研学旅行基础智慧树知到答案2024年青岛酒店管理职业技术学院

研学旅行基础青岛酒店管理职业技术学院智慧树知到答案2024年第一章测试

卢梭是西方自然主义教育思想的集大成者，在《大教学论》中提出“教育适应自然”的原则。（）

A:对B:错

答案:B具身认知理论关心学习者身体的参与。（）

A:对B:错

答案:B研学旅行课程设计应至少涵盖以下（）。

A:课程实施B:课程评价C:课程内容D:课程目标

答案:ABCD陶行知提出了“教育即生活”“教育即经验”“从做中学”的教育理论。（）

A:错B:对

答案:A（）倡导教育应回归自然，符合儿童发展的天性。

A:梅洛庞蒂B:卢梭C:泰勒D:斯宾塞

答案:B中国学生发展核心素养，以（）为核心。

A:全面发展的人B:道德C:综合育人D:劳动

答案:A（）是中小学生研学旅行的本质属性和核心要义。

A:研究性B:实践性C:安全性D:教育性

答案:B（）指学习者通过实践活动获得知识与技能、方法与态度的学习过程。

A:服务学习B:体验学习C:具身学习D:研究性学习

答案:B中国学生发展核心素养包括（）三大素养。

A:文化基础B:创新发展C:社会参与D:自主发展

答案:ACD课程内容的组织应遵循（）的原则。

A:从无知到已知B:从部分到整体C:由简到繁D:从具体到抽象

答案:ABCD

第二章测试

研学旅行产业生态圈的消费者是（）。

A:学生B:学校C:政府部门D:研学机构

答案:A研学旅行活动中学校担任的角色是（）。

A:中介B:承办方C:主办方D:生产者

答案:C研学旅行服务机构提供餐饮服务，需要以（）为首要前提。

A:食品价格B:餐饮服务C:用餐礼仪D:食品卫生安全

答案:D研学旅行产业生态圈的生产者，主要承担研究行业现象、制定行业规范、保障行业各方权益、监管和引导行业有序向好发展等功能。（）

A:错B:对

答案:A学校委托服务机构开展研学旅行，根据《研学旅行服务规范》规定，委托的服务机构应至少为研学旅行活动配置项目组长、安全员、研学旅行指导师共计3人。（）

A:错B:对

答案:A学生开展研学旅行的经费应仅由家庭承担。（）

A:错B:对

答案:A学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，学校委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书。（）

A:错B:对

答案:B学校要加强对研学旅行工作的评价和考核，通过（）促进学校研学旅行工作健康开展。

A:教师评价B:社会评价C:学生评价D:家长评价

答案:ABCD政府对研学旅行的统筹保障主要体现在（）。

A:资源统筹B:规划统筹C:课程统筹D:政策统筹

答案:ABD研学旅行服务机构提供的旅行服务项目包括以下哪些内容（）。

A:安全B:住宿C:交通D:餐饮

答案:ABCD

第三章测试

具有观赏价值、科学考察价值的地质体以及自然灾变遗迹形成的研学旅行资源称为（）。

A:生物景观研学旅行资源B:水域风光研学旅行资源C:历史人文研学旅行资源D:地质研旅行资源

答案:D民俗风情研学旅行资源属于哪种类型的研学旅行资源（）。

A:历史遗迹类研学旅行资源B:遗址遗迹类研学旅行资源C:建筑与设施类研学旅行资源D:人文活动类研学旅行资源

答案:D模型、标本、挂图、仪器等属于哪种研学旅行课程资源类型（）。

A:信息化资源B:活动资源C:实物资源D:文字资源

答案:C研学旅行资源是进行研学旅行产品设计的核心和物质基础，是研学者选择和购买研学旅行产品的决定性因素。（）

A:错B:对

答案:B根据存在方式，课程资源还可分为显性课程资源和隐性课程资源。（）

A:对B:错

答案:A最常见的自然研学资源是风光地貌或自然景观，如辽阔的草原绿地、幽雅秀丽或气势宏伟的山川湖泊。（）

A:错B:对

答案:B安全是开展研学旅行活动最重要的原则。（）

A:错B:对

答案:B根据属性，可将研学旅行课程资源划分为（）。

A:活动资源B:文字资源C:自然研学旅行资源D:社会人文研学旅行资源

答案:CD以下属于研学旅行资源挖掘的原则的是（）。

A:符合主题B:凸显教育C:安全可控D:便捷合理

答案:ABCD人文活动类研学旅行资源包括（）。

A:文艺研学旅行资源B:建筑设施研学旅行资源C:节庆研学旅行资源D:民俗风情研学旅行资源

答案:ACD

第四章测试

设计研学产品时，应做到一校一特色、一校一品格，充分满足学校的个性化需求。（）

A:对B:错

答案:A对学校进行需求调研是开展课程设计工作的基础。（）

A:对B:错

答案:A学情分析主要包括（）三个方面。

A:年龄特点B:社会能力C:家庭情况D:知识储备

答案:ABD研学旅行实施前应当为学生开设行前课程，具体包括文明旅行行为规范专题讲座、安全专题讲座等。（）

A:对B:错

答案:A应当对多种可能的线路进行实地勘测、分析比较，根据安全第一、效率第二、舒适第三的原则，规划出最适合的课程线路。（）

A:错B:对

答案:B地接导游负责提供导游服务，并配合相关工作人员提供研学旅行教育服务和生活保障服务。（）

A:错B:对

答案:B安全员要以“安全第一、预防为主”为方针，在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。（）

A:错B:对

答案:B各地教育部门和中小学校做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。（）

A:错B:对

答案:B安全注意事项的指向必须具体、有针对性，每一条注意事项都必须针对具体的学习环境、具体的学习条件和具体的设施。（）

A:对B:错

答案:A安全是开展研学旅行活动的前提，没有安全就没有一切。（）

A:错B:对

答案:B

第五章测试

研学旅行实施之前都要开设课题研究专题讲座和研学旅行课程相关主题讲座。（）

A:错B:对

答案:A学情分析一般从（）三个角度切入。

A:学生的知识储备B:学生的能力和经验C:学生的年龄特点D:学生的身体素质

答案:ABC上火车后研学旅行指导师和项目组长再次清点人数。如果学生不在同一车厢，要根据订票信息逐个车厢到对应位置查验人数。（）

A:错B:对

答案:B招投标工作总结包括（）及总结投标文件的制作规范。

A:对中标与落标的课程方案进行对比，分析方案的差异，研究优秀课程方案的特点B:总结在评标过程中答辩的相关经验和教训C:研究开标时公布的各投标方的投标信息，探索合理的投标报价核算方案，总结容易中标且能够保证合理利润空间的报价规律D:分析学校在评标时所看重的主要招标要求，并总结如何制订符合主要招标要求的投标方案

答案:ABCD让学生面向全校师生和部分家长代表，表演他们在研学旅行过程中编排的节目、学唱的歌曲、创作的诗歌，这属于（）的评价方法。

A:网络推广B:研究报告展示C:汇报演出D:校内征文

答案:C以下属于项目组长具体职责的是（）。

A:按照场馆和景点规定的工作职责履行讲解义务B:提供导游服务，并配合相关工作人员提供研学旅行教育服务和生活保障服务C:对供应方的工作进行调度，确保各项保障工作的有序落实D:根据承办方委托的课程项目实施课程

答案:C安全注意事项的拟定标准为：只要学生按照注意提示约束和规范自己的行为，就可以避免注意事项指向的危险。（）

A:错B:对

答案:B每班抽调部分同学对研学旅行中的照片、学生场馆讲解视频和行程中发生的感人故事、学生总结和家长感言等进行编辑，在学校微信公众号上发布属于（）的评价方法。

A:研究报告展示B:校内征文C:汇报演出D:网络推广

答案:D研学旅行的经费，可以从以下几个方面进行筹措（）。

A:政府确立研学旅行专项资金保障。B:在经费有限的情况下提倡短期短途研学旅行。C:大力宣传研学旅行的目的和意义,在经费等各方面求得理解与支持。D:积极争取经费支持。

答案:ABCD（）在研学旅行过程中起着指挥、统筹等作用，在关键问题上需要“拍板”做出决定。

A:导游B:学校老师C:研学旅行指导师D:学校领导

答案:D

第六章测试

作为教育人、培养人的人民教育工作者，研学旅行指导师需要做到身正为范。（）

A:错B:对

答案:B研学旅行服务具体包括交通服务、住宿服务、餐饮服务、导游讲解服务及医疗救助服务。（）

A:对B:错

答案:A2021年6月，人力资源和社会保障部发布了研学旅行指导师这一新职业信息，提出研学旅行指导师是“策划、制订、实施研学旅行方案，组织、指导开展研学体验活动的人员”。（）

A:对B:错

答案:B计划调度能力是研学专业人才应当具备的核心能力之一。（）

A:对B:错

答案:A研学旅行活动中安全保障是研学旅行的关键。（）

A:错B:对

答案:B即使是同一个课程内容，面向对象的学段不同，课程效果也会有很大差异。（）

A:对B:错

答案:A我国已初步建立起以营地为枢纽、基地为站点的互联互通的研学旅行网络布局。（）

A:错B:对

答案:B研学旅行是一种校内与校外融通、理论与实践融通、课程与课程融通的教育活动。（）

A:对B:错

答案:A

第七章测试

研学旅行基地必须是一种供中小学生开展研学实践教育活动的（）。

A:空地B:场所C:教室D:学校

答案:B研学旅行基地可以拥有指导学生开展各类活动的专业人员，也可以只聘请非专业人员。（）

A:对B:错

答案:B遴选“全国中小学生研学实践教育基地”，需要申报单位开发的课程学习目标明确、资源特色鲜明、富有教育功能。（）

A:对B:错

答案:A研学旅行课程实施的保障机制、安全管理与应急处置需要更加完善，不能简单套用旅行社原有的安全保障机制。（）

A:对B:错

答案:A研学旅行安全事故的处理程序一般为（）

A:让学生补充水分B:旅行安全事故汇报C:启动安全应急预案D:组织研学者下车

答案:BC研学旅行课程设计的主体包括（）

A:研学导师B:研学旅行基地工作人员及联合团队C:学校教师D:司机

答案:ABC本着对学生、家长、学校、社