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文档简介

中班上学期教学活动分析模式平面图形体立体图形数概念量量计量空空间位置逻辑-分类逻辑-分类小班按照物体的一个特征分类，如：颜色、形状、中班按物体2-3个特征分类，如：大小、颜色、大班逻辑-分类√先引导幼儿观察：这里有什么?它们一样吗?哪儿不一样?我送你回家.....逻辑-排序中班逻辑-排序小班(3-5)中班(7-8)在小班的基础上增加大班(10)在中班的基础上增加粗细排序事件排序逻辑-排序教学先引导幼儿观察这里有什么?它们一样吗?哪儿不一样?怎样才知道它们谁大谁小呢?√小狗想按从小到大的顺序排队，谁应该站在第一个?后面应该是谁呢?√中大班的排序活动可在迁移幼儿排序经验的基础上开展数量-计数小班中班大班学习100以内的计数；数量-计数小班——不建议大家设计专门的计数的教学活动，而是将计数与其他数量的活动融合在一起，如：等量匹中班——装薯条、装元宵教学数量-数概念目标小班按5以内指定数目取出相等数量的物体；中班认识10以内的数字；大班认识相邻数；认识单双数；数量-数概念小班中班大班认识1和许多认识数字相邻数(三数相邻)按数取物(3-5)用数字表示数量单双数数的守恒顺倒数序数相邻数(两数相邻)数量-数概念小班中班认识长方形、梯形、椭圆形；认识步骤：归类、指认、命名、分类、对图形边角的较精确的认识数量-数的运算大班理解和探索10以内数的组成，体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；大班学习10以内加减运算；解决生活和游戏中的数量问题。数量-数的运算中班上活动一览表(关键经验)序号1活动九：小小配送员2345活动五：火车开来了序号内容数与序号23排序4活动十二：漂亮果盘DIY:尝试自主设计排列规律，并按规律排5活动五：火车开来了：认识长方形，感知、比较正方形和长方活动八：图形王国：能概括、讲述并制作出图形及常见物品的活动十四：图形大变身：探索正方形、长方形变成三角形的多活动二：我和数字交朋友(认识数字1-5)装水果课例：逻辑——分类活动四：好朋友相肋(按数量分类)活动十六：瓶子排排站(高矮排序)活动目标1.能观察、比较瓶子的高矮，按高矮顺序排列5以内的物体。2.能独立地进行物体排序活动，并学习讲述“我是按从矮(高)到高(矮)的顺序排的。”《幼儿用书》操作活动娃娃比高矮活动五：火车开来了(认识长方形)1.认识长方形，寻找、发现日常生活中与长方形相似的物体。2.感知、比较正方形和长方形的特征。3.能用较清楚的语言表达自己的想法。《幼儿用书》操作活动活动五：水果串串香(规律排序)活动目

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