18 古诗三首（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版

六年级同步个性化分层作业18古诗三首一．试题（共12小题）1．看拼音，写词语。diānbǒtiānyáwéiràotáoqìyínhézhīnǚwūyántáixiǎn2．请给加点字的正确读音打“√”。A.浪淘风簸（bǒbò）B.南朝（zhāocháo）C.花木成畦（qíxī）D.九曲（qǔqū）黄河3．选字填空。簸波（1）今天海面上的浪很大。（2）风大了，船身更加颠起来。涯崖（3）这里到处是悬峭壁，使人感到心惊胆战。（4）书山有路勤为径，学海无苦作舟。4．写出下列句子中加点字或词的正确解释。（1）九曲黄河万里沙（2）水村山郭酒旗风（3）书湖阴先生壁（4）两山排闼送青来5．下列诗句该以何种语气来读？请将选项填入对应诗句后面的横线上。A.豪迈憧憬B.深沉感慨C.喜悦赞美（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家。（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。6．写出下列诗句所用的修辞手法。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。7．“茅檐长扫无苔，花木成手自栽。”这两句写了湖阴先生家环境的清幽，暗示了湖阴先生A.对田园生活的向往。B.生活情趣的高雅。8．判断下列每组词语中加点字的读音是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。（1）弯曲歌曲曲折高歌一曲（2）上楼上海上声七上八下（3）南朝朝廷朝代改朝换代（4）多少少年减少青春年少（5）将要将来将领人之将死9．下面的句子是否为对偶句？是对偶句的打“√”，不是对偶句的打“×”。（1）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（3）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（5）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（6）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（7）儿童相见不相识，笑问客从何处来。10．根据古诗内容填空答题。《书湖阴先生壁》这首诗三四两句对仗工整，对两山，对排闼，对送青来。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，对，对，对。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，对，对。“鸟宿池边树，僧敲月下门”中，对，对。11．品析下面的诗句。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。“万里沙”指。“自天涯”指。这两句诗运用的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思是：。（2）如今直上银河去，同到牵牛织女家。“牵牛”指。“织女”指。诗句的意思是：。（3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。描写江南独特的地形风貌的诗句是“”。诗句的意思是：。12．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河裹挟黄沙，奔腾而来又蜿蜒而去的气势。请阅读下面的资料，并根据积累，完成后面的练习。资料1黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省（自治区），最后流入渤海。资料2黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年，黄河都会携带约十六亿吨泥沙，其中约有十二亿吨流入大海，剩下的泥沙常年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。（1）读了资料1，不禁让我们想起了李白的《将进酒》中描写黄河的名句：，。（2）保护“母亲河”，我们在行动。读了资料2，我想写一句保护黄河的宣传语：。

六年级同步个性化分层作业18古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共12小题）1．看拼音，写词语。diānbǒ颠簸tiānyá天涯wéirào围绕táoqì淘气yínhé银河zhīnǚ蜘蛛wūyán屋檐táixiǎn苔藓【考点】看拼音写汉字．【答案】颠簸天涯围绕淘气银河蜘蛛屋檐苔藓【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：颠簸天涯围绕淘气银河蜘蛛屋檐苔藓【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．请给加点字的正确读音打“√”。A.浪淘风簸bǒ（bǒbò）B.南朝cháo（zhāocháo）C.花木成畦qí（qíxī）D.九曲qū（qǔqū）黄河【考点】汉字读音．【答案】A.bǒ；B.cháo；C.qí；D.qū。【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】A.簸：[bò][～箕]扬糠除秽、清理垃圾的器具，用竹篾、柳条或铁皮制成，三面有边沿，一面敞口。[bǒ]颠动摇晃。故“浪陶风簸”的“簸”应读“bǒ”。B.朝：[cháo]朝代；面对着。[zhāo]早晨；日；天。故“南朝”的“朝”应读“cháo”。D.曲：[qǔ]歌曲。[qū]弯曲（跟“直”相对）。故“九曲黄河”的“曲”应读“qū”。故答案为：A.bǒ；B.cháo；C.qí；D.qū。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．选字填空。簸波（1）今天海面上的波浪很大。（2）风大了，船身更加颠簸起来。涯崖（3）这里到处是悬崖峭壁，使人感到心惊胆战。（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。【考点】选字词填空．【答案】（1）波；（2）簸；（3）崖；（4）涯。【分析】本题考查了学生选字填空的能力，完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）波浪：意思是指具有自由表面的液体的局部质点受到扰动后，离开原来的平衡位置而作周期性起伏运动，并向四周传播的现象。根据语义应选“波”。（2）颠簸：上下震荡。根据语义应选“簸”。（3）悬崖：高耸陡峭的山崖。根据语义应选“崖”。（4）学海无涯：学问的海洋无边无际。根据语义应选“涯”。故答案为：（1）波；（2）簸；（3）崖；（4）涯。【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．写出下列句子中加点字或词的正确解释。（1）九曲黄河万里沙弯弯曲曲。（2）水村山郭酒旗风山城，山村。（3）书湖阴先生壁书写，题诗。（4）两山排闼送青来推开门。【考点】诗歌词句理解．【答案】（1）弯弯曲曲。（2）山城，山村。（3）书写，题诗。（4）句意：推开门。【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】（1）句意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙。九曲：弯弯曲曲。（2）句意：在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。山郭：山城，山村。（3）题目意思：为杨德逢的屋壁题诗。书：书写，题诗。（4）句意：两座大山打开门来为人们送去绿色。排闼：推开门。故答案为：（1）弯弯曲曲。（2）山城，山村。（3）书写，题诗。（4）句意：推开门。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。5．下列诗句该以何种语气来读？请将选项填入对应诗句后面的横线上。A.豪迈憧憬B.深沉感慨C.喜悦赞美（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家。A（2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。B（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。C【考点】朗读．【答案】（1）A；（2）B；（3）C。【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解答】（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，句意：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。应读出豪迈憧憬的语气，故选A。（2）出自唐代杜牧的《江南春》，句意：昔日南朝到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。诗人通过虚实结合，由眼前想到历史，内心无比感慨——历史总是不断发展的，朝代的更迭也是必然的。应读出深沉感慨的语气，故选B。（3）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，句意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。这两句诗描写湖阴先生庭院之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木的良好品性和高尚的情趣。应读出喜悦赞美的语气，故选C。故答案为：（1）A；（2）B；（3）C。【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。6．写出下列诗句所用的修辞手法。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。夸张（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。对偶拟人借代【考点】修辞手法．【答案】（1）夸张；（2）对偶拟人借代。【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自刘禹锡的《浪淘沙》，诗句运用的是夸张的修辞手法，写出了黄河的非凡气势。（2）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石的《书湖阴先生壁二首》，诗句运用了对偶、拟人、借代的修辞手法。把山水描写得有情且有趣。故答案为：（1）夸张；（2）对偶拟人借代。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。7．“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”这两句写了湖阴先生家环境的清幽，暗示了湖阴先生BA.对田园生活的向往。B.生活情趣的高雅。【考点】诗歌翻译．【答案】净畦B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】出自王安石的《书湖阴先生壁》，翻译：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。故选：B。【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。8．判断下列每组词语中加点字的读音是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。（1）弯曲歌曲曲折高歌一曲×（2）上楼上海上声七上八下×（3）南朝朝廷朝代改朝换代√（4）多少少年减少青春年少×（5）将要将来将领人之将死×【考点】汉字读音．【答案】（1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）×。【分析】考查了辨析多音字的读音，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）读音不同，“曲”[qǔ]能唱的文词，一种艺术形式：～艺。[qū]弯转，与“直”相对：弯～．故“弯曲、曲折”的“曲”读“qū”。“歌曲、高歌一曲”的“曲”读“qǔ”。（2）读音不同，“上”[shàng]位置在高处的，与“下”相对；由低处到高处。[shǎng][～声]汉语声调之一，普通话上声（第三声）。故“上楼、上海、七上八下”的“上”读“shàng”。“上声”的“上”读“shǎng”。（3）读音相同，“朝”[cháo]向着，对着：～向。[zhāo]早晨：～阳。故“南朝、朝廷、朝代、改朝换代”的“朝”都读“cháo”。（4）读音不同，少：shǎo数量小（跟“多”相对）。shào年纪轻（跟“老”相对）。故“多少、减少”的“少”读“shǎo”。“少年、青春年少”的“少”读“shào”。（5）读音不同，将：[jiāng]扶助，扶持；即将。[jiàng]将帅，将领。故“将要、将来、人之将死”的“将”读“jiāng”。“将领”的“将”读“jiàng”。故答案为：（1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）×。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。9．下面的句子是否为对偶句？是对偶句的打“√”，不是对偶句的打“×”。（1）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。×（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。√（3）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。√（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。×（5）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。√（6）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。√（7）儿童相见不相识，笑问客从何处来。×【考点】对偶．【答案】（1）×；（2）√；（3）√；（4）×；（5）√；（6）√；（7）×。【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】（1）（4）（7）不是对偶句。（2）对偶句。“一水”和“两山”“护田”与“排闼”“将绿绕”与“送青来”对偶。（3）对偶句。“黑云”与“白雨”“翻墨”与“跳珠”“未遮山”与“乱入船”对偶。（5）对偶句。“明月”与“秋风”“惊鹊”与“鸣蝉”对偶。（6）对偶句。“金沙水”与“大渡桥”“拍”与“横”“云崖暖”与“铁索寒”对偶。故答案为：（1）×；（2）√；（3）√；（4）×；（5）√；（6）√；（7）×。【点评】对偶句是用两个结构相同、字数一样多、意义对称的句子或短语表达意思相近或相对的修辞方式。判断是时要对句子进行分析理解，以防选错。10．根据古诗内容填空答题。《书湖阴先生壁》这首诗三四两句对仗工整，一水对两山，护田对排闼，将绿绕对送青来。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，春蚕对蜡炬，到死对成灰，丝方尽对泪始干。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，山重水复对柳暗花明，疑无路对又一村。“鸟宿池边树，僧敲月下门”中，鸟宿对僧敲，池边树对月下门。【考点】古诗文默写；修辞手法．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生对于诗歌的默写和对诗歌修辞手法的掌握情况，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】对仗也叫对偶，对是成对，偶是成双，对仗就是把两个字数相等、词性相对、结构相同的句子放在一起，在古代诗歌和对联中运用。《书湖阴先生壁》这首诗三四句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”采用了对仗的修辞手法，对仗工整，一水对两山，护田对排闼，将绿绕对送青来。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，春蚕对蜡炬，到死对成灰，丝方尽对泪始干。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，山重水复对柳暗花明，疑无路对又一村。“鸟宿池边树，僧敲月下门”中，鸟宿对僧敲，池边树对月下门。故答案为：一水护田将绿绕春蚕蜡炬到死成灰丝方尽泪始干山重水复柳暗花明疑无路又一村鸟宿僧敲池边树月下门【点评】对仗的特点是句法要相同，并且不能用相同的字相对，在平时课内外的阅读中，要注意对仗手法的运用，多诵读、多积累，提高我们的语文素养。11．品析下面的诗句。（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。“万里沙”指黄河在流经各地时挟带大量泥沙。“自天涯”指从天边来。这两句诗运用夸张的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思是：弯弯曲曲的黄河挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。（2）如今直上银河去，同到牵牛织女家。“牵牛”指传说中的牛郎。“织女”指传说中的织女。诗句的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。（3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。描写江南独特的地形风貌的诗句是“水村山郭酒旗风”。诗句的意思是：江南大地鸟啼声声，绿草红花相映，水边村寨、山麓城郭处处酒旗飘动。【考点】诗歌词句理解；修辞手法．【答案】（1）黄河在流经各地时挟带大量泥沙从天边来夸张弯弯曲曲的黄河挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。（2）传说中的牛郎传说中的织女现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。（3）水村山郭酒旗风江南大地鸟啼声声，绿草红花相映，水边村寨、山麓城郭处处酒旗飘动。【分析】考查了修辞、诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】（1）（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。“万里沙”指黄河在流经各地时挟带大量泥沙。“自天涯”指从天边来。这两句诗运用夸张的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思是：弯弯曲曲的黄河挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自传说中的牛郎传说中的织女现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。（3）出自唐代杜牧的《江南春》。翻译：江南大地鸟啼声声，绿草红花相映，水边村寨、山麓城郭处处酒旗飘动。描写