第四单元检测卷2024-2025学年统编版语文九年级上册

九上第四单元检测卷（16分）1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）（3分）A．阴晦（huì）愕然（ě）萧索（xiāo）逃窜（cuàn）B．黛色（dài）罔然（wǎng）潮汛（xùn）模样（mó）C．姿睢（zì）寒噤（jìn）颧骨（quán）瓦楞（léng）D．祭祀（sì）伶俐（líng）脚踝（huái）五行（xíng）2．下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（）（3分）A．今天，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。B．对于别人的劝告，她总是置之不理。C．同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪高昂，将收获的果实装进背包。D．他喜欢吹毛求疪，常常抓住别人工作中的一点疏漏大做文章。3．下列句子有语病的一项是（）（3分）A．对中国人而言，二十四节气就是我们民俗文化的一部分。B．在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。C．二十四节气歌是为便于记忆中国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌。D．“二十四节气”具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然，顺应自然规律。4.请用一句话概括新闻内容。（20字以内）（3分）新华社上海5月8日电5月8日下午3时许，我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头。试航期间，福建舰完成了动力、电力等系统设备一系列测试，达到了预期效果。下一步，福建舰将按既定计划开展后续试验工作。5.班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。（4分）(1)解读寓意。有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。(2)丰富设计。同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。二、(36分)（一）文言文阅读（21分）阅读下面文段,完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙。湖光山色，不甚分明，模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡，余抚其背曰：“黄粱①熟矣，何尚蘧蘧然②耶?”茂之摩挲双眼，一笑而起，不暇束带，倚户延望。曰：“此真米家③泼墨法也。”既而叔父至仲兄以告叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌。后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫纵横，急弦繁管，断续未歇。俄而灯火已上，若流萤风中不定。（节选自浦祊《游明圣湖日记》）【注】①黄粱：此处指梦醒之时②蘧（qú）蘧然：用庄周典故，指梦境。③米家：指宋代画家米芾，其山水画自成一家。6.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.甲文“是日更定”中的“更”为古代夜间计时单位，一夜分为五更。B.甲文“上下一白”与乙文“一笑而起”中的“一”都是“全”的意思。C.乙文“披衣启户”“倚户延望”与“月色入户”中的“户”均指“门”。D.乙文“不暇束带”与成语“目不暇接”中的“暇”都是“空闲”的意思。7.下列加点的词语意义和用法相同的一项是（）（3分）A.湖中焉得更有此人三人行，必有我师焉B.余强饮三大白而别言和而色夷C.余抚其背其真无马邪D.相与读画久之公将鼓之8.下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲文“湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练简洁，描写了雪后西湖寂寥空旷。B.甲文极尽铺陈渲染，描绘出一幅素净淡雅的水墨画，营造了人景相融的美妙境界。C.乙文按照时间顺序，记叙了生活雅事，描绘了西湖不同时段的景致，令人向往。D.乙文中，夕阳下的西湖因有了歌舫纵横、急弦繁管而显得热闹非凡。9.给【乙】文画线句断句，限两处。（2分）既而A叔父至B仲兄以告C叔父D亦云然10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）弈棋四局，击箸曼歌。（2）俄而灯火已上，若流萤风中不定。11.【甲】【乙】两文均是叙写西湖美景雅事的佳作，但所绘之景和所叙之事不同，两位作者的心情也不同。请结合文章填空。（4分）选文所绘之景所叙之事作者心情甲文冬夜西湖雪景（1）__________淡淡的故国之思、故国之悲乙文（2）______与家人观雨品茗、弈棋曼歌（3）__________（二）诗歌阅读（7分）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春晚郊居宋吕本中柳外楼高绿半遮，伤心春色在天涯。低迷帘幕家家雨，淡荡园林处处花。檐影已飞新社燕，水痕初没去年沙。地偏长者无车辙，扫地从教草径斜。12.下列对诗歌的解读有误的一项是（

）（3分）A．首联“绿半遮”可以见杨柳青青，春意正浓；掩映的楼台，葱茏的绿柳，这些意象又传达出作者淡淡的思绪。B．颈联描绘了春回大地燕子归来，春水初涨漫过沙洲；呈现出春意盎然、生机勃勃、安宁静谧的景象。C．尾联中“地偏”“无车辙”可以看出主人疏远了为名利、权位翻腾不休的官僚社会，大有陶诗“而无车马喧”的意味。D．本诗格律工整，绘景色彩浓烈，寄情长于议论，具有典型的宋诗特征：注重观照生活，观照内心，主理而不主情。13.颔联中的“家家雨”“处处花”妙在何处？请结合全诗简要赏析。（4分）14..按要求填写相应语句。（共8分）（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）（2）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）（3），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）欲为圣明除弊事，！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，暗示社会发展规律的句子是：，。（6）苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是，。三、名著阅读（7分）15.（1）树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。这首诗的作者是________，我们学过他的诗篇《我爱这土地》，因为他擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显地表现出“______________”的特点。（2分）（2）（2023·四川达州·中考真题）金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答）【一】“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。”我选____________，姓名、绰号：__________________________（2分）相关情节：_____________________________________（3分）四、（31分）（一）（2024高新二模）阅读下面文章，完成16～18题。（共12分）【文段一】①济南位于山东中西部，被鲁中南丘陵与鲁西北冲积平原包夹于中间，在经过多次构造运动和长期溶蚀后，济南的地下形成了丰富的溶孔、溶洞和地下暗河，拥有了能够储存和输送地下水的脉状网络。加之其南高北低的地势利于地表水和地下水向城区汇集，如此，大量的地下水便沿着石灰岩地层交错潜流，最终被阻挡于北郊紧密岩浆岩处。在强大液压的作用下，水顺着条条裂缝和通道，欢快明亮地涌出地面，构成了济南形态各异的泉水。②济南因泉而生长萌芽，以泉而闻名天下。济南城内百泉争涌，分布着久负盛名的趵突泉泉群、黑虎泉泉群、五龙潭泉群等，一处处名泉，历经千百年历史，存留至今。济南泉水还以质纯味甘著称。泉水来自岩层深处，受气温影响甚微，水温比较稳定，常年保持在17～18℃，无色无味，清冽甘美，为优质水源。【文段二】①济南之泉有丰厚的历史文化积淀。《春秋》中曾记载“公会齐侯于泺”，这里的泺水即是趵突泉。北魏地理学家郦道元在《水经注》中描述道：“泺水出历(城)县故城西南，泉源上奋，水涌若轮。”乾隆时期的文人盛百二在其《听泉斋记》中记载：“历下之泉甲海内，著名者七十二泉，名而不著者五十九，其他无名者奚啻百数。”到了清代，记述泉水的诗词歌赋，更是数不胜数。曾巩、苏辙、赵孟頫、元好问、顾炎武都曾落墨于济南的泉水。②近代，无比热爱济南的老舍先生，撰写过无数赞美济南泉水的文字。“池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个……”。诸如此类，不胜枚举。【文段三】①济南人对泉水的深厚情结，让济南人在爱泉的基础上更懂得保泉、护泉，与泉和谐共生。②地铁是现代都市不可缺少的快捷交通工具，作为“堵城”的济南迫切需要地铁缓解交通压力，然而地铁的修建必将影响济南的泉脉。面对如此艰难的情形，济南人并未因修建地铁而放弃泉脉，他们不断探索如何在保护四大泉脉不受影响的情况下进行建设，逐步构建出济南的地下交通网络。此外，为了避免过度开发地下水资源，济南政府也采取了一系列的保泉措施，包括控制开采地下水，近年来封闭了400多眼深层自备井；在泉水补给区实施生态修复，环境整治；另外就是将长江水、黄河水以及地表水进行调度，进行补源。正是因为济南人如此珍惜自家的泉水，才得以造就了持续喷涌、源源不断的“清泉之城”，实现人与泉的和谐相处。16.下列对以上三个文段说法错误的一项是（）（3分）A.【文段一】中第①段从济南的地理位置、地质构造、地势特点入手，介绍泉水的形成原因。B.【文段二】中第①段主要运用列数字的说明方法，具体详细地说明了济南泉文化底蕴丰厚。C.【文段二】中第②段“有的像大鱼吐水”“有的像一串明珠”运用比喻修辞表现泉涌景观。D.【文段三】中第②段的“过度”一词指“超过限度”，起限制作用，删除后与原句意思不符。17.下列对三个文段理解和推断相符的一项是（）（3分）A.济南地势西高东低，这利于地表水和地下水向城区汇集，最终被阻挡于北郊紧密岩浆岩处。B.泉水来自岩层深处，夏季受气温影响很小，水温比较稳定，保持在17～18℃，无色无味。C.人们常说的“济南七十二名泉”，泛指泉水数量多，实际上济南的泉水数量远远不止这些。D.济南地铁的修建会影响济南泉脉，面对拥堵的交通现状，济南人选择了修建地铁放弃泉脉。18.泉城人民世世代代爱泉、保泉，结合三则材料，谈谈“保泉”原因及如何“保泉”。（6分）（二）（2024市中二模）阅读下面文章，完成19~22题。(共19分)小巷深处林莉①很早就知道，我是在村那头的坡顶上捡来的。②自我有记忆开始，家的概念就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭。一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。让很多人费解的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。③巷口摆的小摊就是维持我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲总会如尊凝固的雕像般执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，我曾问她做生意的秘诀，她微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊!④由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色。有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：“你怎么这么没出息!好生读你的书去。”所以，在这个家里，虽然苦点。我却被调养得像个千金小姐——肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。⑤开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、黝黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活，我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼饰的永远吃不完的冰棍……⑥随着年龄的增长，我渐渐地感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。⑦我开始沉默，开始回避所有的同学。甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我，谁也不可能看出她深深的落寞。⑧时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。⑨临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。⑩住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。⑪母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳,那门上满是锈迹的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷勤的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。⑫当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!”⑬“哦……这?”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧、连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢?”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。⑭送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好?”我点了点头。“造孽!”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!”⑮“怎么回事?”我突然有点紧张。她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。⑯老远，我便看见了，看见了她——我的母亲，在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。⑰“莉呀!你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”⑱我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。⑲“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。⑳妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。(选文有改动)19.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）(3分)A.文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是他们生活的场景，也是作者感情的依托。B.第②段画线句运用排比的修辞手法，突出了“我”家境的贫穷。C.母亲已感知到我内心的变化，但依然对我充满期待，表现了母亲对我深沉的爱与信任。D.第9段画线句使用了五处省略号，表现出“我”即将去县城高中读书时的激动和窃喜。20.通读全文梳理出“我”对母亲感情的变化，并分析“我”情感变化的原因。(6分)满足→①→②→悔悟变化原因：21.下面句子中“长长”一词多次出现，结合文章内容分析其表达效果。(4分)朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。22.文章多次出现关于“竹棒”的描写，请从内容和构思方面分析“竹棒”在文中的作用。(6分)五、（60分）23.按要求作文。阳光，是奔跑的方向;奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂就不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。请以“朝着阳光奔跑”为题目，写一篇作文。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分;③不得抄袭；④750字左右(如写作诗歌不要少于20行)答案一（16分）1．【答案】D。2．【答案】C。歇斯底里意指狂躁、不受控制、不可理喻，也指情绪异常激动、举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。于此不合适。3.【答案】D。D.成分残缺，在“自然规律”后加“的理念”。4.【答案】福建舰完成首次航行试验任务并顺利返回。【详解】本题考查新闻内容的概括。拟写一句话新闻，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。此题要分析好导语“我国第三艘航空母舰福建舰完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头”一句，由此可知，新闻对象：我国第三艘航空母舰福建舰。新闻事件：它完成首次航行试验任务并顺利返回。据此即可得出答案。5.【答案】(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可）(2)示例一，给图画中的人物设计汗滴，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者形成反差。示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满、讶异。（意对即可）二、（36分）（一）6.【答案】B本题考查文言实词。B.有误，“一笑而起”中的“一”是数词，不是“全”的意思；故选B。7.【答案】D本题考查一词多义。A.代词，哪里，怎么/兼词，于此；B.连词，表顺承/连词，表并列C.代词，他/副词，加强诘问语气；D.均为音节助词。8.【答案】B本题考查内容理解和辨析。B.有误，甲文主要运用白描手法，并非铺陈渲染9.【答案】BC既而叔父至/仲兄以告/叔父亦云然。本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意：过了一会儿，我叔父来了，我二哥把茂之的话告诉他，他也说是这样的。从语法结构上看，“既而”是一个副词短语，表示时间的承接，后面应该接完整的句子，所以“既而叔父至”应作为一个独立的句子。同样，“仲兄以告”中，“仲兄”是主语，“以告”是谓语，结构完整；“叔父亦云然”中，“叔父”是主语，“亦云然”是谓语，也构成了一个完整的句子。正确划分为：既而叔父至/仲兄以告/叔父亦云然。10.【答案】（1）我们又下了四局棋，一边敲着筷子一边放声歌唱。（2）不久灯火已经点亮，像飞行不定的萤火虫在风中闪烁。本题考查文言文翻译。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：弈棋：下棋击箸：敲着筷子。曼歌：放声歌唱。（2）句重点词语：俄而：不久。灯火已上：灯火已经点亮。若：像。流萤：飞行不定的萤火虫。11.【答案】①.偶遇金陵人并饮酒畅谈②.秋日湖上雨景③.与家人欢聚的融融之乐译文【乙】九月二十三日，清晨的钟声刚刚停，我披着衣服打开门，看见门外薄云飘浮，细雨濛濛，湖光山色，不是很分明，在这模糊之中别有一番趣味。茂之正在沉睡，我拍拍他的肩，说：“早该醒了，怎么还是惊疑不定的样子？”茂之轻轻揉揉眼睛，笑了笑起身了，来不及系上衣带，靠着门向外张望，说：“这真像是米氏的泼墨技法啊。”过了一会儿，我叔父来了，我二哥把茂之的话告诉他，他也说是这样的。我们一起观赏了这如画的风景很久。童子打了水煮茶，我们品尝了龙井明前茶，又尝试了武夷山的茶，我始终认为龙井是最好的。我们又下了四局棋，敲打着筷子，放声唱歌。依靠着栏杆，放眼望去，乌云已经消散了，雨也停了，夕阳落山了，湖中的歌舫纵横来往，管弦之乐断断续续还没有停息。过了一会儿，灯火初上，像飞舞的萤火虫儿在风中一闪一烁。（二）12.【答案】A13.【答案】颔联上句以“家家”修饰“雨”，意识虚幻而感觉真实，营造了一种烟雨朦胧悠闲清净的诗意；下句以“处处”修饰“花”，绘景真实，和舒的园林中百花齐放，生机盎然，给人以自然之美。如此虚实相生，富有意趣，作者将轻松愉快的心情寄托在字里行间。14.（1）直挂云帆济沧海（2）人迹板桥霜（3）露从今夜白（4）肯将衰朽惜残年（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）但愿人长久，千里共婵娟三、（7分）15.(1)【答案】

艾青

诗中有画（2）【答案】示例