山东省潍坊市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

山东省潍坊市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写词语。

（1）池塘里的shuìlián(

)sūxǐng(

)过来，随风wǔdǎo(

)，zīshì(

)优美！

（2）暑假，爸爸陪着明明上山采mógu(

)；还拿着diàogān(

)在qīngshuǎng(

)的山风中等鱼儿上钩。2）.根据提示，将诗句和名言补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，__________。——唐•杜牧《山行》

__________，孤帆一片日边来。——唐•李白《望天门山》

________，一儿登瓮，________。——《宋史•司马光传》

（2）_______，有礼者敬人。——《孟子》

_______，暖于布帛；_______，深于矛戟。——《荀子》3）.比一比，组词。

拨(

)

诱(

)

绒(

)

拔(

)

透(

)

贼(

)4）.根据所学内容填空。

（1）爱是人类最美好的情感。从《论语》中的“_______，_______”，我感受到爱是克制；从《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”，我感受到爱是良好的沟通；从《孟子》中的“仁者爱人，___________”，我感受到爱是尊重；从《墨子》中的“___________”，我明白了我们要像爱自己一样爱别人。

（2）世间的真善美无处不在，令人动容。北宋时期的_______砸瓮救起落水同伴，他_____________________________的品质让我们称赞；__________大夫把手术台当作阵地，争分夺秒地抢救伤员，他_______________的品质让我们感动；赵一曼同志把粮食留给伤病员，把粗瓷大碗给战士们使用，她______________的品质让我们敬佩。5）.用查字典的知识填空。

“翼尖”的“翼”用部首查字法应该先查(

)部，再查(

)画。书写时，因为它的笔画较多，要把笔画写得(

)些，缩小笔画间距。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子运用的预测方法不正确的一项是（

）A．看到图上的老屋十分慈祥，我根据插图预测老屋会答应小猫的请求。B．看到题目，我根据题目预测文中的老屋一定不会倒下的。C．我读到老母鸡来求救，想到老屋之前帮了小猫，根据上文内容预测这次它也会帮助老母鸡。D．我看到老屋总被人打扰，想到上次自己写作业时总有人来打扰，心里有些烦，根据文章内容预测老屋心里肯定也会烦。2）.下面加点的四字词语运用错误的一项是（）A．秋风习习，我忍不住和朋友一起走出去看秋景。B．今天果然是个春华秋实的好天气啊！C．飘落的黄叶证实了秋天的到来，这就是一叶知秋吧。3）.下列句子中，加点词语的意思和其他两项不同的是（

）A．这本书越看越有味道。B．我很喜欢苹果的味道。C．这个房间的布置很温馨，让人感受到了家的味道。4、句子训练（每题10分共1题）1）.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在中间的句子）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

《饮湖上初晴后雨》

长恨春归无觅处

野渡无人舟自横

《滁州西涧》

春潮带雨晚来急

淡妆浓抹总相宜

《大林寺桃花》

欲把西湖比西子

不知转入此中来

2）.读一读，连一连。

1．认真地

A．笑

2．好奇地

B．听

3．甜甜地

C．问

6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列顺序。

(

)一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

(

)你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。

(

)又过了几天，整朵花全开了。

(

)我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。

(

)水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

(

)春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。2）.我会排列下面句子的顺序。

()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

()渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。（在答题卡相应位置，正确的打“√”，错误的打“乘以”

1．知道“典”的读音，不知“典”的字义，可用部首查字法查“曲”部。不会写“背诵”的“诵”字，只能音序查字法查找。(

)

2．写日记时第一行要写上日期和天气情况，第二行开头空两格写正文。(

)

3．请教别人时要在别人方便时请教，要把需要解决的问题说清楚。(

)

4．默读时不要发出声音，不要用手指着读，否则影响阅读速度。(

)

5．一边读一边预测后面的内容，会影响对课文内容的理解。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的一段话,然后回答问题。我学会了写信,用笔和纸,用手和心。我多么想写啊,写许多许多的信——替雏鸟给妈妈写,让妈妈快回巢,天已经黄昏。替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。1．写信要“用心”是指__________。

2．“替花朵给蜜蜂写,赶快来采蜜,花已姹紫嫣红。”从这句话中,你体会到了什么？

_______________

3．读完这首诗歌后,你觉得作者是一个怎样的人？

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

请从下面两个题目中任选一个题目写一篇习作，语句通顺，书写规范、整洁，不少于300字。

题目一：我做了一项小实验

要求：可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚，还可以写一写做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

题目二：小朋友，看到下列词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？想到了什么故事？请你任选词语，也可以添加你喜欢的角色，发挥想象，编一个有趣的童话故事。

①森林

②国王

③龙卷风

④魔法

⑤狮子

⑥清晨

⑦河边

⑧幸福10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。斑鸠郭风①外祖父第一次带我到林中去的那天，我们刚刚走上斜坡的小径，我不经心踏着一根枯枝。枯枝折断了，发出细微的响声。②“唿——罗！”一对羽毛斑斓的、暗褐色的鸟儿，从草地上惊飞起来，隐没在山路近旁的深林里。③“斑鸠！”外祖父告诉我。④但是，树林是那么稠密，那两只斑鸠隐蔽在哪棵树上，一下找不到了。我跟着外祖父在树林里到处走动。帮助他把砍下的树枝捆起来。外祖父非常满意。⑤后来，我在一棵高大的橄榄树下面，发现好几根细小的枯枝。⑥外祖父说：“这树上一定有斑鸠的窠①！”⑦真是这样。我看到树梢上，被树叶深深地披盖着的枝丫间，搭着一个鸟窠。这个鸟窠搭得很稀疏，可以看见窠里有两个白色的鸟蛋。⑧外祖父告诉我，斑鸠搭窠的本领不大好。搭窠的枯枝，常常会掉在地上。⑨我有些担心，那两个白色的鸟蛋会不会掉下来，过了许久，我又跟外祖父到林子里来打柴。我特意来看这个鸟窠。多么好！那两个鸟蛋已经孵出小斑鸠，羽毛也长出来了，它们蹲在窠里，张开黄色的小嘴，等妈妈衔食物回来给它们吃。【注释】①窠（kē）：鸟兽昆虫的窝。1．思考下列三个问题，梳理文章大意。文中出现了哪些人物？→①_____________他们去了哪里？→②_______他们做了什么？→③________文章大意：④___________

2．你同意下列对外祖父的判断吗？选择其中一个你同意的判断，并结合文章的内容说明理由。

①外祖父善于观察。

②外祖父对斑鸠很熟悉。

③外祖父经常来山里砍柴。

④外祖父可以通过声音判断斑鸠的窠的位置。

（1）我同意：________（填序号）

（2）理由：_______________________

3．读句子，谈谈加点部分带给你的感受。

①我有些担心，那两个白色的鸟蛋会不会掉下来。

②我特意来看这个鸟窠。

从“担心”和“特意”两个词中，我感受到了________。

4．请你在下列词语中至少选择两个，描写一个你熟悉的场景。

浓密

羽毛

树枝

细微

鸟窠

____________________________

5．请写出一句爱护小鸟的宣传语，呼吁大家爱护小鸟。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

改进

改变

改善

①经过医生治疗，她的睡眠情况得到了(

)。

②这个系统的操作方法有待(

)。

③手机的普及(

)了人们的学习、交流方式。2）.下列图片描绘的分别是哪个寓言故事？请你选一选。（写序号）

A．《叶公好龙》

B．《掩耳盗铃》