苏教版小学减法教学总结

一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版小学数学教材第三册第二章《减法》，主要内容包括减法的概念、减法算式的组成、减法运算的法则以及减法在实际生活中的应用。具体教学章节包括：2.1减法的基本概念，2.2减法算式的组成，2.3减法运算的法则，2.4减法在生活中的应用。二、教学目标1.让学生理解减法的概念，掌握减法算式的组成和运算法则。2.培养学生运用减法解决实际问题的能力。3.培养学生积极参与课堂，主动探索问题的学习态度。三、教学难点与重点重点：减法概念的理解，减法算式的组成和运算法则的掌握。难点：减法在实际生活中的应用，学生的实际操作能力的培养。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。学具：练习本、笔、学习卡片。五、教学过程1.实践情景引入：通过给学生展示一个实际生活中的场景，如购物时找零，引出减法运算的概念。2.讲解减法的基本概念：在黑板上写出减法的定义，解释减法是一种运算，用于求两个数相减的结果。3.讲解减法算式的组成：通过示例，讲解减法算式中各部分的名称和作用，如被减数、减数、差等。5.应用练习：让学生运用所学的减法知识，解决一些实际问题，如计算购物找零、计算身高体重等。六、板书设计板书设计如下：减法定义：求两个数相减的结果算式组成：被减数减数=差运算法则：从被减数中减去减数得到差七、作业设计（1）2310=（2）4520=（3）6734=2.结合生活实际，找出一些需要用到减法的场景，试着用减法解决。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对减法的基本概念和运算法则掌握较好，但在实际应用中，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，应加强对学生实际操作能力的培养，让学生更好地理解和运用减法。拓展延伸：引导学生思考减法在实际生活中的应用，如购物、计算身高体重等，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，可以适当增加一些关于减法的趣味性问题，激发学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容细节苏教版小学数学教材第三册第二章《减法》的教学内容不仅包括减法的基本概念、减法算式的组成、减法运算的法则，还涉及到减法在实际生活中的应用。这些内容是学生掌握减法知识的基础，因此在教学过程中需要详细讲解，并通过实际例子让学生理解和掌握。二、教学目标细节1.让学生理解减法的概念：通过讲解和实际例子，让学生明白减法是一种数学运算，用于求两个数相减的结果。2.掌握减法算式的组成：解释减法算式中各部分的名称和作用，如被减数、减数、差等，并通过示例让学生理解。4.培养运用减法解决实际问题的能力：通过实际例子，让学生学会运用减法解决生活中的问题，如购物找零、计算身高体重等。5.培养积极参与课堂，主动探索问题的学习态度：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们主动探索问题的能力。三、教学难点与重点细节1.教学重点：减法概念的理解，减法算式的组成和运算法则的掌握。这些是学生学习减法的基础，需要在课堂上进行详细的讲解和练习。2.教学难点：减法在实际生活中的应用，学生的实际操作能力的培养。这需要通过实际例子和操作练习，让学生学会运用减法解决实际问题。四、教具与学具准备细节为了更好地进行教学，教具和学具的准备是必不可少的。准备黑板、粉笔、课件等教具，以便进行详细的讲解和展示。同时，准备练习本、笔、学习卡片等学具，让学生进行随堂练习和复习。五、教学过程细节1.实践情景引入：通过展示一个购物找零的实际例子，引出减法运算的概念，让学生从实际生活中感受到减法的重要性。2.讲解减法的基本概念：在黑板上写出减法的定义，通过解释和示例，让学生理解和掌握减法的概念。3.讲解减法算式的组成：解释减法算式中各部分的名称和作用，如被减数、减数、差等，并通过示例让学生理解。5.应用练习：让学生运用所学的减法知识，解决一些实际问题，如购物找零、计算身高体重等，巩固所学知识。六、板书设计细节板书设计是帮助学生理解和记忆教学内容的重要工具。在板书设计中，应将减法的基本概念、减法算式的组成、减法运算的法则等内容清晰地展示出来，以便学生理解和复习。七、作业设计细节1.计算练习：让学生用减法计算一些具体的题目，并写出计算过程，通过练习巩固减法运算的技巧。2.实际应用练习：结合生活实际，让学生找出一些需要用到减法的场景，试着用减法解决，培养学生的实际操作能力。八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：在课后反思中，教师应关注学生对减法知识的掌握情况，特别是对于减法在实际生活中的应用，以及学生的实际操作能力的培养。针对存在的问题，调整教学方法和策略，以提高教学效果。2.拓展延伸：在拓展延伸环节，教师可以引导学生思考减法在实际生活中的应用，如购物、计算身高体重等，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，可以增加一些关于减法的趣味性问题，激发学生的学习兴趣。还可以组织一些小组活动，让学生通过合作解决问题，培养他们的团队合作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解减法概念和运算法则时，使用清晰、简洁的语言，语调要生动有趣，吸引学生的注意力。通过提问和解答问题时，语调要温和，鼓励学生积极参与。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。例如，可以分配10分钟讲解减法概念，15分钟讲解减法算式的组成，20分钟进行实际应用练习等。三、课堂提问在教学过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。可以通过开放式问题，让学生发表自己的观点和理解，促进课堂互动。例如，可以提问：“谁能来说一下减法的概念是什么？”或者“你们在生活中遇到过哪些需要用到减法的情况？”四、情景导入通过展示实际生活中的情景，如购物找零，引出减法运算的概念，让学生从实际情境中感受到减法的重要性。可以准备一些购物场景的图片或视频，让学生观察和讨论。五、教