安徽省芜湖市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

安徽省芜湖市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请你正确、规范、美观地书写下面的句子。

不入虎穴，焉得虎子。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，组成词语。

径(

)

寒(

)

静(

)

经(

)

赛(

)

净(

)

笛(

)

影(

)

群(

)

油(

)

景(

)

君(

)2）.根据课文内容填空。

（1）《那一定会很好》一文讲述了一粒种子长成_________，变成手推车、椅子，最后变成________的一段生命历程，让我们感受到__________________。

（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，主要讲了青头和_______是“非常要好的朋友”，青头不惧危险从牛肚子里救出了自己的朋友，表现了青头为了救自己的朋友_________的高贵品质。

（3）猜一猜《小狗学叫》中小狗的第四种结局可能是____________________。3）.按照查字典的要求填空。

（1）“假”是_______结构，共有_______画。它是一个多音字，在“假期”一词中，它的读音是_______，在“假扮”一词中，它的读音是_______。

（2）“载”用部首查字法，先查_______部首，再查_______画。“载”字在字典里的意思有：①用交通工具装；②充满；③姓。给下列词语中的“载”字选择恰当的解释。（填序号）

满载(

)

怨声载道(

)4）.根据情境填空。

（1）“______________，总把新桃换旧符。”这两句描写的传统节日是__________我还知道吃粽子、赛龙舟是__________的习俗，吃月饼、赏月是__________的习俗。

（2）诗人白居易在四月还能遇见盛开的桃花，便写下了“__________________”的诗句。

（3）成长的过程中，我们都会犯错，但就像《周易》中说的：“见善则迁，______________。”改正了错误，还是好孩子。5）.查字典填空。

“舞”用部首查字法应查_____部，再查_______画，第14画是_____。晴晴用“舞”组了两个词语，你能把这两个词语补充完整吗？

手舞_____蹈

眉_____色舞3、选择题（每题2分共3题）1）.朗读古文时，要注意词句间的停顿。下列语句停顿有错误的一项是（）A．群儿/戏于庭B．一儿/登瓮C．光持/石击/瓮破/之D．儿/得活2）.“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”这句中“持”的意思是（）A．坚持B．拿着C．帮助3）.下面词语中有一个加点字的读音是错误的，请选出来（

）A．参加（cān）B．海参（cān）C．参与（cān）D．参观（cān）4、句子训练（每题10分共1题）1）.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语造句）

____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

浩瀚的朝霞

历史的海洋

灿烂的长河

瑰丽的阳光

刻苦地发抖

顽强地伤心

哭得学习

冻得拼搏2）.我会连一连。

平缓的

黄土地

编织

莲蓬

碧绿的

坡地

点种

鸡笼

贫瘠的

翡翠

卧剥

豌豆6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

()初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

()然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……

()他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。2）.根据课文《枣核》内容给下列句子排序。

________枣核帮庄稼人把牲口赶回了村子。

________夫妻俩生了一个孩子，起名枣核。

________枣核虽然人小，但是很勤快，天天干活。

________县官当堂审判枣核，枣核蹦到县官的胡子上，让县官挨了打。

________衙役没要到官粮，牵走了牲口，大伙儿愁得很。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”，不能的打“×”

1．国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。

(

)

2．大森林里住着一群小动物。星期天，啄木鸟到森林超市购物。

(

)

3．一只小猫在吃鱼。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.西湖美：《饮湖上初晴后雨》

1．理解诗中前两句写景的诗句，连线。

水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈

山色空蒙

碧波荡漾，波光闪动

2．说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

善良的老屋还有什么精彩的故事呢？请你来写一写吧。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，回答问题。

老师的话：本学期，班里开展了读童话故事的活动。丁丁最爱读的是著名童话作家张秋生爷爷的《小巴掌童话》。他把其中的故事《河马先生的结束语》推荐给你们，快来读读吧！河马先生的结束语①不要以为只有人类才开会。②在动物界也时常举行各种集会，有快乐的会，有激动的会，当然也有冗（rǒng）长而乏味的会。③河马先生近来常主持各种会议，因为他身材高大，仪表非凡，而且脾气好，大伙儿乐意选他当会议主持人。不过河马先生的记忆力越来越差，在会议中，常出点小毛病。这不，在一次会议上，他作了十分精彩的开场白，但随着会议的进行，他渐渐忘记了自己的任务，最后竟然把自己早已背熟的结束语也忘得干干净净。会议就在没有结束语的情况下结束了。④过了好久，河马先生又参加了另一个会议，这个会议由能说会道的狐狸先生主持，讨论的题目是很重要的——秋天到了，树上出现了第一张黄叶。这张黄叶会在什么时候掉下来；掉下来有没有危险性；要采取点什么预防措施：……⑤会议开得很长。⑥狐狸先生卷动着他那能言善辩的舌头，分析了树叶落下的二十一种可能性，以及十八种防护的措施。大伙儿听得昏昏入睡，可是狐狸先生丝毫没有闭嘴的意思。⑦其实，就在他讲到第九种可能性的时候，第一张黄叶已经悄没声儿地落了下来；就在他讲到第十七种预防措施的时候，窗外已经有五张黄叶自然地飘下了。⑧狐狸先生还在振振有词地往下说着。⑨就在这时，奇迹发生了——⑩河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语，那段他曾经背得滚瓜烂熟的，但后来忘得无影无踪的结束语。⑪河马先生轻轻咳嗽了一声，就打断了狐狸先生的话，大模大样地说了起来：“先生们，女士们，我们今天开了一个多么难忘的会。我们研究了一个十分重要的问题。限于时间，我们今天的会议就到此结束……”我的预测是：________________________我预测的依据是_______________________________

1．我们学习运用多种方法理解难懂的词语，请你用这样的本领解决下面的问题吧。

（1）第②段中加点词语“冗长”很难懂，请你结合这个词语中的“长”来理解“冗长”的意思是_______

（2）读读第④段，给第⑥段的加点词语“能言善辩”找一个近义词：_______

2．默读童话故事，边读边思考，文中一共提到_______次会议，主持人分别是_______________。

3．选一选，狐狸先生的会议是一次怎样的集会（

）A．有用处的会B．激动的会C．冗长而乏味的会4．河马先生说完结束语后会发生怎样的事呢？请你在文章结尾空白处大胆预测，并写出预测的依据。假期可以找来完整的童话验证你的预测哦。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为下列加点的多音字选择正确的读音画“√”。

（1）他很爱运动，身材很匀称（chēng

chèn），大家都称（chēng

chèn）呼他为运动健将。

（2）听到禁（jīn

jìn）止他进去这句话，他情不自禁（jīn

jìn）地皱起了眉头，慢慢撒（sā

sǎ）开了手。2）.奇奇分不清“和”的读音，请你借助以意定音法在下面括号里填入正确的读音，并选择正确的意思写在横线上。①读hé时表示和谐，和睦。

②读hè时表示和谐地跟着唱。

③读hú时表示打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。

④读huó时表示在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。

⑤读huò时表示把粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。（1）和()了______________

（2）和()平_____________

（3）和()面_____________

（4）应和()_____________

（5）和()弄_____________12、语言表达（每题6分共1题）