山东省郯城第三中学高一体育 体育实践课教案 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育体育实践课教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容新人教版山东省郯城第三中学高一体育实践课教案，本章节主要内容为《篮球运动技巧》。教学内容具体包括以下几个部分：

1.篮球基本知识：介绍篮球运动的起源、发展以及篮球比赛的基本规则。

2.篮球技巧训练：包括传球、接球、运球、投篮等基本技巧的讲解与实践。

3.篮球战术训练：讲解篮球比赛中常见的进攻和防守战术，并通过实践教学让学生加以运用。

4.篮球比赛实践：组织学生进行篮球比赛，提高他们的实战能力和团队协作能力。

5.篮球运动保健：介绍篮球运动中的损伤预防、运动营养和运动心理等健康知识。

教学目标是使学生掌握篮球基本技巧、战术，提高他们的篮球水平，同时培养他们团结协作、顽强拼搏的精神。二、核心素养目标本章节通过篮球运动技巧的学习和实践活动，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体包括：

1.运动能力：使学生掌握篮球基本技巧和战术，提高他们的运动技术水平和实战能力。

2.健康行为：培养学生正确的运动姿势和保健意识，增强他们的体质，预防运动损伤。

3.体育品德：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，增强他们的集体荣誉感和责任感。三、重点难点及解决办法本章节重点为学生掌握篮球基本技巧和战术，难点在于篮球技巧的熟练运用和团队协作能力的培养。具体解决办法如下：

1.重点：通过分解示范、分组练习和比赛等形式，使学生熟练掌握传球、接球、运球、投篮等基本技巧。

2.难点：针对篮球技巧的熟练运用，组织学生进行反复练习，加强个别指导，鼓励学生多加尝试，提高他们的技能水平。

3.针对团队协作能力的培养，采用分组比赛、团队训练等教学手段，引导学生学会配合、默契，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

4.加强课堂纪律教育，要求学生在练习和比赛中遵守纪律，服从指挥，确保教学活动顺利进行。

5.注重激发学生的学习兴趣，通过设置教学目标和挑战，激发他们的学习积极性，帮助他们克服困难，突破自我。

6.结合学生实际情况，适当调整教学难度，确保他们在课堂上能够真正学到知识，提高能力。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）示范法：教师通过实际操作，展示篮球基本技巧和战术，帮助学生形成正确的动作概念。

（2）分组练习法：将学生分成不同的小组，进行篮球技巧的练习，培养他们的团队协作能力。

（3）比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高他们的实战能力和竞技水平。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球教学视频，帮助学生直观地了解篮球技巧和战术。

（2）教学软件：运用篮球教学软件，进行篮球技巧的模拟训练，提高学生的学习效果。

（3）在线学习平台：引导学生利用在线学习平台，进行篮球知识的学习和技巧的练习，增强他们的自主学习能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球基本技巧和战术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球基本技巧和战术的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球基本技巧和战术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出篮球基本技巧和战术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球基本技巧和战术的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握篮球技巧和战术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球技巧和战术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球基本技巧和战术的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球技巧和战术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球基本技巧和战术的知识点，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据篮球基本技巧和战术，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球基本技巧和战术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球基本技巧和战术知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果1.技能掌握：学生将熟练掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球和投篮，并能够在实际比赛中运用这些技巧。

2.战术理解：学生将理解篮球比赛中的基本战术，包括进攻和防守策略，并能够在比赛中合理运用。

3.团队协作：学生将学会团队合作的重要性，并在篮球比赛中展现出良好的配合和默契。

4.运动能力：学生的运动能力将得到提高，包括速度、力量、灵活性和耐力等方面。

5.健康意识：学生将增强对篮球运动中损伤预防、运动营养和运动心理等健康知识的意识。

6.自主学习能力：学生将培养自主学习的能力，能够独立思考和解决问题，并在课后进行拓展学习。

7.学习兴趣：学生将对篮球运动产生更浓厚的兴趣，积极参与篮球活动，提高学习的积极性和主动性。

8.社会适应能力：通过篮球比赛和团队合作，学生将培养竞争意识、合作精神和公平竞争的态度，提高社会适应能力。

9.心理素质：学生在篮球比赛中将学会面对挑战和压力，培养坚韧不拔、勇于尝试和自信的心理素质。

10.安全意识：学生将了解篮球运动中的安全规则，学会正确使用篮球设备和器材，避免运动损伤的发生。七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了篮球的基本技巧和战术，包括传球、接球、运球和投篮等。学生通过课堂学习和实践，已经初步掌握了这些技巧，并在比赛中尝试运用。同时，我们也强调了团队合作的重要性，学生在这方面有了明显的进步，能够更好地配合和默契。

2.当堂检测：

为了检验学生对本节课内容的学习效果，我们将进行以下当堂检测：

（1）技巧测试：学生分组进行传球、接球、运球和投篮的测试，观察学生对基本技巧的掌握程度。

（2）战术应用：学生进行小组比赛，观察学生是否能够在比赛中合理运用所学战术。

（3）团队合作：观察学生在比赛中的配合和默契，评价团队合作的效果。

（4）运动能力：通过观察学生在比赛中的表现，评估学生的运动能力，如速度、力量、灵活性和耐力等。八、板书设计①篮球基本技巧：传球、接球、运球、投篮。

②篮球战术：进攻战术、防守战术。

③团队合作：配合、默契、沟通。

2.关键词：

①传球：手法、角度、力度。

②接球：准备姿势、手型、接球部位。

③运球：步伐、手部动作、球感。

④投篮：姿势、瞄准、力量。

⑤进攻战术：突破、传球、投篮。

⑥防守战术：站位、协防、防守技巧。

⑦团队合作：配合、默契、沟通。

3.语句：

①掌握篮球基本技巧，提高实战能力。

②理解篮球战术，灵活运用。

③加强团队合作，提升比赛成绩。

④注重安全，预防运动损伤。

⑤积极参与，培养运动兴趣。

八、板书设计：

板书设计应简洁明了，重点突出，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具