确的是（）A.神经调整和体液调整的结构基础不同，但两者的作用都是传递调整信号B.神经系统不能释放激素C.激素和神经递质都干脆参加细胞内的多种生理活动D.稳态失调必定引起机体的温度上升19.如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是（）A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c，d>bB.若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间D.生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长20.图表示人体的皮下组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，引起病人组织水肿的不正确是（）A.上皮细胞四周的毛细血管壁破损B.长期蛋白质养分过剩C.花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加D.肾炎导致血浆蛋白丢失21.如图是人体体温调整的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（）A.当环境温度为25℃时，单位时间内机体产热量基本不发生改变B.从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体与环境之间的温差加大了C.时间t2以后，散热量削减，这是体温调整的结果D.时间t3以后，产热量小于散热量22.关于神经调整与体液调整的相关叙述，不正确的是（）A.神经调整用范围比较局限B.体液调整的作用途径是体液运输,神经调整的作用途径是反射弧C.在某些状况下，体液调整可以看做神经调整的一个环节D.跳水运动员在很短时间内作出困难的动作只是通过神经调整来完成的23.如图所示的试验中，可以干脆得出的结论是（）A．生长素能促进上胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不均C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端（顶端）24.科学家从人的尿液中提取分别了生长素，这是第一种被发觉的植物激素，下列有关生长素的说法正确的是（）A.生长素由色氨酸转变而来，该过程可发生在人体细胞中B.由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用C.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果肯定不同D.胚芽鞘的向光性说明生长素的生理作用具有两重性二、非选择题：本题共3小题，共52分。25.据图回答下列问题：（1）若某人长期养分不良，血浆中蛋白质削减，会引起图甲中[]_________中的液体增多，其结果将会引起________，其水的来源为__________（填字母）。（2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的_____________；④与①⑥成分上的主要区分在于④中含有较多的__________；①④⑥合称为_______________，④的渗透压大小主要与___________的含量有关，③的详细内环境是__________________。（3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）________，共穿过_________层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[]______。（4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？____________________，缘由是乙图中④内存在着____________________物质。26.机体受到流感病毒侵染后，免疫系统通过细胞免疫和体液免疫清除病原体，维持内环境的稳态。此外，感染病原体后，产生的焦虑、惊慌心情刺激大脑，兴奋传至下丘脑，一方面通过分泌的促甲状腺激素释放激素分级调整甲状腺激素的分泌，另一方面通过交感神经刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素，共同促进细胞代谢。但焦虑、惊慌心情也会降低T细胞的活性，影响免疫功能。调控模式如下图，请回答下列问题：（1）侵染机体宿主细胞内的流感病毒首先需经过___________免疫裂解靶细胞释放病毒，但病毒的彻底清除须要_________细胞分泌的抗体的作用，抗体与病毒结合后，抑制了病毒__________，进而形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。（2）感染流感病毒后，往往会发烧，从而提高免疫系统的功能。发烧的缘由是病毒产生的毒素或人体免疫器官细胞分泌的免疫因子刺激下丘脑，最终使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加，而汗腺、皮肤等散热结构散热削减，导致体温上升。因此，两种激素在体温调整方面具有__________作用。（3）焦虑、惊慌刺激引起甲状腺激素和肾上腺素分泌过程中，属于神经调整中的效应分别是_________________和____________________。但焦虑和惊慌会降低T细胞的活性，进而会降低_____________免疫实力。27.干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体（不能合成ABA）幼苗，进行适度干旱处理，测定肯定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是________________。（从对茎叶和根的影响回答）（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推想植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的改变作出反应。（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有__________________（答出两点即可）（4）根系是植物汲取水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有______________（答出两点即可）。（5）植物激素X有促进种子萌发的作用，它和ABA之间具有________作用。X还可促进植物伸长生长，当加入药物完全抑制DNA复制后，X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，说明X影响茎芽伸长生长的方式是____________和________________________。

答案与解析1.C【解析】传出神经末梢和它所支配的腺体可构成效应器，当有兴奋传来时，传出神经末梢所在的神经细胞释放的神经递质，可引发腺体细胞膜电位的改变，进而引起腺体分泌，A正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平上升，这两种激素相互拮抗，调整机体内血糖含量的相对稳定，B正确；浆细胞产生的抗体属于免疫活性物质，但抗体不能进入靶细胞，C错误；当二氧化碳浓度上升时，对呼吸中枢的刺激增加，使呼吸加强加快，以使二氧化碳刚好排出，可见二氧化碳可通过体液传送的方式对生命活动进行调整，D正确。2.C【解析】内环境指的是身体内的细胞外液，A项错误，C项正确；内环境包括组织液、血浆和淋巴等，B项错误；膀胱上皮细胞的内环境是组织液，D项错误。3.D【解析】免疫细胞包括淋巴细胞(包括B细胞、T细胞)和吞噬细胞，D错。4.A【解析】生长激素、氧气、尿素、抗体均属于细胞外液的成分，A正确；纤维素是植物细胞特有的多糖，血浆中没有，不属于内环境成分，B错误；胃蛋白酶位于消化道内，不属于内环境成分，C错误；呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，D错误。5.C【解析】只有内环境各组分间物质的正常运输才能保证内环境各成分的相对稳定，因此是内环境稳态维持的重要条件，A正确；机体维持稳态的主要调整机制是神经﹣体液﹣免疫调整网络，B正确；内环境稳态的实质是：健康人的内环境每一种成分和理化性质处于动态平衡中，C错误；内环境稳态既受到机体细胞代谢活动影响，又受外界环境影响，D正确。6.D【解析】内环境从外界汲取养分物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构，A正确；代谢废物主要由③泌尿系统排出体外，B正确；O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过1层红细胞膜、2层血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共6层生物膜，C正确；单细胞生物没有内环境，干脆与外界环境进行物质交换，D错误。7.B【解析】①将洋葱鳞片叶浸润在清水中，可用于视察正常细胞及发生质壁分别后的细胞的复原现象，①正确；②探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式试验中，不须要设置蒸馏水的比照组，②错误；

③体验制备细胞膜的方法试验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水持续视察细胞的改变，③正确；

④视察DNA和RNA在细胞中的分布的试验中，用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s，④正确；

⑤将健那绿溶解于生理盐水中得到专一性染线粒体的活细胞染液，使活细胞线粒体呈现蓝绿色，⑤错误．故选：B．8.D【解析】对稳态调整机制的相识，目前普遍认为，神经—体液—免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制，A正确；病原体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调整起作用，B正确；稳态是指正常机体通过调整作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，因此神经—体液—免疫调整网络对稳态的调整作用需机体各器官、系统的执行，C正确；通过神经—体液—免疫调整网络的调整，可使机体的各项生理指标保持相对稳定，而不是恒定不变，D错误。9.B【解析】依题意可知：第一次注射提取液A，小鼠未出现异样反应，但再次注射提取液A时，小鼠很快发生了呼吸困难等症状，说明试验小鼠出现了过敏反应症状，因此合理的说明是：提取液A中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，B正确，A、C、D均错误。10.A【解析】①萨顿运用类比推理的方法提出了“基因在染色体上”的假说，①错误；②在“视察DNA和RNA在细胞中的分布”的试验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮作为试验材料，因为该处细胞中有DNA和RNA，且没有颜色干扰，②正确；③提取绿叶中的色素时加碳酸钙的作用是防止色素被破坏，③正确；④在设计、制作并视察生态缸的试验中，生态缸应放在散射光下，④错误；⑤在“生长素类似物处理扦插枝条生根的试验”中，可以用浸泡法或沾蘸法处理枝条，⑤正确；⑥在调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法或记名计算法进行统计，⑥正确．故选：A．

【考点精析】利用DNA、RNA在细胞中的分布对题目进行推断即可得到答案，须要熟知真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中．11.C【解析】依据题意和图示分析可知：①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，切断②传入神经，反射弧的结构被破坏，不能完成反射活动，A错误；发生反射时，神经冲动在④传出神经上以局部电流的形式单向传导，B错误；②传入神经元上兴奋的传导是电信号（局部电流），兴奋传至传入神经元轴突末端时由电信号转变成化学信号（神经递质），C正确；感觉的形成在大脑皮层，刺激①处，兴奋能传到③神经中枢处，图中的③是脊髓，不能产生感觉，兴奋不能传到⑤效应器处，⑤处不能做出反应，D错误。12.B【解析】生长素在根部a侧抑制生长，在b侧促进生长，A错误；a侧为根近地侧，生长素浓度高，抑制生长，b侧为根远地侧，生长素浓度低，促进生长，B正确；生长素的生理作用在于促进细胞的伸长，不是作用于细胞周期，C错误；若为茎部细胞图像，则a、b侧都促进生长，不能体现生长素的两重性，D错误。13.B【解析】神经细胞与肌肉细胞的结合处类似突触的结构，故肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，A对；K+外流是形成静息电位的基础，B错；神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元，C、D对。14.A【解析】突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A项错误；递质可能使突触后神经元抑制，B项正确；突触间隙的液体为组织液，C项正确；兴奋在突触处只能由一个神经元的轴突传递给下一个神经元的树突或胞体，D项正确。15.C【解析】沃泰默的试验分为三组：①干脆将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内、胰腺分泌胰液，②干脆将稀盐酸注入狗的血液中、胰腺不分泌胰液，③切除通向该段小肠的神经、只留血管、在小肠内注入稀盐、酸胰腺仍分泌胰液，可见，沃泰默设置的试验变量是有无神经，A正确；沃泰默将稀盐酸注入血液，解除了盐酸作用于胰腺促使分泌胰液的可能，B正确；促胰液素由小肠黏膜分泌，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，C错误；斯他林和贝利斯在沃泰默探讨的基础上，大胆作出假设：胰腺分泌胰液受化学物质的调整限制，为了证明这一假设，将小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入同一条已切取一段小肠的狗的静脉内，结果胰腺分泌胰液，从而证明白这一假设的正确性，即证明胰腺分泌的调整是化学调整，D正确。16.C【解析】激素分子通过体液运输，弥散在全身的体液中，对靶细胞起作用，A错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B错误；激素既不组成细胞结构，也不供应能量，也不起催化作用，而是给细胞传达一种调整代谢的信息，C正确；甲状腺激素的化学本质是氨基酸的衍生物，性激素的化学本质是固醇，D错误。17.C【解析】递质和激素发挥作用后均失去活性，避开持续作用，A正确；内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，B正确；神经递质干脆释放到组织液中，不需经血液运输就能发挥作用，C错误；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素和促激素释放激素，D正确。18.A【解析】神经调整和体液调整的结构基础不同，前者是反射弧，后者是内分泌系统，但两者的作用都是传递调整信号，A正确；神经系统中的下丘脑也能分泌和释放激素，B错误；激素和神经递质都不干脆参加细胞内生理活动，而是调整细胞内多种生理活动，C错误；稳态失调必定引起机体的代谢紊乱，但不肯定会导致温度上升，D错误。19.C【解析】由于重力的作用，使得a、b、c、d四点的生长素浓度大小为c＞a，d＞b，A错误；c点所对应的生长素浓度应抑制根的生长，应大于10-8mol/L，B错误；若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，而d点浓度高于b点，并且促进作用更强，因此d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间，C正确；图中生长素在F～C对应浓度范围内促进生长，在C～D对应浓度范围内抑制生长，D错误。20.B【解析】毛细血管壁破损，血浆蛋白进入组织液使其浓度上升，组织液吸水造成组织水肿，A正确；长期蛋白质养分不足，导致血浆蛋白削减，血浆渗透压低，引起组织液增多，会组织水肿，而养分过剩不会引起组织水肿，B错误；花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度上升，组织液吸水造成组织水肿，C正确；肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆渗透压降低，组织液增多，会组织水肿，D正确。21.D【解析】人体具有维持体温平衡的调整机制，即产热量等于散热量，图中散热量基本不发生改变，说明基本不发生改变，A正确；t1到t2间，即环境温度从25℃下降到10℃时，机体与环境的温差变大，散热增加，B正确；t2以后，寒冷环境毛细血管收缩、血流量削减，使得散热量削减是体温平衡调整的结果，C正确；t3以后，散热量削减，同样产热量也削减，但产热量等于散热量使得体温维持相对稳定，D错误。22.D【解析】神经调整快速、精确，作用时间短暂，但作用范围比较局限，A项正确；体液调整通过体液运输到全身各处，神经调整的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，B项正确；在某些状况下，体液调整可以看做神经调整的一个环节，如突触间传递信息，C项正确；人体和动物体的生命活动经常同时受神经和体液的调整，所以跳水运动员在很短时间内作出困难的动作是通过神经和体液的调整来完成的，D项错误。23.A【解析】A、该试验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，含有生长素的胚轴切段生长，不含生长素的胚轴切段没有生长，因此该试验能证明生长素能促进上胚轴切段生长，A正确；B、该试验中由于胚轴切段没有弯曲生长，因此单侧光照没有引起生长素分布不匀称，B错误；C、该试验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，因此不能证明生长素的极性运输方向，C错误；D、由于缺乏含有胚轴切段的顶端部分的比照试验，该试验不能干脆证明感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端，D错误24.B【解析】生长素的化学本质为吲哚乙酸，由色氨酸转化而来，生长素属于植物激素，不能发生在人体细胞内，A错误；生长素属于植物激素，人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用，B正确；位于最适生长素浓度两侧的两种生长素浓度，促进效果可能相同，C错误；胚芽鞘的向光性只说明生长素具有促进生长的作用，没有体现生长素的抑制作用，因此胚芽鞘的向光性不能说明生长素的生理作用具有两重性，D错误。25.（1）B组织液组织水肿C、A（2）2/3蛋白质细胞外液（内环境）无机盐、蛋白质组织液和血浆（3）⑤→④→③→⑥→⑦6⑦组织细胞（4）不会缓冲【解析】据图分析可知：（1）某人长期养分不良，血浆中蛋白质削减，使组织液增多，引起组织水肿，组织液中的水份来自血浆A和细胞内液C。（2）⑦是细胞内液，占人体体液2/3，血浆与组织液和淋巴的主要区分在于血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，毛细血管壁的详细内环境是组织液和血浆。（3）血液中的氧通过红细胞运输，在组织细胞中被利用，所以通过红细胞→血浆→毛细血管壁→组织液→细胞内液，其中红细胞1层膜、毛细血管壁2层膜、组织细胞1层膜、线粒体2层膜，共6层膜．二氧化碳在组织细胞中产生，所以浓度最高浓度为⑦组织细胞。（4）某人喝入大量的食醋后不会引起内环境中pH明显下降，