2024年高考生物一轮课时作业：(三十二)生长素的发现和作用含解析

2024年高考生物一轮课时作业：〔三十二〕生长素的发现和作用含解析一、单项选择题1．[2024·南通二模]以下有关植物生长素的发现及应用的表达中正确的选项是()A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端进入琼脂块的方式是主动运输B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征2．某研究性课题小组的同学设计了图1、图2所示实验：探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了还是分解了。以下说法正确的选项是()图1图2第2题图A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，那么单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，那么说明单侧光将生长素分解了D．胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用3．[2024·淮安模拟]如以下图，假设做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，那么胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是()第3题图A．小于2mB．大于1m，小于2mC．大于2mD．无法确定4．[2024·南通模拟]如图，假设茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，以下对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项为哪一项()第4题图A．在BD范围内B．在OA范围内C．在BC范围内D．在BA范围内5．如图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的选项是()第5题图A．①、②琼脂块中都有IAA，①<②B．③、④琼脂块中都有IAA，③≈④C．⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤＝⑥D．③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等6．[2024·无锡二模]如图，图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反响情况。以下相关表达正确的选项是()甲乙第6题图A．如果摘除图甲中的部位①，那么②处生长素浓度会高于10－6mol·L－1B．图甲①处生长素浓度可用图乙f点表示，此处生长受到抑制C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性D．给予该植物右侧光照，③④处生长素浓度可分别用图乙c、g点表示7．[2024·常州三模]某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到如以下图实验结果。以下相关判断错误的选项是()第7题图A．实验自变量是生长素类似物的种类和浓度B．实验中“对照组〞插条处理溶液可能是蒸馏水C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强D．结果说明NAA、IBA对生根作用具有两重性8．用一定浓度的生长素类似物(2，4－D)，可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此现象的正确解释是()A．此浓度只对小麦起作用B．此浓度只对杂草起作用C．小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用9．以下关于植物生长素生理作用的表达中，正确的选项是()A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输10．某同学为了研究与植物生长素(IAA)有关的问题，设计了如以下图的实验。根据实验结果能得到的结论正确的选项是()第10题图A．单侧光能影响生长素的分布B．生长素能促进上胚轴的生长C．生长素的作用具有两重性D．生长素在上胚轴中是极性运输的二、多项选择题11．[2024·盐城三模](多项选择)生长素对植物生长的作用具有两重性。图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。以下说法不正确的选项是()第11题图A．该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化B．该图可表示胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度的变化C．该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化D．该图可表示水平放置的根远地侧生长素浓度的变化12．[2024·淮安二模]以下关于植物生长素的表达，错误的选项是()A．达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素B．植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关C．生长素的化学本质是吲哚乙酸，以自由扩散方式在细胞间转移D．同种植物体内，幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞13．如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。以下表达正确的选项是()第13题图A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C．将未施用IAA的植株除去局部芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少三、非选择题14．[2024·淮安模拟]利用夜间一定时间的低温(4℃)处理金钗石斛，诱导形成花芽是生产实践中常用的方法，但本钱较高。为了探究能否利用一种细胞分裂素类似物TDZ在常温下诱导其形成花芽，科研人员选用生长发育正常的金钗石斛植株，按照下表要求设置了三组处理。组别处理日温夜温培养30dA20mg·L－1TDZ喷洒叶片20～26℃18～20℃每周淋水1次B________20～26℃18～20℃每周淋水1次C等量清水喷洒叶片20～26℃________每周淋水1次(1)实验时应选取________的植株，并随机均分三组，以防止无关变量对实验结果造成影响。(2)B组中的处理为______________；C组中的夜温为____________。(3)30d后将每组植物移至温室，应观察、记录其_______