六年级数学下册1-3单元教案

同同心县第小学5、单元备课要备写单元单元教学内容的地位、单元教学重点难6、课题首页要备写课题、课时、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教新授课、复习课、讲评课、实验课、练习课等；辅助手段：常规手段、小黑9、活页教案的备写方式本学期以手写方式为主，各学科可尝试备写一个单元际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。以往负数的教学安排在中学阶段，现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用，学生在日常生活中已经接触到了一些负数，有了初步认识负数的基础。在此基础上，初步认识负数，能进一步丰富学生对授附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))），也可以写成3℃,读作：三摄氏度。？（正数负数：()授学目板设附件二：作业设计()附件三：其他参考资料附件四：教学反思()进行教学的。主要涉及折扣、成数、税率、利第第日授学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))4、小红在某文具店买了一套文具，老板给小红打七折的优惠，小红节约了授附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”„„？（使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学税率=应纳税额÷收入额×100%附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))第第授通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))刚满两年时，因为家里需要用钱，爸爸准备提前支取。按银行规定，提前支授第第授百分数（二）：“折减”和“折上折”板设板设))附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()的方式销售，在B商城先打七折，再打八折的“折上折”销售。妈妈准备给第第附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))师:在生活中有许多这种形状的物体，谁知道它们都是b.引导小结：水柱的高低和水柱的高有关.状.第第授侧底)1．指名学生说出圆柱的特征.2．口头回答下面问题.1、理解圆柱表面积的含义.侧底够用.附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))2、进一步提高学生分析和解决有关物体体积计算的生活附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))84464454第第授有一个顶点和一条高.附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))圆锥的特征：底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点和一条高.关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计2、借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学3附件二：作业设计(附件三：其他参考资料(附件四：教学反思()))3==13），2=3.3==13