关于学期计划范文集合六篇

关于学期计划范文集合六篇时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的学期计划6篇，希望能够帮助到大家。学期计划篇1一、军训目的为增强学生的国防意识和集体主义观念，提高学生吃苦耐劳的意志力，提升学生组织纪律性和抗挫心理素质，全面提高学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，促进学生树立正确的世界观和人生观，推进学校“三个规范”德育目标的形成。学校决定联手郑州少年军校教官对七、八年级（各10班）在校生开展军训活动。二、时间安排军训自8月22日（周一）上午8点开始至8月27日（周五）结束每天时间安排为：8:00开始---11:552:40开始------17：158：10在学校操场召开七八年级学生军训动员会三、项目内容军训内容包括国防教育、军事知识、队列训练、会操、适度体能训练、拉歌比赛、内务整理、升旗培训等，具体内容与时间安排以教官制定的军训计划为准。四、教官、班主任、学生职责要求1、七年级学生有本校体育教师组织训练，八年级由军事教官负责训练。2、所有参训教官需保持良好的军容风纪，认真备课、严谨示教、关爱学生、按时到岗。3、学生必须服从命令，听从指挥，尊敬教官，关心同学，互帮互学、共同提高。4、学生必须准时到岗训练，不迟到，不早退，无特殊情况不请假。要不怕苦，不怕累，积极训练严格要求，自觉完成各项任务。5、学生必须注意环境卫生，不乱扔果皮纸屑。6、各班学生应在班主任的指导下尽量统一服装，必须穿适合运动的服装和运动鞋。7、学生因身体原因不能参加训练的应写出书面前书面申请、家长签字、班主任审批交学校政教处备案，一旦参加训练就应当坚持到底不能缺席，否则以旷课处理。8、要求学生每天坚持写军训日记9、因天气原因不能继续组织户外训练，教官迎合班主任联系组织学生有序入班，开展相关知识培训。10、军训期间班主任跟班参训，按时到岗，坚守岗位，不迟到，不早退，不缺勤，不擅离岗位，精心组织、注意安全，协调关系，发现异常及时上报军训领导组。五、成立组织学校成立军训领导小组，组长：副组长:（教官姓名）成员：领导组下设三个工作组：1、宣传报道组：全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。组长：李留军成员：2、安全保健后勤保障组：后勤保障组的主要工作包括：做好教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑药品、茶水安排及管理工作。组长：3、军训管理督查考评组：全面负责军训过程管理、纪律保障、考场地划分与维护、卫生保洁、考评评价和突发事件的应对工作等。组长：六、应急预案1、班主任应及时发现、留意学生神色表现，发现异常及时停止该生的训练。2、凡发生突发事件，班主任应在第一时间保护好学生并向领导组人员报告。3、由于学生中暑、体力透支等原因导致的晕厥，班主任应在第一时间组织人员向安全保障组汇报施救并办照医生要求进行救治，必要时拨打急救电话。学期计划篇2一、指导思想学习上级文件精神，结合学校教学工作计划，根据学校教研工作总的思路和目标要求，为全面推行素质教育，不断深化课程教学改革，树立以学生发展为本的教育思想，组织教师认真学习有关新课程改革的文章，提高教师理论水平，并通过多种形式的课堂教学实践及点评，以提高教师对实施新课程改革的背景、理念与目标的进一步认识，努力提高课堂教育教学质量，强化教研工作，全面提高教师的综合教育能力。二、工作目标1、提高质量。以深化“六认真”和“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的质量。2、加强学习，促进教师专业成长，提高综合教研组每一位教师的教学水平。3、协调处理好各学科之间的关系，在各学科组内加强集体备课活动。4、各学科组配合学校中心工作，搞好各项竞技、表演等活动。5、加强科研力度，以“学会学习”为目标，正常开展有成效的学科研究活动，把先进的教育理念贯穿到教书育人的整个过程。重视学生学习习惯的养成教育，教会学生学习的方法，让学生主动、自主的学习。三、具体工作（一）深化教学六认真，追求教学的有效和高效。1.备课：追求有效备课。通读教材(不能教一课备一课，要提前一周);通读年级段的《课程标准》要求;阅读《教师用书》;阅读他人成功的案例与有用的做法;独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。备课要按照要求来进行，体现学生的自主学习和教师针对性的指导。2.上课：做到功在课前、效在课中、益在课后。课前准备充分，把教学目标落到教学环节中;教学过程以人为本，体现教师的教育服务意识，以各种形式发挥学生学习的主动性、创造力，培养学生学习习惯和学习能力。3.听课：教研组长、年级组长和工作不满五年的新教师听课不少于15节，其他教师听课不少于10节(校内的听课不少于10节)。（二）认真学习新课标，把握教材，不断提高课堂教学水平。根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好了解各年级的教材，不同年级段之间、课程之间的衔接，掌握教法，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握，落实课改精神，教师要在实践方式上要改变教师的角色、行为、职责，改变学生学习方式，重建新课程的评价和管理体系始终贯穿自主、合作、探究的学习方式，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展。（三）积极参与，潜心探究，全面提高自身教育教学素养。教师本身的人格魅力和教学素养直接影响着学校教育教学的质量，积极参与各级各类的教学评优活动，潜心于各项活动的学习探究过程是教师提高自身教育教学素养的有效途径之一。学期计划篇3根据学校工作计划，我科组积极配合努力做好下列工作一、继续学习教改的有关精神，提高思想认识和主动投入各项活动，尤其要在转变观念和改进教学方法方面下功夫，主动支持和配合级组、班主任做德育工作，促进学生的全面发展。二、重点开展民展性评价的阶段性工作，计划第八周举行一次科组交流会，要求人人发言，谈谈对发展性评价的意义，自己的做法及效果。三、全力抓好两个毕业班的工作高三级要重建信心，下定决心，全力拼搏，争取达标。针对落后面大的情况，要抓紧抓严课堂管理使各项复习内容、措施落在实处收到实效，并进行每周一次晚上补习，鼓励“差”生树立信心。初三要认真总结上届经验吸取有用有益的方法、措施，结合本届特点，进行改进提高，做好全过程的复习安排。四、根据区教研室有关初中各年级竞赛活动的安排，科组要马上成立相应的小组，利用课外活动时间，抓紧训练，以优质完成任务。初一、初三参加英语竞赛初二参加英语表现大赛,,五、加强初一、初二级的听力及口语训练。充分利用课堂和人杌^对`话口试系统,扩大参与面,使绝大多数学生都有尽量多的实践机会。六、鼓励青年教师多上公开课,除学校安排的调研课外,再组织科组的公开课1—2次,搞好评课说课活动,营造良好教研气氛。提倡备课组内、科组内互相听课,互相学习取长补短、共同提高。写好听课纪录,及时总结经验,发现问题。七、补充、更新、完善科组网页内容。八、各备课组要对照、跟踪、分析上学期教学情况和考核成绩,重点针对不合格率大的班级,采取对策,加大管理力度,切实改变落后局面。学期计划篇4一、指导思想继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革,实现教师教学方式与学生学习方式的转变，创建符合数学学科特点的课堂教学模式，加强信息技术与课堂教学整合的研究，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。二、加强理论学习,学习先进的教学理念以学校组织选学的教学理论为基础，进一步领会、贯彻、落实课程改革的精神外，研究新教材的考试纲要，根据本册教材编排的特点，单元教材说明和教学建议，结合学生学情，做到对本册教材的重点、难点，心中有数，正确把握。三、提高教研质量,切实开展教研活动平时积极参与校内外各种级别、各种途径的听课、教学研究活动，做到听课有启示、有收获;加强数学学科的研究活动，开展听课、评课为主的教学研究活动，认真完成听课感想和评课小结。组织组内教师积极认真参与校、区组织的各类教学评比活动，以此为契机切实开展教研活动，提高自身业务水平。四、日常工作实施细则1、组织本组教师每周一次的备课活动，力争做到：一人执笔，两次备课，上课前备课，上好后复备。对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况，要重视突出教师如何指导学生学习知识，如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导。2、制定好本学科教学计划交各任课教师，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、互通有无、取长补短。3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，确保本备课组的教学水平的不断提高。4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法，努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。5、开展提优、补差治翘脚工作。我们既要研究学困生，群策群力想办法提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提高合格率;同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度。6、全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。7、加强全员德育意识，组内教师配合学校师德师风建设。8、积极抓好检测工作，做到每一份试卷能按质、按量完成，注重考后的考试质量和试卷分析、反馈。学期计划篇5根据预测，复习初中地理大约需要40个课时，每周为二个课时，加上晚自习，课时相对教材内容有些不足，但力争在13周时结束复习。所使用的'教材是在是《九年制义务教育教科书》编写的人教版地理老教材。虽是老教材，但得按新课标，新教材，新环境进行教学，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。为了培养大多数学生对地理学科的兴趣，力争把计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具作为地理教学提供了最根本的保障。一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。二、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。20xx高二地理教师下学期工作计划2一、指导思想本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、工作要求1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。工作计划3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。四、教学安排1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。学期计划篇6一、抓好三件本学期要做的大事㈠三件大事：1.校庆——英才学校办学十年成果展2.全国三大流派同课异构现场会3.全国培养中小学生良好行为习惯现场会㈡成立组织机