牛津版初中时态总复习

初中时态

初三时态总复习

2015-04-15

简介.......................................................................0

第一课次（一般时态）........................................................2

第二课次（进行时态）.......................................................12

第三课次（完成时态、过去将来时态）.........................................18

第四课次（易混易错考点练习、复习答疑）....................................24

第一片段现在完成时原理知识梳理

第二片段现在完成时中考考察情况

第三片段现在完成时考点总结

15分钟批课讲解选取第二片段

简介

一、课程级别、授课对象与考情简析

本次课程针对初三年级中等偏上水平的学生。当前初三年级学生正在进行中考总复习，

本次课程内容为初中阶段时态的总复习，安排的课次为4次，时长为8个小时。

在仔细查看了2010-20XX年江苏省13市中考英语试题对于时态的考察情况之后，笔者

发现时态题几乎是中考必考的基本考点之一。江苏省几乎各市每一年的中考试卷上直接或

者间接涉及时态的题目至少在1到2题，其中较为基础出题形式不外乎给出明显得时间提示

词，如：lastnight（一般过去式）、look（现在进行时）、bytheendoflastweek（过去完成

时）等；而相对升级一些的出题形式有：与被动语态结合考察、提供干扰时间状语、易混时

态对比、缺失明确提示的时间状语、非延续性动词与延续性动词的选用、时间（或方式）状

语从句中一般现在时态代替将来时态的用法等考察形式;近几年中考试卷上出现了较难一些

的、涉及时态问题的综合考察的题型，这类题型属于比较难的特殊题型，如：结合“Therebe”

句型主谓一致的题、涉及主被动语态及系动词的题等等。

这些题目的解题方法不一。对于较为基础的题型，我们只要掌握基本的时态呼应原则、

找出明显提示各种时态的时间状语即可准确答题。对于升级题型，我们需要注重有关时态知

识点的积累、结合语境分析句中隐含的时间状语（过去、现在、将来）或者事件的发生状态

（正在进行、已完成），仔细观察句中其他动词的时态等。对于特殊题型，我们需要在平时

学习时或者当前总复习时注重各类知识点的积累，做到细致入微、把握全局。

二、课程安排

课次安排课时分配教学内容

第一课次2h一般现在时、一般过去时、一般将来时

第二课次2h现在进行时、过去进行时

第三课次2h现在完成时、过去完成时、过去将来时

第四课次2h易混易错考点练习、复习答疑

三、数据分析

2010-20XX年江苏省13市中考卷涉及时态的题目考次统计表

序号城市考次主要升级和特殊题型

1南京6语境(缺失明确提示的时间状语)、与“therebe”句型结合、与语态结合等

2常^,卜|4易混时态、与"not.....until”句型结合、与语态结合等

3无锡7延续性与非延续性动词、与宾语从句语序结合、if条件句、易混时态等

4苏^,卜|7与间接引语结合、与语序结合、语境、与被动语态易混点结合等

5南通8结合hadbetter、havebeento与havegoneto比较、结合语序、结合主谓一致等

6泰州10If条件句、结合易混用法begoingto与goingtobe、易混时态、结合间接引语等

7扬州8结合间接引语、易混时态、结合被动语态、语境、干扰时间状语等

8镇江9语境、结合宾语从句语序、延续性与非延续性动词、结合主谓一致等

9盐城11易混时态、结合when引导的时间状语从句、结合被动语态、与间接引语结合等

10淮安10易混时态、延续性与非延续性动词、语境、结合单复数、结合主谓一致等

11宿迁11结合“therebe”句型、结合“when、assoonas"引导的时间状语、if条件句等

12徐州7易混时态对比、语境、结合被动语态、“when”时间状语从句等

13连云港5结合beusedtodo与useto(doing)用法、结合“assoonas”引导的状语从句等

2010-20XX年江苏省13市中考卷涉及时态的题目

12—

:11in

TZJ□□□□□□□□□LH

佞左李左坦ww熄骞浜七茎箜

把妾十、隹留奉送华爱汩笔y

第一课次（一般时态）

课时（2h）教学内容教学目标讲解方式练习题型

1

导入新知识记PPT、板书、讲述

5min

2PPT典型例题讲解、填空题

一般现在时题型、考点识记

35min课堂练习与讲解中考选择题

3PPT典型例题讲解、填空题

一般过去时题型、考点识记

35min课堂练习与讲解中考选择题

4PPT典型例题讲解、填空题

一般将来时题型、考点识记

35min课堂练习与讲解中考选择题

5

总结熟练掌握与应用PPT、讲述

lOmin

原理知识梳理+中考考察情况

一般现在时

1.用法：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时

态。可概括为：

①经常性或习惯性动作、长期存在的特征或状态；Ioftengotoschoolbybike.

②普遍真理、客观事实。Theearthgoesaroundthesun.

2.构成：

1）肯定形式:S+动词原形（v.）或单三形式（v.s/v.es）+O.

2）否定形式：S+助动词donot/doesnot+动词原形+O.

3）疑问形式：助动词Do/Does+S.+动词原形+0.

例如：SometimesLucywashesherclothesherself.

3.与一般现在时连用的时间状语

①表示频率的副词always,often,usually,sometimes等。

②onSundays,onMondayafternoons,everyday,everymorning,everyyear等时间状语。

③表示频率的词组onceayear,twiceamonth,threetimesayear等。

填空练习：

Tomoften（help）hisparentsdohouseworkathome.helps

中考真题

基础题型

1.Thisgirlisreadytohelppeopleanytime.Whensheisonthebus,shealwaysher

seattosomeoneinneed.（2011,四川绵阳）

A.givesB.giveC.gaveD.givingA

解题方法：根据题目中出现always以及“isreadyto（随时准备）”可以确定用一般现

在时。

升级题型

1.BettywillringmeupwhensheinBeijing.（2011,重庆）

A.arriveB.arrivesC.arrivedD.willarriveB

2.AuntLucywilltellussomethingabouthertriptoAustraliawhensheback.

A.cameB.comesC.wouldcomeD.willcomeB

解题方法：when引导的时间状语从句用一般时态表将来，初中最常考的类似用法的还

有：由assoonas,if,unless等引导的时间或者让步状语从句，其主句是一般将来时或者含有

情态动词。

2.Henrywillgiveusareportassoonashe.（2013,

A.arrivesB.arrivedC.isarrivingD.willarriveA

解题方法：本题考察assoonas引导的时间状语从句，具体方法上题已述。

3.—Claudia,areyougoingtoJeff'sbirthdaypartyonSunday?（2014,湖北黄冈）

--UnlessI.

A.willbeinvitedB.aminvitedC.wasinvitingD.invitedB

解题方法：本题考察unless引导的让步状语从句，具体方法见升级题型题1.

4.InChongqing,youcanoftenseemanypeopledanceoutsidetogetherifitinthe

evening.

A.rainsB.doesn'trainC.willrainD.won'trainB

解题方法：本题考察if引导的让步状语从句，主句中出现情态动词can,解题方法根据

”主:将从现原则”，参见升级题型题1。

特殊题型

1.一Excuseme.I'mlookingforBetheBestofYourself.

-Sorry.Thebookyouaskforout.（2013,河南）

A.issellingB.issoldC.wassellingD.willbesold.B

解题方法：本题对一般现在时的考察结合了被动语态。句意：一打扰一下，我在找《做最好

的自己》一书。一对不起。你要的那本书卖完了。因为“book”和“卖”之间是被动关系,

且空格处指的是“卖完”这一事实，用一般现在时。

2.Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMS,well.

A.sellsB.sellC.issoldD.aresoldA

解题方法：本题对一般现在时的考察结合了某些动词主动表被动的用法。类似用法动词还有:

所有系动词以及实意动词wash（洗工clean（打扫）burn（燃烧），cook（煮）等与副词如well（好）,

easily（容易地）,perfectly（十分地）等连用，描会事物的特性，用主动表被动，结构是主语+动词

+加副词。

一般过去时

I.一般过去时的用法：

(1)表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：

LiuYingwasinAmericalastyear.刘英去年在美国。

Jimrangyoujustnow.吉姆刚才给你打了电话。

(2)表示过去习惯或经常发生的动作。(过去常常做某事也可以用usedtodosth.来表

示)

WhenIwasinthecountryside,Iusedtoswimintheriver.以前在农村时，我常常在河里游

泳。

2.一般过去式的构成：

一般过去式用动词的过去式表示。以下提供部分动词的不规则变化表，包括动词的

过去分词。

一、AAA51（迎芦二®1坐U11形）

■St彩过去大过去分得汉1&愈惠

readreadread读

cutcutcut切,副

letletlet让

putputput放

costcostcost花费，值

hithithit拉，击

setsetset安排，安笠

hurthurthurt使…伤痛

二.ABA型（炽融—过去式fSt形）

炽彩过去式过去分诏汉i&jfc电

becomebecamebecome成为

comecamecome来

runranrun踞

三、ABC54

1.owferfown

跟彩过去式过去分词汉奇凡恩

blowblewblown吹

drawdrewdrawnE

growgrewgrown生长

knowknewknown知道

flyflewflown飞

Ni-a-^u

•BL彩过去式过去分诏汉卓愈思

beginbeganbegun开始

drinkdrankdrunk喝

singsangsung唱

swimswamswum游泳

ringrangrung打电话

3.与一般过去时连用的时间状语•：

①常接时间副词often,usually,always,sometimes,everyday/week,etc.如：

Weoftenwentoutforawalkaftersupper.我们过去常在晚饭后散步。

Weusuallyplayedtogether.我们通常一起玩。

②常见的其他时间状语lastnight,yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdayevening,

justnow,”段时间+ago”,onceuponatime,theotherday,in1990,atthattime,thismorning

等。如:

Thedaybeforeyesterday,IwenttoDalianstationtobuythetickettoBeijing.

前天我去了大连火车站买去北京的车票。

填空练习:

I(get)upatsixthismorning.Got

中考真题

基础题型

1.—WherewereyoulastSaturday?

—I____intheCapitalMuseum.[2012北京]

A.amB.willbeC.wasD.havebeenC

解题方法：本题考察一般过去时态。问句中含有be动词的过去式were以及明显的我东过去

的时间状语lastSaturday,问的是“你上周六在哪？”答句应保持时态一致。

2.1knowalittleaboutThailand,asItherethreeyearsago.[2012江苏徐州】

A.havebeenB.havegoneC.willgoD.wentD

解题方法：本题考查一般过去式。题目中有明显的表示过去的时间状语threeyearsag。。

升级题型

1.Lucyastudentlastyear,butnowsheateacher.[2012贵州毕节】

A.is;isB.was；isC.was；willbeD.is；wasB

解题方法:本题考察一般现在时与一般过去时。本题属于混合考察时态的题型中较为简单的。

前半句有明显表示过去的时间状语lastyear,而后半句则出现表示现在的时间状语now,答

题时要根据具体时态选择合适的动词形式。

2.Lastyear,Shenzhou-8intothespace.Itmadeusproud.[2012广西玉林】

A.issentB.wassentC.sendsD.sentB

解题方法：本题对于一般过去式的考察结合了被动语态用法。根据时间状语Lastyear可知

应选择一般过去时，而“神舟8号”与“发送”之间构成被动，应选择既符合过去时又表示

出被动的答案。

3.TheoldmaninShanghai,butheinHaikounow.[2012贵州安顺】

A.bebom;liveB.wasbom；liveC.isbom;livesD.wasbom;livesD

解题方法：本题对于一般过去时的考察结合了一般现在时以及被动语态。句意是“这位老人

出生于上海，但他现在住在海口。”表示“出生”我们用“beborn"，很显然是过去式，后

面but引起转折，时间状语也变成了表示现在的now。由此可知答案。

特殊题型

1.Intheolddays,theyinthefactoryfrommorningtoevening.[2012广东省梅州市]

A.weremadetoworkB.askedtoworkC.madetoworkD.wereaskedforworkA

解题方法：本题对于过去时的考察结合被动语态以及固定搭配。题意为“在过去，他们被驱

使在工厂里干活，从早干到晚。”答题时注意两个要点，一个是要用被动语态，且被动语态

的构成要有be动词，因为“他们”作主语，是“被驱使劳动”，所以BC排除；另外固定

搭配是bemade/askedtodo（被要求做某事）,而不用介词for.asksb.forsth.（向某人要某物）。

所以D排除。

2.Hegooutwithhisparents,butnowhestayingathomealone.[2011湖」匕

恩施】

A.usedto；isusedtoB.isusedto；usedtoC.useto；isusedtoA

解题方法：本题对于一般过去时的考察结合易混搭配usedtodo（过去常常做某事）和beused

todoin0习惯于做某事），这两者的辨析是中考常考且学生易犯错的题型，在复习时应多加注

意。

3.一Oh,myGod!Ican'tfindmykeytotheoffice.

—Don'tworry.Perhapsitatyourhome.【2012江西】

A.leftB.hasleftC.wasleftD.hadleftC

解题方法：本题对于一般过去式的考查结合了被动语态和延续与非延续性动词对比。做题时

仔细分析语境。解题关键在于发现被动，“钥匙”是"被落”在家里，根据这一点即可得知

答案。

4.Asthecurtain,thefamoussingercameout.Thefansandscreamedwith

excitement.

A.wasraised;roseB.hadbeenraised;wereraised

C.rose;wereraisedD.hadrisen;raisedA

解题方法：本题对于一般过去式的考查结合了及物与不及物动词。“raise”和“rise”都有上升、

升起的意思。“raise”为及物动词，可用于被动语态，而“rise”为不及物动词，不能用于被动

语态。

一般将来时

1.一般将来时的用法：

一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。

2.一般将来时基本句型：

肯定句：I/Weshall/willgo.You/He/She/TheyWillgo.

否定句：I/Weshall/willnotgo.You/He/She/TheyWillnotgo.

疑问句：ShallI/wego?Willyou/he/she/theygo?

简略回答：（肯）Yes,主语shall/will（否）No,主语shall/willnot

特殊疑问句：一般将来时的特殊疑问句是将疑问词放在句首，后接一般疑问句（就主语提问

时，以疑问词who开头的疑问词除外）

-----whywillyoubehereonSunday.

-----1willhaveameetingonsunday（对特殊疑问句要进行具体回答）

3.表示一般将来时的时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year...）,soon,thedayaftertomorrow（后天）inthefuture（将

来），in+一段时间等。

4.一般将来时的结构：

①will+动词原形（注意：a.当句中主语是I或者we时，一般用shall,表示征求对方

意见;b.在表示个人意愿、客观性的将来时只可用shall/will表示将来.）

②begoingto+动词原形，表示计划、打算做某事，表示已经决定并且很可能发生的

事。

③beto+动词原形，表示即将发生的动作或表示按计划要发生的事或征求对方意见。

④beaboutto+动词原形，表示即将发生的动作，意为：很快，马上。后面一般不跟

时间状语。

⑤某些词，如：arrive,borrow,come,discuss,fly,give,go,interpret,join,leave,

move,play,run,saihsetout,start,stay,stop,takeoff,wear,work等瞬间动词的现在

进行时也可表示将来，表示即将发生或安排好的要做的事情。

例句如：

①WhereshallwemeettomoiTOw?明天我们在哪里碰面？（主语是we）

Wewillhelphimifheasksus.如果他向我们求助，我们会帮助他。（个人意愿）

Thesunwillriseas6:00tomorrowmorning.明天早上太阳将在6点升起。（客观现象）

②Lookattheclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那些云，暴风雨就要来临了。（很可

能发生）

©Arewetogoonwiththiswork?我们继续干吗？（征求意见）

©Weareabouttoleave.我们马上就走。（即将发生）

⑤WeareleavingforShanghai.我们就要动身去上海了。（特殊用法）

Fmcoming.我来了。（特殊用法）

填空练习

Thetrain（leave）at6:00tomorrowmorning.leaves

I（visit）theEarthquakeMuseumthisweekend.will/amgoingt。visit

中考真题

基础题型

1.Wearegladtohearthatthegreenstoanewflatnextweek.[2011上海]

A.moveB.movedC.willmoveD.havemovedD

解题方法：本题考察一般将来时。句中有明显表示将来时态的时间状语nextweek。

2.Putyourhandsbehindyourback.don,tspeak.We'11intenminutes.[2011贵州

安顺】

A.backB.bebackC.arebackD.arebacktoyouD

解题方法：本题考察一般将来时。句中有明显表示将来时态的时间状语intenminutes。

升级题型

1.Mysisterwantsanewdress.Sheittotheparly.[2011河北省]

A.wearsB.haswornC.woreD.isgoingtowearD

解题方法：本题考察一般将来时。句中没有明显提示的时间状语，但从语境中我们可以理

解“我的妹妹想要一个新裙子”是打算将来在晚会上穿。表示按计划、打算将要发生的事。

2.一WhenyoureadingJaneEyre?

一It,shardtosay.I'mbusyrecently.【2011•江苏扬州】

A.did;finishB.have;finishedC.will;finishD.do;finishC

解题方法：本题考察一般将来时。但从语境中我们可以理解《简爱》这本书还没有读完。

3.IfitthisSaturday,weforapicnic.[2011,贵州铜仁】

A.won'train;shallgoB.doesn,train;willgo

C.isn,train;goD.doesn'train;goB

解题方法：本题考察一般将来时。If引导的条件状语从句遵从“主将从现"原则，这一点在

中考题中屡见不鲜，反复考察。

4.Putyourhandsbehindyourback,donJtspeak.We'Hintenminutes.[2011贵州安

顺】

A.backB.bebackC.arebackD.arebacktoyouB

解题方法：本题考察一般将来时。特殊之处在于本题一反常规的时态考察方法，而是直接在

题目中给出了will,答题时应注意will后面直接加be动词原形再加back表示状态。

5.We'resurethattheenvironmentinourcitygreatlythroughourworkinthenear

future.

A.improvedB.wasimprovedC.hasimprovedD.willbeimprovedD

解题方法：本题对于一般将来时的考察结合了被动语态。theenvironment（环境）和improve

（改善）之间存在被动关系，且句中有明显表示将来的时间状语“inthenearfuture”，答案

不难得出。

特殊题型

1.—Idon'tknowifauntLitheseastay-homechildrentomorrowmorning.

—IfIher,Iwouldcomeearlier.[2011四川达州】

A.willcometotakecareof;amB.cometolookafter;were

C.willcometotakecareof;wereD.comestocomeupwith;amC

解题方法：本题对于一般将来时的考察结合了虚拟语气。第一个空遵从“主将从现”原则,

第二个空考察对于现在情况的假设，主句用would+动词原形，从句用动词的过去分词。

2.一Lookatthenoisykids!

一Haven'tyouheardthesaying“Whenthecatisaway,themice?”

[2011贵州安顺】

A.playB.playedC.areplayingD.willplayD

解题方法：本题对于一般将来时的考察结合了时间状语干扰信息与谚语。第一句"Lookatthe

noisykids!”极易让我们联想到现在进行时，但给出的空在下一句，要根据下一句的实际内

容-“山中无老虎，猴子称大王”选择正确的选项。

第二课次(进行时态)

课时(2h)教学内容教学目标讲解方式练习题型

1

导入新知识记PPT、板书、讲述

5min

2PPT典型例题讲解、填空题

现在进行时题型、考点识记

45min课堂练习与讲解中考选择题

3PPT典型例题讲解、填空题

过去进行时题型、考点识记

60min课堂练习与讲解中考选择题

5

总结熟练掌握与应用PPT、讲述

lOmin

原理知识梳理+中考考察情况

现在进行时

1.用法

①表示此刻正在进行或发生的动作。

②表示现阶段正在进行而说话此刻不一定进行的动作或持续的状态。

③表示不断重复的动作。常和always,constantly,continually,forever,perpetually,

repeatedly等频度状语连用，具有褒贬的感情色彩。

④现在进行时态表将来。详见一般将来时的结构⑤.

⑤表示渐进的过程，这一用法通常适用于少数几个起始动词(InchoativeVerbs)如

become,get,grow,turn,wear等，它们常和形容词比较级连用，表示情况的变更，开始,

发展等。

例句：

①Heiswritingalettertohisparentsnow.他正在给他的父母写信。

②Thephysicistsaremakinganimportantexperimentthesedays.这些天物理学家正在进

行重要实验。

③Heisconstantlycomplaining.他总爱发牢骚。

④Mymotherisreturningthisevening.我母亲今晚将回来。

⑤Theweatherisbecomingcolder.天气渐渐变冷了。

2.结构

am/is/are+doing(现在分词)

3.与现在进行时连用的时间状语：

now,atthemoment,thesedays或者句中含有look,listen,can/can'tyousee之类的暗示词。

4.有些动词不能用现在进行时，如：

①感官动词see,hear等；

②表示状态的动词be等；

③表示归属的动词have等；

④表示喜欢或厌恶的动词like,hate等；

⑤表示希望的动词wouldlike,want,hope等；

⑥表示思维、知识或理解能力的动词know,think,forget等。

填空练习

1.Look!Thereisalotofpeopleoverthere.Whatthey(do)now?

2.They(work)hardthisterm.

3.Thedays(get)longerandlonge匚

中考真题

基础题型

1.Where'sTom1?Hismotherhimnow.【2011北京】

A.islookingforB.willlookforC.haslookedforD.LooksforA

解题方法：本题考察现在进行时。第二句有明显提示正在进行时态的时间状语“now”。

2.Look!Theboysfootballontheplayground.[2011广西桂林】

A.playsB.playC.areplayingD.playedC

解题方法：本题考察现在进行时。第二句有明显提示正在进行时态词“look”。

升级题型（现在进行时在中考中考察频率相对较低，不再给出升级题型）

1.—What'stheweatherlike?

一Oh,it___outside.Takeanumbrellawithyou.[2011辽宁大连】

A.rainsB.israiningC.wasrainingD.rainedB

解题方法：本题考察现在进行时。虽然没有明显提示正在进行时态的时间状语或相关词，但

可以从语境中一一“带把伞”推出应该是正在下雨，由此可知正确选项。

2.Youcan'tusethebathroomrightnow.Robbieashower.[2011湖南张家界】

A.takesB.willtakeC.istakingC

解题方法：本题考察现在进行时。句意为“你现在不能用盥洗室，罗比正洗着澡呢”，由题

意可以推出正确时态。

过去进行时

1.用法：

过去进行时表示过去某一时刻或一段时间正在进行的事情或动作。

2.构成：

was/were+doing（现在分词）

3.常见的时间状语：

①thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,lastevening

②含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句，区别之处在于如果从句和

主句动作有先后发生顺序且进行时间较长，when和while都可引导；而当从句和主句同时

发生或无所谓先后时，只能由while引导。

③与always等频度副词连用，表示过去频繁发生的习惯动作，带有一定感情色彩。

例句:

①WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

@1wasreadingwhenmymothercamein.当妈妈进来时，我正在读书。（有先有后）

Iwasreadingwhilehewassinging.我正读书时他正在唱歌。（同时发生）

③Jackwasalwayschanginghismind.杰克总是在改变他的注意。（贬义）

4.注意：

When和while引导的时间状语从句中，如果动词为非延续性动词，常用一般过去式，

不用过去进行时。例句如下:

Luckily,whenIwenttoseehim,hewasathome.

幸运的是，我去看他时，他在家。

填空练习

I(watch)TVwhilemymotherwascooking.waswatching

中考真题

基础题型

1.-Whatwereyoudoingthistimeyesterday?

-I____onthegrassanddrawingapicture.[2011J匕京】

A.sitB.satC.amsittingD.wassittingD

解题方法：本题考察过去进行时。问句中有明确提示过去进行时态的时间状语“thistime

yesterday”，因此正确答案很容易就得出。

2.ShetoanEnglishprogramwhileherparentsTV.[2014甘肃兰州】

A.waslistening;iswatchingB.listened;werewatching

C.waslistening;watchedD.waslistening;werewatchingD

解题方法：本题考察过去进行时。由题干中while可知应用进行时态表示前后两者同时发生。

A项中iswatching与空前主语herparents主谓不一致，且时态于前面一空也不一致。

升级题型(过去进行时考察形式变化较少，此处不再例举特殊题型)

1.-Hasyourfriendcompletedhisdesign?

-Notyet.Heonitlastnight.[2014扬州】

A.workedB.hasworkedC.isworkingD.wasworkingD

解题方法：本题考察过去进行时。句意：你的朋友完成他的设计了吗?还没呢。他昨天晚上

一直在忙这个设计呢。根据答语Notyet.和lastnig如可知，应用过去进行时表示发生于过

去、当时还没有结束的动作。

2.—IsawMrSmithintheofficeattenyesterdaymorning.

—That*simpossible.HeanEnglishpartywithusthen.[2012南京]

A.hasB.hadC.washavingD.hashadC

解题方法：本题考察过去进行时。句意：一昨天上午10点我在办公室看待史密斯先生了。

一那不可能。那是他正在跟我们开英语派对呢。句中then就是指昨天上午10点，是过去具

体的时间点，用过去进行时表示某一时刻正在发生的动作。

第三课次（完成时态、过去将来时态）

课时（2h）教学内容教学目标讲解方式练习题型

1

导入新知识记PPT、板书、讲述

5min

2PPT典型例题讲解、填空题

现在完成时题型、考点识记

60min课堂练习与讲解中考选择题

3PPT典型例题讲解、填空题

过去完成时题型、考点识记

20min课堂练习与讲解中考选择题

4填空题

过去将来时题型、考点识记PPT例题展示

15min中考选择题

5

总结熟练掌握与应用PPT、讲述

20min

原理知识梳理+中考考察情况

现在完成时

1.现在完成时的用法:

①现在完成时表示过去发生或已经完成的对现在仍有影响的动作。

Ihaven'tfindmykeyyet.I'mafraidIhavelostit.我到现在也没找到我的钥匙，怕是

钥匙已经丢了。（过去丢的，现在仍没找到）

②表示动作或状态过去已经开始，一直延续到现在，也许还要继续持续下去，常和“for

+时间段”、“since+时间点”连用。

Mr.ZhanghastaughtEnglishfor20years.张老师已经教了20多年英语了。（还会继

续教下去）

2.现在完成时的构成：

主语+have/has+过去分词+其他（当主语是第三人称单数时用has,其余人称用

have。过去分词：规则动词的过去分词构成与动词过去式相同；不规则动词需要特殊记忆，

在讲一般过去时时已有列出部分动词过去分词变化表。）

否定式：主语+haven't/hasn't+过去分词+其他

疑问式：Have/Has+主语+过去分词+其他？

简略答语：Yes,主语+have/has.（肯定）

No,主语+haven,t/hasn't.（否定）

3.与现在完成时连用的时间状语：

①already,just,yet（表示到现在为止动作或状态已经、刚刚或还没有发生）多放在

助动词与过去分词之间。

HehasjustreturnedfromAmerica.他刚从美国回来。

②for+时间段、since+时间点（表示动作或状态过去己经开始，一直延续到现在，

也许还要继续持续下去）

③ever,never（表示到现在为止动作或状态曾经或从来没有发生过），多放在助动

词与过去分词之间。ever用于否定句和疑问句中，never常与before连用。

HaveyoueverbeentoLondon?你去过伦敦吗？

④基数词Himes（表示某一动作到现在为止已经发生了若干次。）

⑤sofar（表示到目前为止动作或状态已经发生）

©inthepastfewyears（从过去到现在的几年里，表示到现在已经完成的动作）

⑦before,意为“以前”，指过去某个不确定时候，总是放在句末，不受句型限制。

Ihaveneverheardofthissingerbefore.我从未听过这名歌星。

4.延续性动词和非延续性动词在完成时中的用法:

①现在完成时表示动作从过去某个时间开始一直持续到现在，因此在与段时间连用

时应注意肯定句中的谓语动词不能和一段时间连用。例句如下：

误：Ihaveleftmyhometownfor10years.

正：Ihavebeenawayfrommyhometownfor10years.

②在否定句中，非延续性动词可以和段时间连用。例句如下：

Wehaven'theardfromJaneforalongtime.

我们(到现在为止)有好一段时间没听到简的消息了。

③非延续性动词与延续性动词的相互转化举例：

leavebeaway,borrow―-keep,buy・・・have,begin/start---beon,

die—bedead,finish—beover,join—bein+组织机构，beamemberof+组织机构，

opensth---keepsthopen,fallill■一beill,getup■一beup,comehere-一behere

catchacold-haveacold,fallasleep—beasleep,getto/arrive/reach---be(in),

leave■--beawayfrom,go(get)out—beoutputon-*wear等等。

填空练习

I(teach)inthisschoolsince2000.havetauqht

中考真题

基础题型

1.Mr.Whitecametoourschoolin2008,andsincethenheusEnglish.[2011盐城】

A.teachesB.taughtC.hastaughtD.willteachC

解题方法：本题考察现在完成时。句中有明显表示现在完成时态的时间状语“sincethen”表

示“自20XX年起到现在一直在教，并且还会继续教下去”。

升级题型

1.Julie'sfathertoLondonlastmonth.Hetherethreetimes.12013连云港】

A.went;hadgoneB.hasgone:has