七年级生物上册 2.3.1《细胞的基本结构和功能》教案 （新版）北师大版

七年级生物上册2.3.1《细胞的基本结构和功能》教案（新版）北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级生物上册2.3.1《细胞的基本结构和功能》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：第5周，星期二上午第2节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将依据北师大版教材，引导学生探索细胞的基本结构和功能，通过实例分析、图示讲解等方式，帮助学生理解掌握细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分及其生理作用，强调细胞是生命活动的基本单位。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生生物科学素养和科学探究能力。通过学习细胞的基本结构和功能，使学生能够形成对生命现象的基本认识，提高观察、思考、分析生物问题的能力。具体包括：1.理解并掌握细胞的基本结构，认识细胞是生命活动的基本单位；2.培养学生的实验操作技能，学会观察细胞临时装片，提高实践操作能力；3.培养学生科学思维，能够运用所学知识解释生活现象，激发学生对生物学探究的兴趣。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分的特点及功能。

（2）细胞作为生命活动的基本单位：理解细胞在生物体中的作用和重要性。

（3）实验技能：掌握制作和观察细胞临时装片的方法。

举例：通过高倍显微镜观察洋葱表皮细胞，识别细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，并理解它们的功能。

2.教学难点

（1）细胞膜的选择透过性：理解细胞膜如何控制物质进出细胞。

（2）细胞核在遗传中的作用：认识细胞核内包含遗传物质，对生物的遗传具有重要意义。

（3）实验操作技巧：熟练掌握显微镜的使用，以及细胞临时装片的制作过程。

举例：解释细胞膜的选择透过性，如何影响物质的进出；通过观察细胞核的结构，理解其在遗传信息传递中的作用；在实际操作中，学会正确使用显微镜，避免制片过程中的气泡和皱褶。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有北师大版七年级生物上册教材，提前预习2.3.1节《细胞的基本结构和功能》。

2.辅助材料：准备细胞结构相关的图片、图表，以及细胞功能动画视频，辅助讲解细胞各部分的作用。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、滴管、洋葱鳞片叶等，确保实验器材完整、安全。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、小组讨论区，便于学生进行实验观察和合作学习。五、教学过程首先，让我们一起来回顾一下上一节课的内容。我们学习了生物的基本特征，知道了生物体是由细胞构成的。今天，我们将深入探讨细胞的基本结构和功能，了解这个生命活动的基本单位是如何工作的。

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们先来看一个简单的视频，了解细胞的基本结构。视频结束后，我会请几位同学来分享一下他们所了解到的细胞知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课内容探究（20分钟）

（1）细胞的基本结构

现在，请大家翻到教材第34页，我们一起来学习细胞的基本结构。首先，细胞有哪些基本组成部分呢？

①细胞膜：细胞膜是细胞的外层，它能控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。细胞膜具有选择透过性，这意味着它可以选择性地让某些物质通过。

举例：我们来模拟一下细胞膜的选择透过性。我手里有一张纸，代表细胞膜。这张纸上有很多小孔，这些小孔只允许特定大小的物体通过。现在我手里有一些小球，代表不同的物质。请同学们预测一下，哪些小球能通过这张纸？

②细胞质：细胞质是细胞内部的液体，其中包含了各种细胞器，如线粒体、内质网等。细胞质为细胞提供了生存所需的物质和能量。

③细胞核：细胞核是细胞的“大脑”，它内含有遗传物质DNA，控制着细胞的生长、分化和繁殖。

（2）细胞的功能

①细胞膜的功能：细胞膜通过控制物质的进出，维持细胞内外环境的平衡。

②细胞质的功能：细胞质中的细胞器协同工作，为细胞提供能量和合成物质。

③细胞核的功能：细胞核负责存储和传递遗传信息，调控细胞的生长和分裂。

3.实验观察（10分钟）

现在，我们来进行实验观察，以加深对细胞结构的理解。请同学们按照实验操作步骤，使用显微镜观察洋葱鳞片叶的细胞结构。

实验步骤：

①擦拭载玻片和盖玻片，确保干净无尘。

②在载玻片中央滴一滴清水，将洋葱鳞片叶放入水中。

③用刀片轻轻刮取洋葱鳞片叶的一小块，平铺在载玻片上。

④盖上盖玻片，避免产生气泡。

⑤使用显微镜观察洋葱鳞片叶细胞，识别细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

4.小组讨论（10分钟）

请同学们分成小组，结合实验观察和教材内容，讨论以下问题：

①细胞的基本结构有哪些组成部分？

②细胞膜、细胞质、细胞核分别具有哪些功能？

③通过实验观察，你了解到了哪些关于细胞的知识？

5.总结与拓展（5分钟）

现在，我们来总结一下今天学习的内容。细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。细胞膜具有选择透过性，细胞质为细胞提供能量和物质，细胞核负责存储和传递遗传信息。

6.课后作业（布置）

请同学们完成以下作业：

①复习教材第34页，巩固细胞的基本结构和功能。

②预习下一节课的内容，思考细胞为什么是生命活动的基本单位。

③完成实验报告，描述实验观察到的洋葱鳞片叶细胞结构。

今天的课程就到这里，希望同学们能够认真复习，积极参与课堂讨论，不断提高自己的生物科学素养。下课！六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）生物学图书：推荐同学们阅读一些与细胞生物学相关的图书，例如《细胞的故事》、《生命的分子》等。这些书籍可以更深入地介绍细胞的结构、功能和生命活动过程，帮助同学们巩固所学知识。

（2）科普文章：关注一些科普杂志和微信公众号，阅读关于细胞生物学的文章。这些文章通常会结合最新研究成果，让同学们了解到细胞生物学的最新进展。

（3）实物模型：鼓励同学们参观科技馆、博物馆等场所，观察细胞结构的实物模型，增强对细胞结构的直观认识。

2.拓展建议

（1）自主学习：同学们可以利用课余时间，通过查阅图书、科普文章等资源，进一步了解细胞生物学的发展历程、研究方法以及与人类生活的关系。

（2）小组合作：组织小组活动，讨论细胞生物学相关的案例和问题。例如：细胞在疾病发生中的作用、细胞工程技术在医学和农业中的应用等。

（3）实验探究：在家庭条件下，尝试进行一些简单的细胞实验，如观察植物细胞的吸水和失水现象，了解细胞膜的选择透过性。

（4）跨学科学习：细胞生物学与化学、物理、数学等学科密切相关。同学们可以尝试将这些学科的知识运用到细胞生物学的研究中，例如：分析细胞内化学反应、计算细胞体积和表面积等。七、内容逻辑关系①知识点梳理

-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核

-细胞膜的功能：选择透过性、控制物质进出

-细胞质的作用：提供能量、合成物质、维持细胞内环境

-细胞核的重要性：存储遗传信息、调控细胞活动

②重点句子

-细胞膜具有选择透过性，能够有选择地让某些物质通过。

-细胞质中的细胞器协同工作，为细胞提供必要的物质和能量。

-细胞核是细胞的控制中心，包含着遗传物质DNA。

③板书设计

-细胞的基本结构

-细胞膜

-细胞质

-细胞核

-细胞的功能

-细胞膜：选择透过性、物质进出

-细胞质：能量供应、物质合成

-细胞核：遗传信息存储、细胞调控

板书设计应简洁明了，通过有序的排列和清晰的线条，将知识点和重点句子串联起来，形成直观的知识结构，帮助学生更好地理解和记忆细胞的基本结构和功能。八、课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：推荐同学们阅读与细胞相关的科普文章，例如《细胞膜的工作原理》、《细胞核与遗传信息的传递》等，帮助同学们深入理解细胞的结构和功能。

（2）视频资源：观看与细胞生物学相关的教学视频，如《细胞的基本结构》、《细胞器的协同工作》等，通过动画和实例讲解，使同学们更加直观地了解细胞的工作原理。

2.拓展要求

（1）自主学习：鼓励同学们在课后利用图书馆、书店等资源，查阅与细胞生物学相关的书籍和资料，提高自