第一次月考易错真题重组卷-五年级数学上学期（人教版）

第一次月考易错真题重组卷-五年级数学上学期学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（23-24五年级上·广东江门·阶段练习）两个因数的积是97.6，如果把一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数缩小为原来的，那么积是（

）。A．976 B．97.6 C．9.762．（23-24五年级上·广东江门·阶段练习）1.25×（0.8＋8）＝1.25×0.8＋1.25×8运用了（

）律进行简算；0.125×4.8×80＝4.8×（0.125×80）先运用了（

）律，然后再运用（

）律进行简算。①乘法交换

②乘法结合

③乘法分配A．①②③ B．②①③ C．③①②3．（23-24五年级上·江西上饶·阶段练习）已知a×0.88＝b×0.99＝c×1.01（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（

）。A．a B．b C．c4．（23-24五年级上·河南南阳·阶段练习）已知18.7×34＝635.8，那么18.7×24的结果与635.8相差（

）。A．448.8 B．187 C．18.75．（23-24五年级上·河南洛阳·阶段练习）下列算式中与8.7×100.1不相等的是（

）。A．8.7×100＋8.7×0.1 B．（100＋0.1）×8.7C．8.7×100＋8.7 D．8.7×100＋0.876．（23-24五年级上·吉林白城·阶段练习）下面的算式中，与2.9×10.1的结果不相等的是（

）。A．2.9×10＋2.9 B．2.9×（10＋0.1） C．2.9×10＋2.9×0.17．（23-24五年级上·山东德州·阶段练习）两个因数的积是5.6，第一个因数扩大到原来的10倍，第二个因数也扩大原来的10倍，积变为（

）。A．56 B．560 C．5600 D．5.68．（23-24五年级上·山西忻州·阶段练习）为推动学校素质教育的开展，提高学生进行体育锻炼的积极性，9月18日，培文小学举办了秋季运动会。若干名运动员站成一个长方形队伍，该队伍四个角上运动员的位置用数对表示分别是（1，1）、（1，8）、（12，1）、（12，8）。这个队伍一共有（

）名运动员。A．96 B．108 C．1449．（23-24五年级上·山西忻州·阶段练习）如果将图中的三角形ABC向右平移3个单位后得到三角形A'B'C'，平移后点B'的位置用数对表示是（

）。A．（3，4） B．（1，4） C．（4，4）10．（23-24五年级上·广东广州·阶段练习）用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出右面这样的一个对话框：按确定后，会出现下面第（

）个表格。A． B． C．二、填空题11．（23-24五年级上·河北廊坊·阶段练习）(1)写出长方形ABCD各顶点的位置。A()

B()

C()

D()(2)把长方形ABCD向右平移5格，得到长方形A'B'C'D'，写出平移后的长方形A'B'C'D'各顶点的位置。A'()

B'()

C'()

D'()12．（23-24五年级上·山东潍坊·阶段练习）确定位置时，竖排叫做()，横排叫做()，确定第几列一般从()往()数，确定第几行一般从()往()数。13．（23-24五年级上·广东东莞·期中）小马的电影票是“第3排9号”，记作（9，3），小兵的电影票记作（6，4），则小兵的电影票是“第()排()号”。14．（23-24五年级上·山东潍坊·阶段练习）在庆建党100周年活动中，同学们举行队列操比赛活动，小明的位置用数对表示是（3，5），小光说：“我在小明的右边。”那么小光的位置用数对表示是()。15．（23-24五年级上·山西忻州·阶段练习）根据第一列的积，写出其他各列的积。因数393.93.90.390.39因数1616160161.6积62416．（23-24五年级上·广东江门·阶段练习）根据运算定律，填上合适的数。(1)6.7×7.4＝()×()；(2)1.19×3＋1.19×97＝（＋）×()；(3)7.2×1.25×0.8＝()×（×）。17．（23-24五年级上·广东江门·阶段练习）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6.4×0.98()6.4

1.8×3()1.8×2

1.02×0.7()0.72.8×0.1()2.8×0.01

9.4×27()94×2.7

2.91×1.5()15×2.9118．（23-24五年级上·广东江门·阶段练习）7.13×0.8的积是()位小数，6.27×0.46的积是()位小数。19．（23-24五年级上·广东江门·阶段练习）求5个0.9的和是多少，加法算式是()，乘法算式是()，用()计算比较简单。20．（23-24五年级上·内蒙古通辽·阶段练习）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.58×0.99()0.58

3.89×1.1()3.893.6×1.28()12.8×0.36

2.87×0.75()2.87＋0.75三、判断题21．（23-24五年级上·河北廊坊·阶段练习）列竖式计算小数乘法时，两个因数的小数点不一定对齐。()22．（23-24五年级上·河北廊坊·阶段练习）计算2×0.5时，可以先算出2×5＝10，再算10÷10，得出最后结果为1。()23．（23-24五年级上·河北廊坊·阶段练习）用竖式计算小数乘法时，必须将小数点对齐。()24．（23-24五年级上·河北廊坊·阶段练习）0.28×7的积是两位小数。()25．（23-24五年级上·山西忻州·阶段练习）在队列表演中，天天站的位置用数对（6，4）表示，和他站在同一列的同学的位置用数对表示可能是（5，6）。()四、计算题26．（23-24五年级上·河南周口·阶段练习）直接写出得数。0.3×9＝

0.3×0.5＝

1.2×3＝

3.2×30＝0.8×4＝

4.2×2＝

1.9×0.3＝

1.2×0.06＝2.5×3.8×0.4＝

0.67×101－0.67＝27．（23-24五年级上·内蒙古通辽·阶段练习）竖式计算（保留两位小数）。6.05×0.24≈

0.12×0.44≈

3.72×2.04≈28．（23-24五年级上·山西忻州·阶段练习）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。1.5×104

2.5×7.7×0.48＋1.26×5

（7.2－6.8）×1.3五、解答题29．（23-24五年级上·河南周口·阶段练习）小欣的妹妹感冒了，医生给她开了一瓶感冒药，小欣的妹妹根据用药说明（如下图）连续吃了4天后痊愈了，这瓶感冒药还剩下多少片？用药说明规格：50片/瓶用法用量：口服：一日三次体重10千克以下

0.5片/次10千克~20千克

1.5片/次20千克以上

2.5片/次（23-24五年级上·广东佛山·阶段练习）一个数除以1.7，商是两位小数。商保留一位小数是4.3，被除数最小是多少？31．（23-24五年级上·广东佛山·阶段练习）近几年，共享单车大批上市，不仅方便了市民出行，还在促进节能减排、绿色环保方面发挥了显著作用。据统计，过去一年间，以摩拜单车为代表的智能共享单车骑行使全国二氧化碳排放减少54万吨。据测算，1公顷松树林1天大约吸收0.9吨二氧化碳，照这样计算，全国过去一年间骑摩拜单车减少的二氧化碳排放量，需要800公顷松树林吸收多少天？32．（23-24五年级上·山东济宁·阶段练习）据统计，1990年我国城市公园面积仅有3.9万公顷，2012年我国城市公园面积比1990年的3倍还多0.1万公顷。2012年我国城市公园面积是多少？33．（23-24五年级上·山东济宁·阶段练习）芳芳感冒了，医生给她开了一种药，每盒19.80元，芳芳买了2盒药，挂号花了5.5元，一共花了多少钱？34．（23-24五年级上·山东菏泽·阶段练习）工程队要修一条路，计划每天修12.5米，40天完成，已经修完300米，还剩多少米没修完？35．（23-24五年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）甲乙两地相距240千米，汽车从甲地开往乙地速度为36千米/时，摩托车从乙地开往甲地速度为24千米/时，摩托车从乙地开出2.5小时后，汽车也由甲地开出，问汽车开出后几小时遇到摩托车？36．（23-24五年级上·浙江金华·阶段练习）手套每双5.8元，围巾每条10.2元，帽子每顶8.4元。（1）百货公司进了五双手套和两条围巾共需多少钱？（2）爸爸带25元钱想买这三样（各一件）东西，够吗？（3）你还能提出什么问题？37．（23-24五年级上·贵州遵义·阶段练习）小明买了1.5kg香蕉和1.8kg苹果。1kg苹果的价格是9.2元，1kg香蕉比1kg苹果贵0.4元。一共要付多少钱？38．（23-24五年级上·天津蓟州·阶段练习）小明家到学校大约1.3千米，他每天往返两次，他一周（按5天）要走多少千米？参考答案：1．B【分析】积的变化规律：一个因数扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之一），另一个因数不变，积就扩大到原来的几倍（或缩小的原来的几分之一）；一个因数扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之一），另一个因数缩小到原来的几分之一（或扩大到原来的几倍），积不变；据此解答。【详解】根据分析可知，两个因数的积是97.6，如果把一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数缩小为原来的，那么积是97.6。故答案为：B2．C【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。【详解】1.25×（0.8＋8）＝1.25×0.8＋1.25×8→乘法分配律＝1＋10＝110.125×4.8×80＝4.8×0.125×80→乘法交换律＝4.8×（0.125×80）→乘法结合律＝4.8×10＝481.25×（0.8＋8）＝1.25×0.8＋1.25×8运用了③乘法分配律进行简算；0.125×4.8×80＝4.8×（0.125×80）先运用了①乘法交换律，然后再运用②乘法结合律进行简算。故答案为：C3．A【分析】观察算式可知，三个乘法算式的积相等，根据“积一定时，一个因数乘的数越大，这个数就越小”，据此比较0.88、0.99、1.01的大小，可得出a、b、c三个数的大小关系，从而找出最大的数。【详解】a×0.88＝b×0.99＝c×1.01，积一定；因为0.88＜0.99＜1.01，所以a＞b＞c。a、b、c三个数中最大的是a。故答案为：A4．B【分析】求18.7×24与18.7×34相差多少，列式为：18.7×34－18.7×24；计算时，可以根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简便运算，求出得数即可。【详解】18.7×34－18.7×24＝18.7×（34－24）＝18.7×10＝187那么18.7×24的结果与635.8相差187。故答案为：B5．C【分析】计算8.7×100.1时，100.1改写成100与0.1的和，再根据乘法分配律计算，据此解答。【详解】正确计算过程如下：8.7×100.1＝8.7×（100＋0.1）＝8.7×100＋8.7×0.1＝870＋0.87＝870.87A．8.7×100＋8.7×0.1对应过程的第二步，与算式结果相等；B．（100＋0.1）×8.7对应过程的第一步，与算式结果相等；C．8.7×100＋8.7的第二个8.7计算错误，应该是8.7与0.1的积，所以与算式结果不相等；D．8.7×100＋0.87对应过程的第三步，与算式结果相等。故答案为：C6．A【分析】在计算2.9×10.1时，把10.1化为10＋0.1，把原式化为2.9×（10＋0.1），再运用乘法分配律进行计算即可。【详解】2.9×10.1＝2.9×（10＋0.1）＝2.9×10＋2.9×0.1＝29＋0.29＝29.29则与2.9×10.1的结果不相等的是2.9×10＋2.9。故答案为：A7．B【分析】根据积的变化规律，一个因数乘10，另一个因数也乘10，则积应乘10×10＝100，据此解答即可。【详解】5.6×（10×10）＝5.6×100＝560则积变为560。故答案为：B8．A【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可知，列数在前，行数在后；根据题意可知，列数是1和12，应该有12－1＋1列；行数是1和8，行数有8－1＋1行，再根据整数乘法的意义，用12×8，即可求出这个队伍的人数。【详解】（12－1＋1）×（8－1＋1）＝（11＋1）×（7＋1）＝12×8＝96（名）这个队伍一共有96名运动员。故答案为：A9．C【分析】将三角形ABC的各点向右平移3个单位后，再顺次连接各点即可得到三角形A'B'C'；再根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出点B'的位置。【详解】如图：将图中的三角形ABC向右平移3个单位后得到三角形A'B'C'，平移后点B'的位置用数对表示是（4，4）。故答案为：C10．C【分析】根据题意可知，表格有3列，2行；据此解答。【详解】按确定后，会出现这样的表框。故答案为：C【点睛】明确列数和行数是解答本题的关键。11．(1)（2，6）（5，6）（5，4）（2，4）(2)（7，6）（10，6）（10，4）（7，4）【分析】（1）用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为（列数，行数）。（2）把一个点向右平移，行数不变，列数加向右平移的格数。即把点A、B、C、D的列数加5，行数不变，即可得到点A'、B'、C'、D'的位置。【详解】（1）点A在第2列、第6行的交点处，即点A的位置用数对表示是（2，6）；点B在第5列、第6行的交点处，即点B的位置用数对表示是（5，6）；点C在第5列、第4行的交点处，即点C的位置用数对表示是（5，4）；点D在第2列、第4行的交点处，即点D的位置用数对表示是（2，4）。（2）2＋5＝7，即点A'的位置用数对表示是（7，6）；5＋5＝10，即点B'的位置用数对表示是（10，6）；5＋5＝10，即点C'的位置用数对表示是（10，4）；2＋7＝7，即点D'的位置用数对表示是（7，4）。【点睛】用数对表示物体的位置时，先表示列，后表示行，不能调换位置；两个数之间一定要用逗号隔开。12．列行左右前后【分析】根据数对的概念即可解答。【详解】由分析可知：用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。【点睛】掌握用数对表示位置是解决问题的关键。13．46【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此解答。【详解】小马的电影票是“第3排9号”，记作（9，3），小兵的电影票记作（6，4），则小兵的电影票是“第4排6号”。【点睛】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。14．（2，5）【分析】因为小光在小明的右边，那么列数应该－1，他们处于同一排，所以他们的数对中，第二个数字是一样的，由此进行解答即可。【详解】小光的位置用数对表示是（2，5）【点睛】同一排，行数相等，用数对表示位置，先说列再说行，所以是第二个数相等。15．62.4；624；6.24；0.624【分析】在小数乘法中，因数共有几位小数且乘积的末尾不为0，则积就有几位小数；根据积不变的规律，一个因数乘几或除以几（0除外），另一个因数除以几或乘几，积不变。据此解答即可。【详解】根据39×16＝6243.9和16共有一位小数，则3.9×16＝62.439除以10变为3.9，16乘10变为160，符合积不变的规律，则3.9×160＝6240.39和16共有两位小数，则0.39×16＝6.240.39和1.6共有三位小数，则0.39×1.6＝0.624表格如下：因数393.93.90.390.39因数1616160161.6积62462.46246.240.62416．(1)7.46.7(2)3971.19(3)7.21.250.8【分析】（1）根据乘法交换律a×b＝b×a进行简算；（2）根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；（3）根据乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）进行简算。【详解】（1）6.7×7.4＝7.4×6.7（2）1.19×3＋1.19×97＝（3＋97）×1.19（3）7.2×1.25×0.8＝7.2×（1.25×0.8）【点睛】本题考查乘法运算定律的灵活运用，明确整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用。17．＜＞＞＞＝＜【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，结果比原来的数小；根据小数乘法的计算方法，分别求出1.8×3和1.8×2的结果，再进行对比即可；一个数（0除外）乘大于1的数，结果比原来的数大；根据小数乘法的计算方法，分别求出各算式的结果，再进行对比即可；据此解答即可。【详解】6.4×0.98＜6.4因为1.8×3＝5.4，1.8×2＝3.6所以1.8×3＞1.8×21.02×0.7＞0.7因为2.8×0.1＝0.28，2.8×0.01＝0.028所以2.8×0.1＞2.8×0.01因为9.4×27＝253.8，94×2.7＝253.8所以9.4×27＝94×2.7因为2.91×1.5＝4.365，15×2.91＝43.65所以2.91×1.5＜15×2.91【点睛】本题考查小数乘法，明确积与因数之间的关系是解题的关键。18．三四【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”可知：7.13×0.8中，位数相乘没有0，因数7.13是两位小数，因数0.8是一位小数，所以它们的积是三位小数；6.27×0.46中，位数相乘没有0，因数6.27是两位小数，因数0.46是两位小数，所以它们的积是四位小数。【详解】7.13×0.8的积是三位小数，6.27×0.46的积是四位小数。【点睛】掌握积的小数位数与因数的小数位数的关系是解题的关系。19．0.9＋0.9＋0.9＋0.9＋0.90.9×5乘法【分析】求5个0.9的和是多少，根据加法的意义，可列式为0.9＋0.9＋0.9＋0.9＋0.9；求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算，则用乘法可列式为0.9×5，根据小数加法和乘法的意义可知，用乘法计算比较简单。【详解】求5个0.9的和是多少，加法算式是0.9＋0.9＋0.9＋0.9＋0.9，乘法算式是0.9×5，用乘法计算比较简单。【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的意义是解题的关键。20．＜＞＝＜【分析】一个非0数，乘大于1的数，积大于原数；一个非0数，乘小于1的数，积小于原数，第一、二、四小题据此解答；根据积不变性质，把12.8×0.36化为1.28×3.6，再根据积与乘数的关系，进行解答，第三小题据此解答。【详解】0.58×0.99和0.58因为0.99＜1，所以0.58×0.99＜0.58；3.89×1.1和3.89因为1.1＞1，所以3.89×1.1＞3.89；3.6×1.28和12.8×0.3612.8×0.36＝1.28×3.6因为3.6＝3.6，所以3.6×1.28＝12.8×0.36；2.87×0.75和2.87＋0.75因为0.75＜1，所以2.87×0.75＜2.872.87＋0.75＞2.87，所以2.87×0.75＜2.87＋0.75。【点睛】熟练掌握积与乘数的关系，积不变性质是解答本题的关键。21．√【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。据此举例说明即可。【详解】如：，列竖式计算小数乘法时，两个因数的小数点不一定对齐，说法正确。故答案为：√【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法。22．√【分析】计算2×0.5时，将0.5看成5，相当于0.5×10，积跟着×10，因此2×5的积再÷10，是2×0.5的结果，据此分析。【详解】计算2×0.5时，可以先算出2×5＝10，再算10÷10，得出最后结果为1，说法正确。故答案为：√【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法。23．×【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。据此解答。【详解】根据小数乘法的计算法则，用竖式计算小数乘法时，数位一律往右靠齐，数字右对齐，不是将小数点对齐。原题说法错误。故答案为：×【点睛】掌握小数乘法的计算法则是解题的关键。24．√【分析】根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”可知：0.28×7中，因数0.28是两位小数，因数7是整数，则它们的积是两位小数。【详解】根据积与因数小数位数的关系可知：0.28×7的积是两位小数；原题说法正确。故答案为：√【点睛】掌握积的小数位数与因数的小数位数的关系是解题的关系。25．×【分析】用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行，据此解答即可。【详解】在队列表演中，天天站的位置用数对（6，4）表示，是第6列，第4行。数对（5，6）表示的是第5列，第6行。所以和天天站在同一列的同学的位置用数对表示不可能是（5，6）。所以原题说法错误。故答案为：×26．2.7；0.15；3.6；963.2；8.4；0.57；0.0723.8；67【解析】略27．1.45；0.05；7.59【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答。【详解】6.05×0.24≈1.45

0.12×0.44≈0.05

3.72×2.04≈7.59

28．156；7.714.3；0.52【分析】1.5×104，把104化为100＋4，原式化为：1.5×（100＋4），再根据乘法分配律，原式化为：1.5×100＋1.5×4，再进行计算；2.5×7.7×0.4，根据乘法交换律，原式化为：2.5×0.4×7.7，再进行计算；8＋1.26×5，先计算乘法，再计算加法；（7.2－6.8）×1.3，先计算括号里的减法，再计算括号外的乘法。【详解】1.5×104＝1.5×（100＋4）＝1.5×100＋1.5×4＝150＋6＝1562.5×7.7×0.4＝2.5×0.4×7.7＝1×7.7＝7.78＋1.26×5＝8＋6.3＝14.3（7.2－6.8）×1.3＝0.4×1.3＝0.5229．20片【分析】对照用药说明，小欣体重在20千克以上，每次吃2.5片，每次吃的数量×每天吃的次数×吃的天数＝吃的总数量，一瓶数量－吃的总数量＝剩下的数量，据此列式解答。【详解】50－2.5×4×3＝50－2.5×4×3＝50－10×3＝50－30＝20（片）答：这瓶感冒药还剩下20片。30．7.225【分析】首先根据商保留一位小数是4.3，可得商的最小值是4.25，然后根据被除数＝除数×商，再用除数乘以商的最小值，求出被除数最小是多少即可。【详解】因为商保留一位小数是4.3，商的最小值是4.25。4.25×1.7＝7.225答：被除数最小是7.225。【点睛】此题主要考查了四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出商的最小值是多少。31．750天【分析】1公顷松树林1天大约吸收0.9吨二氧化碳，800公顷松树林一天吸收800×0.9＝720（吨）二氧化碳；要计算全国过去一年间骑摩拜单车减少的二氧化碳排放量，需要800公顷松树林吸收多少天，就是看54万吨里面有几个720吨，列综合算式为：54×10000÷（800×0.9）。【详解】54×10000÷（800×0.9）＝540000÷720＝750（天）答：全国过去一年间骑摩拜单车减少的二氧化碳排放量，需要800公顷松树林吸收750天。【点睛】本题主要应用关系式：一年间减少的二氧化碳排放量＝树林面积×天数×1公顷树林1天约吸收二氧化碳的量来解答，注意要先将高级单位“万吨”化为低级单位“吨”。32．11.8万公顷【分析】根据题意可知，用1990年城市公园面积乘3，求出1990年城市公园面积的3倍。再加上多的0.1万公顷，求出我国城