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文档简介
Unit
1
A
new
startUnderstanding
ideas1
Complete
the
questionnaire.
完成调查问卷。(教材P16)
(1)[及物动词]完成,结束同义词是finish。
In1988,HawkingcompletedhisbookABriefHistoryofTime.1988年,霍金完成了他的著作《时间简史》。complete/kəmˈpli:t/v.使完整I
need
one
more
stamp
to
complete
the
set.再有一张邮票,我就集齐一整套了。(2)[形容词]完整的;完全的副词形式为completely(完全地)。
He
made
a
complete
sentence
with
the
new
word.他用新单词造了一个完整的句子。
People
were
completely
shocked
when
they
heard
the
news.
当人们听到这个消息时,他们完全震惊了。(岳阳中考)2
Learning
without
thinking
is
of
no
use.
学而不思则罔。(教材P16)
without(反义词:with[介词]有,具有)
/wɪð
ˈaʊt/
prep.缺乏;没有
[介词]后接名词、代词或动词-ing作宾语,常用来表示伴随或假设的情况。
A
friend
without
faults
will
never
be
found.
没有十全十美的朋友。3
Please
write
this
down.
请把这句话抄下来。(教材P17)
write
down
(同义短语为take
down或put
down)写下,(在纸上)记下
是“动词+副词”型短语。write
down+名词=write+名词+downwrite+人称代词(只能放中间)+down
Write
down
your
ideas.=Write
your
ideas
down.
写下你的想法。
These
are
new
words.
Please
write
them
down.这些是生词。请把它们写下来。
常见的“动词+down”短语还有:典例
根据汉语意思完成句子。毕业典礼上,学生们在签名册上写下了自己的名字。Students
______________________________
their
names
in
the
album
at
the
graduation
ceremony.答案:wrote
down/took
down/put
down4
But
is
it
OK
to
point
out
the
mistake?
但是,指出这个错误合适吗?(教材P17)
point
/pɔɪnt/
v.指;用(手指)指[动词]常和out、to、at等搭配。point
out指出,指明
point
at指着
point
to指向【语境串记】Yesterday
I
met
a
foreigner
on
the
street.
She
pointed
to
the
north
and
asked
me,“Is
that
the
Beijing
Zoo?”“No,”
I
said.
I
pointed
at.
.the
map
and
told
her
how
to
get
there.
She
was
grateful
to
me
for
pointing
out
her
mistake.昨天我在街上遇到了一个外国人。她指向北边并问我:“那是北京动物园吗?”“不是。”我说道。我指着地图告诉她怎么去那儿。她很感激我指出了她的错误。
mistake
/mɪˈsteɪk/
n.错误
常用短语有:make
a
mistake/make
mistakes
(in...)(在……方面)犯错误learn
from
mistakes从错误中吸取教训by
mistake错误地;无意中
The
old
saying
“A
fall
into
a
pit,
a
gain
in
your
wit.”
means
we
should
learn
from
mistakes
and
avoid
making
the
same
mistakes
again.古语“吃一堑,长一智”意味着我们应该从错误中吸取教训,避免再犯同样的错误。(达州中考)
[动词]误解;
弄错其过去式为mistook。mistake...for...把……错当成……
He
mistook
Mary
for
her
twin
sister
and
that
made
them
laugh
a
lot.
他把玛丽错认成她的双胞胎妹妹,这让他们开怀大笑。(常州中考)典例
根据汉语意思完成单词。[苏州中考]
It’s
important
to
learn
from
________(错误)
and
become
stronger.mistakes[解析]
句意:从错误中吸取教训并变得更强大是很重要的。mistake“错误”为可数名词,此处应用其复数形式表泛指,故填mistakes。5
Is
that
polite,in
the
first
lesson?
在第一节课上,这样礼貌吗?(教材P17)
polite
/pəˈlaɪt/
adj.有礼貌的,客气的
[形容词]常用结构:
Usually
it
is
polite
to
smile
at
people.
通常情况下,对人微笑是礼貌的。
polite的相关词:【语境串记】It’s
impolite
to
cut
in
line.
We
should
be
a
polite
student
and
do
everything
politely
in
public.插队是不礼貌的。我们应该做一个有礼貌的学生,在公共场合做任何事都要有礼貌。6
Questions
jumped
into
my
mind.
多个问题突然涌现在我的脑海。(教材P17)
mind
/maɪnd/
n.头脑;思想,思维
There
were
all
kinds
of
thoughts
running
through
my
mind.各种念头在我脑海中闪过。
He
has
a
quick
mind.
他思维敏捷。(2)[动词]介意
I
hope
you
don’t
mind
the
noise.希望你不介意这噪声。(1)mind作名词时的相关短语:7
My
eyes
met
hers.
我们四目相对。(教材P17)
hers
/hɜ:z/
pron.她的
[名词性物主代词]相当于“her(形容词性物主代词)+名词”。
—Are
those
your
pens?那些是你的钢笔吗?—No,
they
are
hers(=her
pens).不,它们是她的。8
My
mouth
felt
dry.
我觉得口干舌燥。(教材P17)
[动词](使)变干;(把……)弄干第三人称单数形式为dries。
dry(反义词是wet
“潮湿的”)/draɪ/
adj.干的,干燥的
The
clothes
are
dry
but
the
shoes
are
wet.衣服是干的,但鞋子是湿的。I
don’t
like
the
dry
air
in
winter,
and
the
wind
easily
dries
my
face.
我不喜欢冬天干燥的空气,而且风很容易把我的脸吹干。
Please
help
me
dry
my
hair
with
a
towel.请帮我用毛巾擦干我的头发。(作及物动词)
You
wash
the
dishes
and
I’ll
dry.你洗盘子,我来擦干。(作不及物动词)【语境串记】9
But
then
I
thought
about
the
meaning
of
the
sentence.
但后来我想了想这句话的意思。(教材P17)
think
about思考;考虑
同义短语为think
of。其中about/of是介词,后可接名词、代词或动词-ing形式作宾语。
I
just
want
you
to
think
about
your
life.我只是想让你们思考一下你们的生活。(接名词短语)
I’m
thinking
about
going
to
Hong
Kong.我正在考虑去香港。(接动词-ing形式)
What
do
you
think
about/of...?“你(们)认为……怎么样?”,用来询问某人对某事/物的看法。
—What
do
you
think
of/about
the
movie?你认为这部电影怎么样?—It’s
so
moving.太感人了。(绥化中考)
meaning
/ˈmi:nɪŋ/
n.意义;意思;含义
[可数名词]&[不可数名词]the
meaning
of...……的意思/意义
Do
you
know
the
meaning
of
this
word?你知道这个单词的意思吗?
She
began
to
realize
the
meaning
of
life
after
the
accident.那次事故之后,她开始认识到生命的意义。10
I
put
up
my
hand.
我举起了手。(教材P17)
put
up举起,抬高
为“动词+副词”型短语。put
up
one’s
hand举手
He
puts
up
his
hand
to
ask
a
question.他举起手来问问题。put
up的其他常用含义:(1)搭建;竖立It’s
going
to
rain.
Let’s
put
up
the
tent(=put
the
tent
up).要下雨了。咱们把帐篷搭起来吧。
Here
is
the
tent.
Let’s
put
it
(宾语为代词时,应置于put与up之间)up.帐篷在这儿。咱们把它搭起来吧。(2)张贴
During
the
Spring
Festival,
people
put
up
“Fu”
on
doors
or
windows.春节期间,人们把“福”字贴在门或窗户上。典例[大庆外国语学校期中]
If
you
know
the
answer,
please
___
your
hand.CA.put
off
B.put
on
C.put
up
D.put
away[解析]
句意:如果你知道答案,请举手。put
off推迟;put
on穿上;put
up举起;put
away把……收起来放好。根据空后的“your
hand”可知,此处是指举手。故选C。11
Well
done,Wang
Han.
做得好,王涵。(教材P17)
well
done做得不错
常用于口语中,称赞对方做得不错、表现优秀等。
—Well
done!
You
didn’t
make
a
single
mistake.干得不错!你没有犯一个错误。—Thanks.谢谢。(武汉中考)
称赞对方做得不错,也可用“Good
job!”或“You
did
a
great
job!”等来表达。
—People
in
our
town
planted
hundreds
of
trees
on
Tree
Planting
Day.
我们镇上的人们在植树节那天种了数百棵树。—Good
job!
Everyone
can
do
something
to
make
our
town
greener.
干得好!每个人都可以做些事情,从而让我们的城镇变得更绿。(宿迁中考)12
In
fact,this
is
my
first
lesson
for
all
of
you.
事实上,这是我给你们所有人上的第一课。(教材P17)
in
fact
事实上
此处用于补充说明,强调前面所说的话。
Happiness
is
for
everyone.
In
fact,
happiness
is
always
around
you
if
you
put
your
heart
into
it.幸福属于每个人。事实上,如果你用心去发现,幸福时刻围绕在你身边。
还可用于强调实际情况与刚提及的恰恰相反,常位于句首,也可用在句中作插入语。
I
thought
the
work
would
be
difficult.
In
fact,
it’s
very
easy.我原以为这项工作会很难。事实上它很容易。13
It’s
important
to
think
more
in
your
learning.
在学习中多思考是很重要的。(教材P17)
It’s+adj.+to
do
sth.
做某事是……的。
It
is
important
to
learn
English
well.学好英语很重要。
It’s
good
to
learn
how
to
get
on
with
people
of
different
ages.学会如何与不同年龄的人相处是件好事。
“It
is+adj.+for
sb.
to
do
sth.”意为“对某人来说,做某事是……的”,其中形容词是描述事物特征的词,important(重要的)、easy(容易的)、boring(无趣的)等。
It
is
easy
for
me
to
sing
the
song.唱这首歌对我来说很简单。
It’s
good
for
Tom
to
share
new
ideas
with
his
teachers.对汤姆来说,和他的老师们分享新想法是件好事。典例根据汉语及句末括号内的单词提示,用相关单词或短语的适当形式完成句子(不超过四个词)。[孝感中考]与人握手时脱下手套是一种礼貌。(take)It
is
polite
__________
your
gloves
when
you
shake
hands
with
others.to
take
off[解析]
It
is+adj.+to
do
sth.“做某事是……的”为固定结构;take
off脱下(衣服等)。故填to
take
off。
important
/ɪmˈpɔ:tənt/
adj.重要的,重大的
[形容词]可作表语或定语。
It
is
an
important(前面有不定冠词时应用an)
meeting.这是一次重要的会议。
Enough
sleep
is
important
to
us.充足的睡眠对我们来说很重要。(陕西中考)
It’s
important
to
remember
that
everybody
is
different.
记住每个人都是与众不同的,这一点很重要。(绍兴中考)be
important
to
sb.
对某人来说是重要的it
is
important(for
sb.)to
do
sth.
(对某人来说)做某事是重要的
We
all
know
the
importance
of(……的重要性
)learning
English
well.我们都知道学好英语的重要性。
That
is
an
unimportant
thing.那是一件不重要的事情。important的相关词:14
Please
always
remember
this.
请永远记住这一点。(教材P17)
remember(反义词:forget
v.忘记)
/rɪˈmembə/
v.记住,记得
Please
remember
the
new
words.请记住这些生词。
Remember
that
there
are
always
people
that
care
for
you.记住,总会有人关心你。(绍兴中考)
remember
to
do
sth.与remember
doing
sth.remember
to
do
sth.“记着做某事”,此事目前未做。Remember
to
show
love
to
your
father.
记得向你爸爸表达爱意。(台州中考)remember
doing
sth.“记得做过某事”,此事目前已做。I
remember
seeing
the
movie
at
the
cinema.
我记得我在电影院看过这部电影了。典例
根据汉语提示完成单词。[贺州中考]My
mother
always
__________(记得)
to
remind(提醒)
me
to
drink
milk
for
breakfast.remembers15
That’s
really
an
important
lesson!
这真是重要的一课!(教材P17)
really(由“real(adj.真正的)+-ly”构成)
/ˈrɪəli/
adv.很,十分
常用来修饰形容词或副词,在句中作状语。
It
is
really
nice(修饰形容词)of
you
to
help
me.你能帮我真是太好了。
He
runs
really
fast(修饰副词).他跑得真快。
really还可用于口语中,表示感兴趣或惊讶,后加问号,读时用升调。
—It’s
June
9th
today.
It’s
Lucy’s
birthday.今天是6月9日,是露西的生日。—Oh,
really?
Let’s
buy
a
present
for
her.
哦,真的吗?我们给她买份礼物吧。(广安中考)16
I
didn’t
know
what
to
do.
我不知道该怎么办。(教材P18)
特殊疑问词+动词不定式
本句中what
to
do为“特殊疑问词+动词不定式”结构,在句中作know的宾语。动词不定式常和what、which、who(m)、where、when、how等连用,在句中作主语、宾语、表语等。
Where
to
live
is
a
big
problem
for
her.在哪里住对她来说是个大问题。(作主语,谓语动词用单数形式)
We
must
know
what
to
say.
.at
the
meeting.我们必须知道在会上说什么。(作宾语)
The
problem
is
whom
to
go
with.问题是和谁一起去。(作表语)典例
用所给单词的适当形式填空。[淮安中考]
Miss
Gao
is
preparing
a
talk
on
how_______(solve)
teenage
problems.to
solve17
Ms
Chen
praised
me
and
told
us:It’s
important
tothink
more
in
our
learning.
陈老师表扬了我,并告诉我们:在我们的学习中,多思考很重要。(教材P18)
praise
/preɪz/
v.(尤指公开地)称赞,赞扬,表扬
[动词]表扬,赞扬praise
sb.表扬某人praise
sb./sth.
for
(doing)sth.因(做)某事而赞扬某人/某物
The
teacher
praised
Jane.老师表扬了简。
And
we
praise
them
for
hard-earned
success
and
achievements.
我们因来之不易的成功和成绩而赞扬他们。
[名词]赞扬,赞美win/receive
praise(from...)赢得/获得(……的)称赞
The
boy
won
high
praise
for
his
efforts
to
help
his
classmates
last
term.这个男孩上学期因努力帮助同学而赢得了高度赞扬。(青岛中考)18
The
bell
rang...
上课铃声响起……(教材P19)
ring(过去式:rang)
/rɪŋ/
v.(钟、铃)鸣响
The
bell
rings.
Let’s
go
to
the
classroom.
铃响了。我们进教室吧。
(1)[名词]铃声;钟声;打电话
Sorry!
I
didn’t
hear
the
ring.
不好意思!我没听到铃声。(襄阳中考)
I’ll
give
you
a
ring
at
5
p.m.下午五点我会给你打电话。(2)[动词]给……打电话ring
sb.(up)
给某人打电话
Please
ring
him
up
later.
请稍后给他打电话。(3)[名词]戒指
Mrs
Liu
wears
a
ring.
刘夫人戴着一枚戒指。【语境串记】I
ring(v.)
Tom
for
a
ring(n.).
The
phone
rings(v.),
but
Tom
doesn’t
hear
the
ring(n.).我打电话给汤姆要一枚戒指。电话铃响了,但是汤姆没有听到铃声。19
His
clever
words
made
me
feel
better.
他睿智的语言让我感觉好多了。(教材P19)
make
sb.
do
sth.让某人做某事
Ben
watched
Tom
and
Jerry
yesterday.
The
cartoon
made
him
laugh.
本昨天看了《猫和老鼠》。那部卡通片让他哈哈大笑。(温州中考)20
I’m
so
lucky
to
have
a
teacher
like
him.
有他这样的老师我很幸运。(教材P19)
由“luck
(n.运气)+-y”构成。be/feel
lucky
to
do
sth.有幸做某事
What
a
lucky
boy!多么幸运的男孩啊!(作定语)
We
are
lucky
to
live
in
a
peaceful
country.
我们很幸运生活在一个和平的国家。(作表语)lucky(副词形式为luckily“幸运地”)
/ˈlʌki/
adj.运气好的,幸运的典例
根据首字母提示填写单词。[温州中考改编]
Most
people
like
to
wear
red
on
important
days
because
red
is
a
l____colour.ucky21
Until
next
time...
下次见……(教材P19)
until
(同义词:till)/ʌnˈtɪl/
prep.直到……为止
[介词]直到……为止not...until...意为“直到……才……”,常与非延续性动词连用,表示动作直到until所表示的时间才发
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