安徽省芜湖市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷(含答案)

安徽省芜湖市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读下面的一段话，根据拼音写词语。ㅤㅤ本学期的收获真大啊！我们认识了伶俐可爱的，欣赏了迷人的，知道了辨别方向的，探寻了物产丰富的世界，目睹了的坚固，见证了的的，感受到了冰心奶奶小时候吹的乐趣，也从小宋庆龄身上学到了的优秀品质。2）.把下列四字词语先补充完整，再完成练习。

①摇_____晃_____

②金桂__________

③一叶_____

_____

④_____忙_____乱

⑤_____林_____染

⑥_____牙_____爪

给上述词语归类。（填序号）

（1）描写秋季的景色有_______。

（2）包含身体部位的词语有_________。3）.根据拼音书写规范的汉字。

盛世jù()首——圆明园七兽首亮相珠海博物馆，市民纷纷前往观shǎng()。它们shèjì()精巧，zī()态各yì()，极具yì()术jià()值与文化内涵，不愧是我国古代人民的zhìhuì()结晶。4）.观察每组词语有什么特点，照样子写一个。再选择合适的词语填空。

窃窃私语

翩翩起舞__________

葡萄灰

茄子紫___________

无忧无虑

无边无际___________

池子对河流说：“这清闲的生活___________，还有什么能够代替的？”5）.根据课文内容填空。

（1）《那一定会很好》一文讲述了一粒种子长成_________，变成手推车、椅子，最后变成________的一段生命历程，让我们感受到__________________。

（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和_______是“非常要好的朋友”，青头不惧危险从牛肚子里救出了自己的朋友，表现了青头为了救自己的朋友_________的高贵品质。

（3）猜一猜《小狗学叫》中小狗的第四种结局可能是____________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.《荀子》中有一句话告诉我们：和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人比长矛利戟的伤害还要大。这句话是下面哪一句？（）A．不迁怒，不贰过。B．仁者爱人，有礼者敬人。C．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。2）.下列词语中，“假”的读音与其他不同的一项是（）A．假睡B．假装C．真假D．放假3）.下列作品不是安徒生所写的是（

）A．《野天鹅》B．《一个豆荚里的五粒豆》C．《青蛙王子》4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。

例：石头啪的一声落在地上。

突然，一颗小石子______从我耳边飞过。

北风_____把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

激烈的

花蕾

淡雅的

星空

精美的

搏斗

浩瀚的

图案

修建

花粉

传播

花圃

支起

方向

迷失

耳朵

2）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《狼和山羊》

聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。

《狐狸和山羊》

聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。

《蝉和狐狸》

尽管敌人老奸巨猾，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

(

)原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的小鸡的嘴了。

(

)图画课上，吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。

(

)同学们一看，都哈哈大笑。

(

)同学们都认真地画起来。2）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。

1．绒（róng)球

石径(jnìg)

皮靴(xuē)(

)

2．缤（bīng)纷

大坝（bà)

戒(jiè)尺

(

)

3．饥饿(è

)发怒(nù)

练（niàn）习

(

)

4．吞咽（yè）

宣(xuān)布

跺（duò）脚

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.4.滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1．这首诗的作者是________代诗人___________。

2．理解下面词语的意思。

怜：

幽草：

春潮：

3．表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________________________________________________________

4．古诗后两句的意思是：_________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

阅读与理解部分《三个和尚》的故事中，大火过后，三个和尚似乎明白了什么。后来发生了什么事呢？请你结合故事内容合理推测，继续编写小故事。

要求：①给故事加个合适的题目；

②想象合理，语句通顺，故事完整，能够正确使用标点符号；

③习作内容300字左右。

作文题目：____________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（一）小草①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。②我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩（nèn

lèn）绿色的，水灵灵的，多么喜人！③一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐（yuèlè）而忘返。④你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨（mò

mó）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽（jǐn

jìn）管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”⑤小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1．用“\”划去文中括号里错误的读音。

2．圈出文中括号里恰当的词语。

3．“疾”字是(

)结构的字，按部首查字法，应先查(

)部，再查(

)画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速；猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(

)种意思。

4．用“——”划出文中任意一句拟人句，并摘抄文中一句让你觉得有新鲜感的句子。

_________________________________________________

5．短文主要想表达的意思是（

）A．表现了作者喜爱春天的思想感情。B．赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C．赞扬了小草坚强不屈，顽强的生命力。D．赞扬了小草的美丽可爱。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙记录时不会使用下面词语，请你参照解释，帮她填入恰当的词语。

宁静：（环境、心情）安静

安静：没有声音；没有吵闹和喧哗

攻击：进攻；恶意指责

打击：攻击；使受挫折

（1）海底很_________，眼前的美景让我的内心无比的_________。【安静

宁静】

（2）听说鲨鱼会_________人类，这_________了我学习潜水的信心。【打击

攻击】2）.选字组词。

[莫模膜]

(

)型

(

)非

眼角(

)

[辨瓣辩］

花(

)

(

)论

(

)别方向12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！（用加点词写句子）

________________________

（2）难道他不是要和我们一起去春游吗？（改成陈述句）

_________________________

（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）

____________________

（4）草地上长满了蒲公英。（把句子写具体）

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