2022年贵州黔东南中考满分作文《声音》3

2022年贵州黔东南中考满分作文题目二：声音要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文；②若选题目一，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文；③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章；④注意文章详略得当、条理清楚，注意运用联想和想象。⑤文中不能出现真实的人名、地名、校名。声音想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚，想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途，只留下记忆中清脆的余音。一次我去杂乱的仓库中寻找东西，却在一堆陈旧的物品中，看到了一辆更加陈旧的自行车。我打量着它，目光最终落在车把上那个锈迹斑驳的车铃上，我伸手拨了拨，一股残留的铃声从记忆中浮现。“叮铃铃——”大清早还在被窝中的我听到这声铃声，就知道到了起床的时候了，那不仅是爷爷骑着老旧自行车准备去劳作的声音，也是奶奶开始做饭的号角。而在我迅速起床打扫屋子时，就开始对爷爷归来的期待，因为他每次准能带回些新鲜玩意儿，上到我爱吃的水果蔬菜，下到我感兴趣的昆虫，石头等。“叮铃铃”是爷爷回来了，我激动地跑去，茄子，西红柿，辣椒，蜗牛，蚂蚱，圆形石头，可谓是应有尽有，而往往这时，奶奶也做好了饭，我们就开始向早饭发起进攻。待到下午，过了那阵酷热的时候，我就会坐在那辆自行车的前杠上，由爷爷载着我去地里，随行的还有车座两旁框子里的大小两把铁锹。还在我时不时的拨弄着车头的铃声时，我们便到达了目的地——菜园。到达之后，我就会拿着我的那把小铁锹，小跑着去我继续昨天尚未完成的杰作——“土砌城堡”。而这时，爷爷总会在一旁笑到，“快去堆你的小土疙瘩去吧。”虽然我已经再三纠正，那是城堡。时间飞速流逝，一大一小两道身影在余晖照耀下显得格外温馨。太阳在月亮的催促下，不情愿地退出了天空，而我们也即将返程，我在前杠上举着手电，爷爷不急不缓的骑着车向家赶去。路过小商店，买上两包零食，临近家门，轻拨两下铃，奶奶便闻声开门，美好的一天也随之宣告结束。我将眼前的自行车小心地往里放了放，希望这承载着美好回忆的自行车能继续留存下去。如今爷爷的老式自行车已换成电动三轮，而逐渐长大的我，在老家待的时间也日渐减少，记忆中美好的回忆也都如那铃声一般成为了余音，让人念念不忘。【作文指导】首先我们要明确，文章中最核心的当然是声音本身，文章的情感、主旨应当从声音引申出来。题中的材料里提到：挑选声音来体现城市的生活气息或人们的精神风貌，要尤其留意这个要求，不能写成某个人的声音给自己带来什么成长，不能把主旨停留在个人化的、小范围的情感体验上，而要侧重写生活中的某类声音让我感受到某类特点或态度，也就是说：声音→生活气息或精神风貌。从这一点来说，写作难度非常大。与此同时，我们又要明白，初中阶段的作文必须要与自己的成长和情感结合起来。也就意味着，这篇作文的逻辑应当是：声音→生活气息或精神风貌→我的成长/情感。那么，理顺了这层逻辑后，我们不妨倒过来推理：我们的生活中有些什么样的生活气息或精神风貌？哪些生活气息或精神风貌能够给我们自己带来成长或感动的？我给你举个例子。当我们疲乏于生活中紧迫、催促、喧闹的噪音时，城市小巷弄中悠闲、从容的声音是否能给我们带来一丝清静、平和？当我们习惯于城市中机器的、冷漠的声音时，校门口小摊贩的亲切话语是否能给我们带来一丝温暖、感动？这些问题大家是否关注过、思考过呢？我想，这就是这道作文题试图引导同学们去感受、去深思的地方，也是语文学习非常重要的一个方向。另外还需要跟大家强调的是，既然主题词是“声音”，我们的文章中无可避免要详写声音本身，要用最多的笔墨去细细描绘声音。写好声音有三个方法：第一，善用拟声词；第二，多用比喻、拟人等修辞手法；第三，想象声音对应的场景和画面。我们后面提供的范文都在这几个方面做得很优秀。我再给你看一个我的学生在课堂上写的文章片段：邻居一家尤好美食，最好吃。吃饭的时间不定，可以说是随心所欲，但每次吃饭绝不会敷衍，必是声势浩大。听得水流哗啦啦冲洗着蔬果，好像还有西红柿或土豆滚落水池的咕咚一声，然后是鸡蛋啪嚓一声破裂，好像看见滑溜溜的蛋液滑进碗里。筷子搅拌着碰到碗壁叮叮当当地唱着。菜刀总是有条不紊的切着菜肉，大约是家里的父亲，咚，咚，咚，每一声都厚重扎实。油已沸，刺啦刺啦地响，似乎能听见煎锅滋滋地