教师招聘考试题库《言语与思维》考点特训(二)

教师招聘考试题库《言语与思维》考点特训最新版（二）

1、单选题要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事

物，是为训练学生的

A:发散思维B:

推测与假设C：

好奇心

D:独立性

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形

式。

2、单选题小学生的思维o

A:正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B:正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C:正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D:完全属于具体形象思维阶段

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维

过渡阶段。

3、单选题根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为

直观动作思维、抽象逻辑思维和o

A:聚合思维B:

发散思维C:创

造性思维

D:具体形象思维

参考答案：D

本题解释:

【答案】Do解析：本题考查思维的分类。根据思维过程所凭借的中介

的不同，可分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

4、单选题以下说法中正确的是

A:在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成

B:思维过程的基本操作是分析和综合

C:思维的基本形式是比较、抽象和具体化

I):根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：A项，在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方

式是命题学习。C项，思维的基本形式是比较、抽象和概括。D项，根

据思维探索答案方向的不同，思维可分为辐合思维和发散思维。

5、单选题“夜来风雨声，花落知多少”的诗句反映了A:

表象的直观性

B:思维的间接性

C:知觉的理解性

D:想象的有意性

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验

对客观事物进行间接的认识。由听到风雨而想到落花，是一个间接的

过程，所以选思维的间接性。

6、判断题想象是一种超现实的自由精神的创造。

参考答案：错误

本题解释:

【答案】X。解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成

新形象的心理过程

7、单选题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的

是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，

它的外延就To

A:大

B:多

C:小D:

增加

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：任何概念都有内涵和外延，概念的内涵规定了概念

的外延，概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多（即

一个概念所反映的事物的特性越多），那么，这个概念的外延就越少

（即这个概念所指的事物的数量就越少）；反之，如果一个概念的内

涵越少，那么，这个概念的外延就越多

8、单选题教鸟概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供

A:比较

B:变式

C:正例与反例

D:概括

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概

念的本质持征，是正例；用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征，

是反例。

单选

题人的认识过程的核心是A:

9,觉

感

觉

知

氏

忆

记

维

€:思

0:

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：思维是认识的高级阶段，是感知觉的进一步深化,

在人的认识过程中处于核心地位。

10、填空题利用变式进行教学的目的是为了突出事物的

参考答案：本质特征

11、多选题创造性思维的过程包括A:

准备期

B:酝酿期

C:豁朗期

D:验证期

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCDo解析：英国心理学家华莱士认为任何创造过程都包括

准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段四个阶段

12、多选题初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程

度上o

A:属于形象抽象思维

B:已属于理论思维C:

也属于辩证思维D:还

属于经验型思维

参考答案：AD

本题解释：

【答案】AD。解析：抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、

推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维

的支柱。

13、单选题每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得

“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？

A:抽象性

B:概括性

C:间接性

D:情境性

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：这是概括自然的现象而得出的规律。所谓思维的概

括性，包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它

们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。第

二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将

其推广到同类的现象中去°

14、填空题概念学习有两种主要方式即—和

参考答案：概念形成概念同化

15、判断题初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性

和批判性不够成熟。

参考答案：正确

本题解释：

【出题思路】本题考查思维基本特性的发展。

【参考答案】正确

【名师点睛】思维的基本特性包括思维的独创性、批判性、深刻性、

敏捷性、灵治性。深刻性是｝曰心维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及

思维活动的广度、深度和难度。思维的深刻性集中表现为在智力活动

中深入思考问题，善于概括归类，逻辑抽象性强，善于抓住事物的本

质和规律，开展系统的理解活动，善于预见事物的发展进程。批判性

是思维活动中独立发现和批判的程度。是循规蹈矩、人云亦云，还是

独立思考、善于发问，这是思维过程中一个很重要的品质。独创性即

思维活动的创造性。在实践中，除善于发现问题、思考问题外，更重

要的是要创造性地解决问题。

由于知识经验的不断积累，初中生的思维具有了一定的独创性和批判

性。但是由于思维的独创性和批利性都属于比较高级的思维品质，所

以虽然初中时期个体思维具有了一定的独创性和批判性'但是还不够

成熟。到了高中阶段，学生的抽象逻辑思维逐渐由经验型向理论型过

渡，思维的深刻性、独创性和批判性也得到提高，直到这个时期三者

才基本成熟。

16、单选题思维的过程不包括o

A:分析与综合

B:判断与推理

C:比较与抽象概括

D:系统化与具体化

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：判断和推理是思维的基本形式。思维的过程包括分

析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。思维的基

本形式包括概念、判断、推理。

17、单选题学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽

的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特

征，是思维过程的—环节c

A:抽象B:

概括C:具

体化

D:综合

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的

特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

18、单选题人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从

给予的信息中产生逻辑的结论是。

A:聚合思维B:

发散思维C:常

规思维D:创造

性思维

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成

资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法

又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。

19、判断题创造性思维即具有发散性也具有聚合性c

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Vo解析：在创造思维中，聚合性思维虽然不如发散思维的

作用大，但也起着重要作用，发散思维和聚合思维的有机结合，就构

成了创造性思维。

20、单选题人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的

反映是______

A:感知

B:记忆

C:思维

D:表象

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：本题考查了思维的含义。思维是人脑对客观事物的

本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。

21、判断题人不能直接感知光的运动速度，但通过实验间接推算

出光速为每秒30万公里，证明人的思维具有间接性。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Vo解析：间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他

媒介来认识客观事物。人不能直接感知光的运动速度，但通过实验分

析研究可以间接推算出光速为每秒钟30万公里

22、单选题发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和:

A:多样性

B:迅速性

C:流畅性

D:价值性

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。

23、单选题“灯是照明的工具”这种认识反映了

A:思维的间接性

B:思维的灵活性

C:思维的概括性

D:思维的敏捷性

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：思维的概括性：找出一类事物所特有的共性并把它

们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。

24、判断题发散思维是创造性思维的核心。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Vo解析：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产

品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维

形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现

新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心

25、单选题小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物

分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过

程是_____

A:分析B:

综合C:

分类D:具

体化

参考答案：A

本题解释：

【答案】A.解析：分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推

导，然后得出合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论的思维。如学生

在解数学题时，通过多步的推理和论证，得出答案的过程。

26、单选题解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出

一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是。

A:直觉动作思维

B:具体形象思维

C:抽象逻辑思维

D:求异思维

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：具体形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表

象）进行的思维。本题中做了辅助线之后的图的样子就是头脑中的具

体形象。

27、判断题创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过

程有其产品的抽象性和概括性。

参考答案：错误

本题解释：

【答案】X。解析：创造性思维是人类思维的高级过程.其特征是思

维过程有其产品的新颖性和独创性。

28、单选题在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是

鸟概念的无关特征。这使用的是

正例

反例

A:氏

变式

C:

D:概括

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：要说明一个命题是假命题，使之具备命题的条件,

而不具有命题的结论，这种例子称为反例。蝙蝠会飞但他不是鸟类，

证明会飞不是鸟的基本特征。

29、单选题人类思维的基本过程是o

A:分析和综合

B:间接性和概括性

C:判断和推理

D:指向性和集中性

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：人类思维的基本过程是分析和综合。

30、多选题概念的形成要经历以下哪几个阶段?一A:

象士

抽

多化

B:夕析

C:弗理

D:

E:勃别

参考答案：ABE

本题解释：

【答案】ABEo解析：概念形成阶段一般经历三个阶段:

(1)抽象化。对客观事物的属性或特征进行抽象。

(2)类化。对客观事物的各种属性及其特征进行归类。

(3)辨别。对客观事物属性或特征之间差异的认识。

31、简答题简述发散思维及其特点

参考答案：

【参考答案】

发散思维也叫辐射思维或求异思维。它指在解决问题时，沿着多方向

去探寻方法，从而形成多种正确答案的思维。它的特点：(1)流畅

性，指思维的量，对刺激迅速而通顺的反应，即单位时间内发散项目

的数量。发散项目越多，反应越迅速，流畅性越好。(2)变通性，指

发散思维的灵活性对刺激随机应变的能力，即发散醒目的范围和维

度。发散范围越广，维度越多、变通性越大。也就是思维活动能触类

旁通，举一反三，因而产生超常的构思，提出不同寻常的新方案。

（3）独特性，指发散思维的新奇成分，对刺激不同寻常的反应，即发

散项目不为一般人所有。发散的项目越是新奇，与众不同，独特性就

越强。发散思维往往产生某些新异、奇特的思维或间接，是创造性思

维的主要成分。发散思维的功能是求异与创新。

32、填空题问题解决的思维过程分为—、分析问题、提出假设

和四个阶段。

参考答案：发现问题验证假设

33、单选题教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是

A:动作思维

B:发散思维

C:习惯思维

D:形象思维

参考答案：B

本题解释：

【出题思路】本题考查思维分类中的发散思维。

【参考答案】B

【名师点睛】根据探索答案的指向性，思维可分为聚合思维和发散思

维。聚合思维，也叫求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一

个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维，也叫求异思维，

是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答

案。解答本题的关键是注意题干中的关键词“从多个角度回答”，能

够找到多个解题角度，使得思维向不同方向扩散属于发散思维。

34、单选题儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷

爷”，其中体现了思维具有—特征

A:直接性

B:间接性

C:概括性

D:创造性

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：思维的概括性：找出一类事物所特有的共性并把它

们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。

“叔叔”“爷爷”的区分就是根据年龄的共性归结为一类的。

35、单选题儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷

爷”，其中体现了思维具有—特征。

A:直接性

B:间接性

C:概括性

D:创造性

参考答案：C

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对思维的基本特点的掌握。

【参考答案】C

【名师点睛】思维具有两大特征，即间接性和概括性。如果考生对这

个知识点有所记忆，则能通过排除法大大降低选择的难度。思维的间

接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定

的中介和知识经验对客观事物进行间接的认识。由于思维的间接性，

人们才可能超越感知觉提供的信息，认识那些没有直接作用于人的感

官的事物和属性，从而揭示事物的本质和规律。例如我们能够通过分

析某地的岩石状况了解多年前当地的地貌。思维的概括性是指在大量

感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来加以概

括。一切科学的概念、定理和定律、法则都是人脑对客观事物的概括

的反映，是思维概括的结果。儿童能够通过对各种不同年龄的人的形

象特征的概括，区分“叔叔”“爷爷”等，正是思维概括性的体现。

36、单选题幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时,

他的思维种类属于

A:直觉行动思维

B:抽象思维

C:形象思维

D：发散思维

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：他们在头脑中往往是利用苹果的直观形象数来数去

解答问题。所以他们的思维种类属于形象思维。

分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是

抽象

A:

括

B:概

析

C:分

合

D:综

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的

特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

38、单选题分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是

抽

A象

概

B括

分

c析

合

D综

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的

特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

39、单选题沿着多方面去探寻方法和途径的思维称为―。A:

分析思维

B:聚合思维

C:发散思维

D:经验思维

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：本题考查了发散思维。

40、填空题“月晕而风，础润而雨”，反映了思维的

参考答案：间接性

41、单选题思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。其最基

本单位是

A:命题

B:概念

C:判断

D:推理

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、

推理的要素。

42、单选题人脑反映事物本质属性的思维形式是A:

推理

B:规则

C:判断

D:概念

参考答案：【）

本题解释：

【答案】Do解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

43、单选题医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病

患，这属于下列哪种思维特性？

A:间接性

B:概括性

C:预见性

D:抽象性

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经

验对客观事物进行间接的认识。

44、单选题如果A>B,A<C,OD,C<E,那结果必然有B<EO

这种思维是

A:发散思维

B:分析思维

C:辐合思维

D:创造思维

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推

导，然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。本题就

是通过逐步推导得出的结果所以为分析思维。

45、填空题思维是人脑对客观现象的和反映

参考答案：间接概括

46、填空题具体形象思维是运用已有进行的思维活动。

参考答案：表象

47、单选题“人云亦云”