2022年贵州黔东南中考满分作文《声音》

2022年贵州黔东南中考满分作文题目二：声音要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文；②若选题目一，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文；③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章；④注意文章详略得当、条理清楚，注意运用联想和想象。⑤文中不能出现真实的人名、地名、校名。声音夜很沉了。喷泉已睡，路灯将眠。独坐于星月之间，在万籁无言里静聆自己的笔在纸时的“沙沙”恣意纵横。我总欢喜于日复一日以此为结。吹灭了读书灯，又一身都是月。那沙沙声足以让我安心。那是我于城市的足音。星手纵横里，总还让我忆起那样多如此的声音。欢喜于清晨的轻柔里，清晰却不扰心的叫卖。米粉店的生意是最火爆的，喧闹里那小小的一方天地里总是荡漾着汹涌的生气。锅碗里的热气总是兴冲冲地扑面而来，让驻足的行客酣畅淋漓。但我还是喜于小摊贩上的烟火气。他们最与城市融为一体。推车里热气朦胧惹人新奇。他们只需一开火，那些加在饼里的佐料与内容便一一生动灵巧起来。再加上上下的来回翻吵,厚实的香气更可以簇拥住整条街。而叫卖则是最艺术的。声不可过高，惹人心烦,亦不可过低,无法揽客。最是他们语调里那份不高不低、不卑不亢的音韵太令人着迷。而这么多的呐喊，此起彼伏，便有了顿挫之美，让人买着在等候时便觉得享受。欢喜于红楼里外，温雅却不声张的交谈。若是独自走在雅礼校园香樟树下的林荫道，最喜的便是聆听。高高低低的交谈声里，有笑意与温柔，有紧张或尴尬，最多的还是随性与潇洒。或是两个人横眉立目，因为题目争得面红耳赤，可到了校教学楼却又笑嘻嘻地分别。或是一排的人嘻嘻哈哈前仰后合只因又谈起一段陈年趣事，或者，只是因为一个人听的首乐,独自在雨天摇伞轻和，沉浸于自己。这些大大小小散落在林荫道上，是第二种风景。我生性不喜过分严肃或是刀锋剑影，你争我抢的杀气。这路上的俏皮、跳跃、活泼、希望，便成了学业之余的一点乐事。欢喜于晚街时路灯未眠的车声。驻足一边，只是静立，感受车子一啸而过的急促，车轮飞滚，引擎轰鸣。我总喜对车里看到景色的联想。或许是车边的路灯一盏一盏，在长夜里一溜便黯淡下去。那是勤勉的人又一次吹响的冲锋号角。我欢喜于这样多的声音。它们的轻柔或顿挫，嘹亮或低沉，都是一座城市的生机。或许我们总因太过忙碌而不愿驻足细听，但这一切,总会在夜深时的某一瞬浮现，让我会于一身星斗里欢喜，欢喜于生气磅薄的，欢喜于我所热爱的。【作文指导】首先我们要明确，文章中最核心的当然是声音本身，文章的情感、主旨应当从声音引申出来。题中的材料里提到：挑选声音来体现城市的生活气息或人们的精神风貌，要尤其留意这个要求，不能写成某个人的声音给自己带来什么成长，不能把主旨停留在个人化的、小范围的情感体验上，而要侧重写生活中的某类声音让我感受到某类特点或态度，也就是说：声音→生活气息或精神风貌。从这一点来说，写作难度非常大。与此同时，我们又要明白，初中阶段的作文必须要与自己的成长和情感结合起来。也就意味着，这篇作文的逻辑应当是：声音→生活气息或精神风貌→我的成长/情感。那么，理顺了这层逻辑后，我们不妨倒过来推理：我们的生活中有些什么样的生活气息或精神风貌？哪些生活气息或精神风貌能够给我们自己带来成长或感动的？我给你举个例子。当我们疲乏于生活中紧迫、催促、喧闹的噪音时，城市小巷弄中悠闲、从容的声音是否能给我们带来一丝清静、平和？当我们习惯于城市中机器的、冷漠的声音时，校门口小摊贩的亲切话语是否能给我们带来一丝温暖、感动？这些问题大家是否关注过、思考过呢？我想，这就是这道作文题试图引导同学们去感受、去深思的地方，也是语文学习非常重要的一个方向。另外还需要跟大家强调的是，既然主题词是“声音”，我们的文章中无可避免要详写声音本身，要用最多的笔墨去细细描绘声音。写好声音有三个方法：第一，善用拟声词；第二，多用比喻、拟人等修辞手法；第三，想象声音对应的场景和画面。我们后面提供的范文都在这几个方面做得很优秀。我再给你看一个我的学生在课堂上写的文章片段：邻居一家尤好美食，最好吃。吃饭的时间不定，可以说是随心所欲，但每次吃饭绝不会敷衍，必是声势浩大。听得水流哗啦啦冲洗着蔬果，好像还有西红柿或土豆滚落水池的咕咚一声，然后是鸡蛋啪嚓一声破裂，好像看见滑溜溜的蛋液滑进碗里。筷子搅拌着碰到碗壁叮叮当当地唱着。菜刀总是有条不紊的切着菜肉，大约是家里的父亲，咚，咚，咚，每一声都厚重扎实。油已沸，刺啦刺啦地响，似乎能听见煎锅