第06讲 名词（解析版）

第页第06讲知识导航考点考点方向知识导航考点考点方向考点内容名词的数、名词词义辨析及名词的功用。命题聚焦1.考查重点：名词的数和名词所有格2.常考题型：选择题、完形填空、单词拼写1.名词的分类2.名词的数3.名词所有格间表知识复习知识复习【定义】名词即表示人、事物、地点或抽象概念等的词，它分为专有名词和普通名词两大类。【考点01】分词的分类【用法详情】可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。

如：classroom教室;cup杯子;phone手机;book书不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用。如：water水;bread面包;juice果汁;money钱专有名词是用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等，即：人名，地名，国家名，单位名，组织名，等等。专有名词一般表示的是独一无二的事物，第一个字母必须大写。如：Hemingway海明威Russia俄罗斯NewYork纽约UnitedNations联合国【例子】—IhearGarywentto__________lastweek？—Yes，hetoldmeonWeChatthathewasexcitedtovisittheLittleMermaid.（）A．Japan B．Italy C．Denmark D．America【答案】C【分析】﹣我听说加里上周去丹麦了？﹣是的，他在微信上告诉我，能去参观美人鱼铜像他很兴奋。【解答】A.日本；B.意大利；C.丹麦；D.美国。根据hewasexcitedtovisittheLittleMermaid.（能去参观美人鱼铜像他很兴奋。）结合常识可知，美人鱼铜像是丹麦的。故选：C。【点评】熟悉专有名词的用法，结合题意，给出答案。【例子】Iusuallyhave___and___forbreakfast.（）A．breads；noodle B．breads；noodles C．bread；noodles D．bread；noodle【答案】C【分析】我早餐通常吃面包和面条。【解答】结合选项分析句子可知，此处表达的是"我早餐通常吃面包和面条。"bread面包，不可数名词，不能加s，排除选项A和B；noodle面条，可数名词，常以复数形式出现。故选：C。【点评】掌握不可数名词及可数名词单复数的用法，结合选项，认真分析，得出答案。【考点02】名词的数【用法详情】可数名词变化规则如下：情况构成方法例词一般情况加–smap-maps

bag-bags

以s,sh,ch,x等结尾的词加-esbus-buses

watch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-slicense-licenses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加esbaby-babies以o结尾的名词，变复数时：a.加s，

b.加es，如：photophotospianopianos

potato--potatoestomato--tomatoes

以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：

b.去f,fe加ves，beliefbeliefsroofroofs

halfhalvesknifeknives可数名词复数的不规则变化：

1）childchildrenfootfeettoothteeth

mousemicemanmenwomanwomen

注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。

2）单复同形如：

deer，sheep，fish，Chinese，Japanese

li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin

但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:

adollar,twodollars;ameter,twometers

3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

如：staff

peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说astaff

apeople，apolice，acattle，

但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，the

Japanese，

theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。

如：TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。

4）以s结尾，仍为单数的名词，如：

a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。

b.news是不可数名词。

c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。

d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes

；

若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers

6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼表示某国人的单词变成得数【例子】All______receivedfreshflowersonWomen'sDay.（）A．womanteacher B．manteachers C．womenteachers D．menteacher【答案】C【分析】在妇女节那天所有的女老师收到新鲜的花。【解答】womanteacher为复合名词，可数名词，其复数形式为womenteachers，all后跟可数名词复数。故选：C。【点评】掌握复合名词的单复数形式，结合句意作答。【例子】______andsweet______aregoodforoureyes.（）A．Carrot；potato B．Carrots；potatos C．Carrots；potatoes D．Carrot；potatos【答案】C【分析】胡萝卜和红薯对我们的眼睛很有好处。【解答】carrot胡萝卜，sweetpotato红薯，都是可数名词。根据句意和空格后面的are可知，用复数形式，代指一类物，作主语。故选：C。【点评】考查可数名词，正确掌握单词的意思，结合句意判断可数名词的单复数形式。【例子】Billygoestothesupermarkettobuytwo________fordinnereverySaturdaymorning.（）A．meat B．kiloofmeat C．kilosofmeat D．kilosmeat【答案】C【分析】每周六上午Billy去超市为晚餐买两公斤肉。【解答】根据语境及句意并结合选项可知，本题考查不可数名词meat量的表达，应用：数词+量词+of+不可数名词，因题干数词为two，可数名词kilo"千克"需用复数kilos。故选：C。【点评】主要考查的是对句子意思的理解和对可数名词数量表达的掌握。【例子】Aretheremany________onthefarm？（）A．horse B．cow C．dog D．sheep【答案】D【分析】农场上有很多绵羊吗？【解答】horse马，单数；cow奶牛，单数；dog狗，单数；sheep绵羊，单复数同形。形容词many修饰复数名词，名词sheep的单复数同形，因此在句中应是作复数用。故选：D。【点评】熟悉名词的用法，注意复数形式的构成。【考点03】名词所有格【用法详情】1.

-’s所有格的构成方法为：对于单数名词和不带词尾-s的复数名词，直接在其后加

-’s构成；对于带词尾-s的复数名词只加省字撇(‘)。如：Jim’sparents

吉姆的父母

men’sclub男子俱乐部theteachers’office

教师办公室

注：用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Jack’sandMike’srooms

杰克和迈克(各自)的房间JackandMike’sroom

杰克和迈克(共同)的房间2.

-’s所有格的用法：-’s

所有格通常用于有生命者，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间或距离的名词后，用于表示国家、城市、组织机构等的名词后等。如：Where’retoday’spapers?

今天的报纸在哪里?What’syourgovernment’spolicy?

你们政府的政策是什么?Itisthecountry’sbiggestcity.

它是这个国家最大的城市。3.

of

所有格即指在名词后使用

of

短语来表示所有关系，它既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。如：WealllikethesonofMrGreen.

我们都喜欢格林先生的儿子。I’llneverforgetthebeautyofthelake.

我永远不会忘记那座湖的美丽。注：of

所有格有时可以与-’s

所有格互换。如：Thatman’snameisinteresting.=Thenameofthatmanisveryinteresting.

那个人的名字很有趣。4.

双重所有格。双重所有格就是指同时既使用

-’s

所有格又使用

of

所有格。如：afriendofmyfather’s

我父亲的一位朋友aphotoofMrSmith’s

史密斯先生的一张照片注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏、不满、厌恶等)。如：Thatlittledaughterofyourcousin’sisreallylovely.

你表哥的那个小女儿真是可爱。(表赞赏)Thatdaughterofyourcousin’sisconstantlycomplaining.

你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)另外，有时是否使用双重所有格会导致意义的变化。比较：aphotoofMrSmith’s

史密斯先生收藏的一张照片aphotoofMrSmith

史密斯先生照的一张照片【例子】Bothwatcheswerebroken.（）A．JimandTom's B．Jim'sandTom's C．Jim'sandTom D．JimandTom【答案】B【分析】Jim和Tom的表都坏了。【解答】结合句意Jim和Tom的表都坏了。表示各自拥有，都需要加's，即Jim'sndTom's表示两人各自的；JimandTom's表示两人共同的。故选：B。【点评】掌握名词所有格的固定用法，结合句意正确作答。【例子】—Wouldyouliketea？—No，thanks.I'dlikeabottleoforange.（）A．someB．anyC．many D.muchWeplantoputonashowtocelebrate_______Daytoexpressthankstothem.（）A．Teacher B．Teacher's C．Teachers D．Teachers'【答案】D【分析】我们计划举办一场庆祝教师节的演出，以表达对他们的感谢。【解答】结合句子和选项知本题考查名词所有格，教师节的正确表达为"Teachers'Day"，巧记：教师节是给全体教师过的节日，所以用名词复数Teachers变所有格形式，直接加﹣'构成Teachers'。故选：D。【点评】掌握名词所有格的用法，正确解答。过关检测过关检测选择题（共20小题）1．ThearegoingtoflytoBeijingnextmonth.（）A．Germany B．Germen C．Germans【答案】C【分析】这些德国人下个月将要飞去北京。【解答】A德国，B错误表达，C德国人，名词复数。根据句意可知此处应填德国人German，后因Be动词are，所以应该用German的复数，Germans。故选：C。【点评】本题考查的是专有名词German的复数。2．—Whydoyouthinkspringisthemostbeautiful？—Ilovespringbecausewhenspringcomes，the_______alloverthemountainsturngreen.（）A．leaf B．leafs C．leafes D．leaves【答案】D【分析】﹣﹣你为什么认为春天最美？﹣﹣我喜欢春天，因为当春天来临时，漫山遍野的树叶都变绿了。【解答】leaf树叶，单数名词；leafs不正确；leafes不正确；leaves复数。谓语turn原形，主语用复数leaves。故选：D。【点评】要结合语境，判断名词单复数变化，会正确运用名词复数的变法。3．Thisis________room.Mineisnexttoit.（）A．TomandJack B．Tom'sandJack C．TomandJack's D．Tom'sandJack's【答案】C【分析】这是汤姆和杰克的房间。我的在它旁边。【解答】根据题干可知，设空处修饰后面的名词room，因此应用名词所有格形式；第二个人名后加's，是共同拥有；两个人名后都加's，是各自拥有。本题中由it可知是两个人所共有的房间，所以应用TomandJack's。故选：C。【点评】考查名词所有格，要抓出关键词结合句意选择合适的一项。4．Look!Onthetableissome______andintheboxaresome______.（）A．chicken；pears B．chickens；pears C．chicken；pear D．chickens；pear【答案】A【分析】看！桌子上有一些鸡肉，盒子里有一些梨。【解答】第一个空，chicken鸡肉，不可数名词；chickens小鸡，名词复数。根据"桌子上"及单数is可知，填不可数名词chicken。第二个空，形容词some"一些"，修饰名词pear的复数pears"梨"。故选：A。【点评】积累一些不可数名词，分析名词单复数变化，结合语境，选择正确答案。5．—Hello，whatcanIdoforyou？—Ineedsomeand.（）A．apple；bread B．apples；bread C．apple；breads D．apples；breads【答案】B【分析】﹣﹣你好，我能为你做什么？﹣﹣我需要一些苹果和面包。【解答】第一个空，形容词some"一些"，修饰名词复数apples"苹果"。第二个空，some修饰不可数名词bread"面包"。故选：B。【点评】掌握形容词some修饰可数名词复数或不可数名词的知识点，分析选项，选择正确答案。6．—Studentssittoolonginfrontofthecomputer，somoreandmorekidsarenear﹣sighted（近视）.—Theyshoulddoeye__________andtake__________everyday.（）A．exercises；exercises B．exercise；exercises C．exercises；exercise D．exercise；exercise【答案】C【分析】﹣﹣学生在电脑前坐得太久，所以越来越多的孩子近视。﹣﹣他们应该每天做眼保健操和运动。【解答】第一个空，doeyeexercises"做眼保健操"动词短语，填可数名词复数。第二个空，takeexercise"做运动"，填不可数名词。故选：C。【点评】掌握exercise作为可数名词和不可数名词的用法，积累一些固定短语，选择正确答案。7．Look!Five__________teachersarewatchingthose__________studentsplayingsoccer.（）A．women；girl B．women；girls C．woman；girl D．woman；girls【答案】A【分析】看！五名女教师正在观看那些女学生踢足球。【解答】第一个空，women女人，复数；woman女人，单数。woman或man作定语修饰名词复数时，也用复数形式。这里修饰名词复数teachers，用women。第二个空，girl女孩，单数；girls复数。girl作定语修饰名词复数时，用单数。故选：A。【点评】掌握名词作定语时单复数变化，积累一些固定用法，结合语境，选择正确答案。8．﹣Whatdoyoulikeforbreakfast？﹣_________________________（）A．Twopieceofbread. B．Twopiecesofbread. C．Twopiecesofbreads. D．Twopieceofbreads.【答案】B【分析】﹣﹣你早餐喜欢吃什么？﹣﹣两片面包。【解答】基数词Two修饰名词复数pieces"片"，A/D不正确。bread"面包"不可数名词，C不正确。填Twopiecesofbread"两片面包"。故选：B。【点评】要结合语境，判断名词单复数变化，积累一些不可数名词，选择正确答案。9．—Whatarethoseoverthere？—Oh，theyare______.（）A．knife B．aknife C．knifes D．knives【答案】D【分析】﹣﹣那边的那些是什么？﹣﹣哦，它们是刀子。【解答】knife刀子，单数；aknife一把刀子；knifes不正确；knives复数。they指代复数，用复数可数名词knives。故选：D。【点评】要结合语境，判断名词单复数变化，会正确运用名词复数的变法。10．—Whatwouldyoulike？—Iwouldlikefirst.（）A．fivecupoftea B．fivecupsoftea C．fivecupofteas D．fivecupsofteas【答案】B【分析】﹣﹣你想要什么？﹣﹣我想先喝五杯茶。【解答】基数词five"五"，修饰名词复数cups"杯子"。A/C不正确。tea"茶"不可数名词，D不正确。填fivecupsoftea"五杯茶"。故选：B。【点评】分析名词单复数变化，积累一些不可数名词用法，选择正确答案。11．Myballisinmy______________room.（）A．grandparents B．grandparent C．grandparents's D．grandparents'【答案】D【分析】我的球在我爷爷奶奶的房间里。【解答】grandparents爷爷奶奶；grandparent爷爷或奶奶；grandparents's语法错误；grandparents'爷爷奶奶的。根据room可知，此处是"我的球在我爷爷奶奶的房间里"，名词复数的所有格，直接在s后加'。故选：D。【点评】要抓出关键词结合句意选择合适的一项。12．—It'seasytotravelfromLhasatoNyingchibytakingthehigh﹣speedrailway.—Yes，it'sabout_______.（）A．fourhoursride B．fourhour'sride C．four﹣hoursride D．fourhours'ride【答案】D【分析】﹣从拉萨到林芝坐高铁很方便。﹣是的，大约四个小时的车程。【解答】根据句意：﹣从拉萨到林芝坐高铁很方便。﹣是的，大约四个小时的车程。four﹣hourride只能作定语，不能作表语；fourhours'ride作表语。题干中作表语。故选：D。【点评】熟悉名词所有格的用法，结合题意，给出答案。13．Arethoseyour_______？（）A．tomatoes B．tomatos C．tomato D．tomatose【答案】A【分析】那些是你的西红柿吗？【解答】tomato西红柿，可数名词，其复数形式为tomatoes；根据句中的"Arethose"，可知这里应用其复数形式，结合选项，A选项符合题意。故选：A。【点评】熟练掌握单词的词性和词意，牢记基本形式，学会可数名词及其单复数的用法。14．—Is____onMarch8thinChina？—Yes，itis，（）A．Father'sDay B．Women'sDay C．Children'sDay D．Mother'sDay【答案】B【分析】﹣在中国妇女节是3月8日吗？﹣是的，它是。【解答】Father'sDay父亲节；Women'sDay妇女节；Children'sDay儿童节；Mother'sDay母亲节。根据"onMarch8th"可知，此处是妇女节。故选：B。【点评】考查专有名词。要抓出关键词结合句意选择合适的一项。15．﹣﹣What'sinthepicture？﹣﹣Three_________andsix_________.（）A．bus；women B．buses；woman C．buses；women D．bus；woman【答案】C【分析】﹣﹣照片里有什么？﹣﹣三辆公交车和六个女人。【解答】bus公交车，复数形式buses；woman女人，复数形式为women；由空前数词three和six可知，都要填入相应的复数形式。故选：C。【点评】要在理解各个选项意思的基础上，根据具体语境，仔细分析，完成试题。16．Hehasthree________underthebed.（）A．pairofshoe B．pairsofshoe C．pairsofshoes【答案】C【分析】他床下面有三双鞋。【解答】apairofshoes表示一双鞋，由题干空前three可知，pair要变复数，所以是threepairsofshoes。故选：C。【点评】要在理解各个选项意思的基础上，根据具体语境，仔细分析，完成试题。17．—IsthisyourEnglish﹣Chinesedictionary？—No，it's____.（）A．mysister's B．adictionary C．yourdictionary D．mydictionary【答案】A【分析】—这是你的英汉词典吗？—不是，它是我妹妹的。【解答】句意：—这是你的英汉词典吗？—不是，它是我妹妹的。mysister's我妹妹的；adictionary一本词典；yourdictionary你的词典；mydictionary我的词典。根据IsthisyourEnglish﹣Chinesedictionary？"这是你的英汉词典吗？"结合回答No"不是"，可知，应说是某人的。所以mysister's"我妹妹的"符合题意。故选：A。【点评】考查名词所有格辨析，要抓出关键词结合句意选择合适的一项。18．Themaninblueis______father．（）A．JimandKate B．JimandKate's C．Jim'sandKate's D．Jim'sandKate【答案】见试题解答内容【分析】穿蓝色衣服的人是吉姆和凯特的父亲．【解答】两个共有一事物，只在第二个人名后面加所有格，结合意思：穿蓝色衣服的人是吉姆和凯特的父亲．故选：B．【点评】熟知所有格用法规则是解答本题关键．19．Ittookus____tofinishthenewresearchreport．（）A．threehourandahalf B．threeandahalfhour C．threeandhalfhours D．threeandahalfhours【答案】见试题解答内容【分析】完成这篇新的调查报告花费了我们3个半小时．【解答】根据题干可知完成这篇新的调查报告花费了我们3个半小时，其中hour表示小时，是可数名词，其复数形式是hours，则3个半小时为threeandahalfhours．故选：D．【点评】本题考查名词复数，基础题，熟悉名词复数，再根据题干即可作出选择．20．﹣______breadwouldyoulike？﹣Threepiecesof________．（）A．Howmany，breads B．Howmany，bread C．Howmuch，breads D．Howmuch，bread【答案】见试题解答内容【分析】﹣你要多少面包？﹣三片面包．【解答】答案：Dhowmany多少，询问可数名词的数量；howmuch多少，询问不可数名词的数量．bread是不可数名词，应该用howmuch，bread是不可数名词，不能加s．【点评】本题考查疑问词组的辨析，在熟知各个词组意思的基础上与句子的语境相结合，从而得出正确的答案．二．用所给单词正确形式填空（共10小题）21．Thousandsofcometomyhometowneveryyear.（visit）【答案】visitors【分析】每年都有成千上万的游客来到我的家乡。【解答】thousandsof表示"上千的"，其后接可数名词复数，应用visitor表示"游客"。故填：visitors。【点评】熟悉形容词的用法，根据所给单词解答即可。22．Marioloves（animal）andwantstobeananimaldoctorinthefuture.【答案】animals【分析】马里奥喜欢动物，且未来想成为一名动物医生。【解答】句子中空前无限定词，此处用名词复数形式animals。故填：animals。【点评】熟悉名词的用法，根据所给单词解答即可。23．Sallyputherthree（pencil）inthepencilbox.【答案】pencils【分析】萨利把她的三支铅笔放在了铅笔盒里。【解答】所给词pencil是可数名词，three修饰复数名词。故答案为：pencils。【点评】题目要求用所给词的适当形式填空，考查学生对语法知识的掌握及对词性转换能力。做题时，要根据题干中的相关提示来确定空缺处单词的词性及单词的形式，然后对所给单词进行适当的变形，从而得出正确答案。24．WhenIgrowup，Iwanttobeawhoworksfortheworld.（science）【答案】scientist【分析】当我长大后，我想成为一名为世界工作的科学家。【解答】根据题干，可知是指当我长大后，我想成为一名为世界工作的科学家。scientist科学家，a后接可数名词单数形式。故答案为：scientist。【点评】本题考查单词填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法给出答案。25．TheCyclingworldEuropetradeshowwasheldin（German）fromMarch10to12.【答案】Germany【分析】欧洲自行车世界贸易展于3月10日至12日在德国举行。【解答】根据题干，可知是指欧洲自行车世界贸易展于3月10日至12日在德国举行。Germany德国，专有名词。故答案为：Germany。【点评】本题考查单词填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法给出答案。26．Ifyouwanttokeepyour（tooth）healthy，you'dbetternoteatanythingsweetatnight.【答案】teeth【分析】如果你想保持牙齿健康，你晚上最好不要吃任何甜食。【解答】tooth"牙齿"，可数名词，此空应填复数名词表示泛指。故填：teeth。【点评】根据句意和提示选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子。27．Youhavetolearnsomeofthegame，andthenyouwillplaybetterthananyoneelse.（rule）【答案】rules【分析】你必须学习一些游戏规则，然后你会比其他人打得更好。【解答】rule规则，可数名词。这里形容词some"一些"，修饰名词复数rules。故答案为：rules。【点评】充分理解句意，再根据提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化。28．Myfatherhasonebrotherandthree（sister）.It'sabigfamily.【答案】sisters【分析】我父亲有一个哥哥和三个姐姐。这是一个大家庭。【解答】这里基数词three"三"，修饰可数名词sister的复数sisters"姐姐"。故答案为：sisters。【点评】充分理解句意，再根据提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化。29．Amongallthe，LuXunismyfavoriteone.（write）【答案】writers【分析】在所有的作家中，鲁迅是我最喜欢的一个。【解答】write"写"，动词。根据"LuXun"可知，鲁迅是作家，writer"作家"，这里应用复数。故填：writers。【点评】充分理解句意，再根据提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化。30．Well，mychocolatearedonenow.Haveatry.（cookie）【答案】cookies【分析】好吧，我的巧克力饼干已经做好了。试试看。【解答】根据复数are可知，主语填名词cookie的复数cookies"饼干"。故答案为：cookies。【点评】充分理解句意，再根据提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化中考演练1．I'mnothungryatallbecauseIjustatemuch.（）中考演练A．apples B．bananas C．bread【答案】C【分析】我一点儿也不饿，因为刚刚吃了很多面包。【解答】apples苹果，可数名词复数；bananas香蕉，可数名词复数；bread面包，不可数名词。根据空前修饰词much，可知much修饰不可数名词，因此是bread。故选：C。【点评】辨析名词的性质，结合语境，给出答案。2．—Tony，howfarisitfromheretothelibrary？—It'stwenty________busride.（）A．minute B．minutes C．minute's D．minutes'【答案】D【分析】——托尼，从这里到图书馆有多远？——坐公共汽车要二十分钟。【解答】根据twenty（二十）可知，minute（分钟）要用复数形式minutes，故A、C项为名词单数，排除；根据语境可知，此处是说从这里到图书馆有二十分钟的车程，故minutes要用名词所有格形式，B项为名词复数形式，排除。故选：D。【点评】掌握可数名词复数的所有格书写形式，结合语境选择正确选项。3．﹣﹣﹣Whatacleanandtidyroom!﹣﹣﹣Yes.It's_____room.（）A．TinaandNina's B．Tina'sandNina C．TinaandNina D．Tina'sandNina's【答案】A【分析】﹣﹣﹣多干净整洁的房间啊！﹣﹣﹣是的，这是蒂娜和尼娜的房间。【解答】根据问句﹣﹣﹣Whatacleanandtidyroom!﹣﹣﹣多干净整洁的房间啊！由冠词a及答语中的It's，可知是蒂娜和尼娜共有的房间；应用名词的所有格形式，用and连接两个并列名词的所有格：当and连接的两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加's。故选：A。【点评】英语中很多名词可加's来表示所有关系，这种形式称为名词所有格。学习过程中注意掌握。4．﹣CanIhelpyou，Madam？﹣Yes．I'dlikesome______．（）A．pears B．banana C．milks【答案】A【分析】﹣﹣﹣夫人，我能帮你吗？﹣﹣﹣好的，我想要一些梨．【解答】pear梨，可数名词；banana香蕉，可数名词；milk牛奶，不可数名词，无复数形式．some后面既可接复数名词也可接不可数名词．如选B，需加s；如选C，需去掉s，所以本题正确答案是A．故选：A。【点评】解答本题需掌握可数名词与不可数名词的基本用法．5．Nobodythoughtitiseasytofinishsomuchworkin________．（）A．twodays'time B．two﹣daystime C．tw