2024-2025学年青海省西宁市大通回族土族自治县数学四年级第一学期期末综合测试试题含解析

2024-2025学年青海省西宁市大通回族土族自治县数学四年级第一学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．7升200毫升=（_______）毫升；9000毫升=（_______）升．2．（________）点时，时针和分针构成平角，下午（________）点时，时针和分针构成直角。3．用一只平底锅煎饼，每次最多同时放两张饼，两面都煎，每面3分钟，煎5张饼最少需要（________）分钟。4．小红每天起床后要做完下面这些事情：收拾房间4分钟，听广播15分钟，洗漱5分钟，吃早餐12分钟，读语文10分钟．她每天做完这些事情，最少要_____分钟．5．用3，6，2，0，0，9这六张卡片摆六位数，其中摆出最大的六位数是（________），最小的六位数是（_________）。6．图中两条直线互相（________）。（填“平行”或“垂直”）7．1个周角＝（______）个直角144时＝（______）日8．一个数由20个亿，5个千万，8个十万，8个千组成，这个数写作（________），读作（________），最高位上的计数单位是（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。9．如果购进100本课本记作+100，那么卖出90本课本记作_________．10．王老师12月份发工资3897元，王老师一年的工资大约是（________）元。11．618÷7商是（______）位数，50×40积的末尾有（______）个零．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．511×81的积的末尾有3个1．（_______）13．买4本日记本花了12元，每本多少元？这道题目求的是物品的单价。（________）14．一个教室的面积是5公顷．_____15．在7和8之间添上7个0，这个数能约等于7亿。（________）16．同一平面内两条直线的位置关系不平行就一定相交．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．下面是一幅草坪图，若图中小方框代表1平方米，估计草坪的面积是（）平方米。A．10 B．20 C．30 D．4018．以下表达正确的是（）A．1平方千米＝1000平方米 B．100公顷＝1平方千米 C．1公顷＝100平方米19．565000省略万位后面的尾数约是（）A．60万 B．57万 C．56万 D．56000020．用下面八个数字组数，都要读两个零的八位数是（）A．50203040和30024050B．50020340和30204500C．52003004和3200400521．小明家的住房面积是115（）。A．公顷 B．平方千米 C．平方米四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．70×3＝600﹣150＝200×5═400十600＝107×6≈298×4≈23．脱式计算．2880÷[（26-14）×8]340-966÷2380×[480÷(56-36)]（69+38）×（456-381）24．​731÷86=________......________五、操作题（每题5分，共10分）25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．26．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、解决问题（每题6分，共30分）27．把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数．已发现的秦兵马俑俑坑占地面积共25392平方米，其中一号坑面积为14260平方米．28．标一标，填一填．①在下面直线上的相应位置标出，表示出1．②1≈

万．29．学校买来360本书，平均分给3个年级，每个年级4个班，每班分得多少本？30．李老师拿1500元买了12副羽毛球拍，剩下的钱能买多少副乒乓球拍？每副乒乓球拍每副羽毛球拍42元90元31．明德小学四（2）班有35个学生，2个老师带他们去黄果树瀑布景区参观。黄果树瀑布景区门票：旺季淡季180元/人（学生票半价）160元/人（学生票半价）根据上面的信息。提出一个两步或两步以上计算的数学问题，并解答。问题：？解答：

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、72009【详解】略2、63【分析】6点时，时针指向6，分针指向12，时针和分针成平角，下午3点时，时针指向3，分针指向12，这时时针和分针成直角。【详解】6点时，时针和分针构成平角，下午3点时，时针和分针构成直角。【点睛】熟练掌握时间和钟面指针的位置关系是解答本题的关键。3、15【分析】先煎前2张饼，每次煎两张饼，共需2×3＝6分钟。剩下的三张饼分别为a、b、c；第一次煎a、b的正面；第二次煎a的反面和c的正面；第三次煎b、c的反面。所以煎剩下的三张饼需要3×3＝9分钟。这样煎5张饼至少需要6＋9＝15分钟。【详解】2×3＋3×3＝6＋9＝15（分钟）煎5张饼最少需要15分钟。【点睛】在煎饼优化问题中，要统筹安排煎饼的顺序，使锅里始终没有空位，这样才能保证需要的时间最短。4、1【解析】根据题干分析可得：最节省时间需要用：4+5+12+10＝1（分钟）答：最少需要1分钟．故答案为：1．5、963200200369【详解】略6、平行【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，由此解答。【详解】图中两条直线互相平行。【点睛】此题考查平行的概念，熟记即可完成此题。7、26【分析】根据题意可知周角＝180°，直角＝90°，一天有24小时。【详解】1个周角＝2个直角144时＝6日【点睛】此题考查学生对角分类的认识，并且能够转换小时与天之间的单位。8、2050808000二十亿五千零八十万八千十亿21亿【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。最高位上的计数单位是十亿。【详解】由20个亿，5个千万，8个十万，8个千组成，写作：2050808000；2050808000读作：二十亿五千零八十万八千；最高位是十亿位，计数单位是十亿；2050808000≈21亿【点睛】本题是考查整数的读法写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。9、-90【详解】略10、48000【分析】求大约多少用整数的估算方法求解，把具体数据看做整百整十的数来计算，据此解答。【详解】把3897元看做4000元，3897×12≈4000×12＝48000（元）【点睛】本题考查整数估算的应用，关键是把具体数据看做接近的整数计算。11、两3【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】511×81=41111，所以511×81的积的末尾有3个1示错误的．13、√【分析】已知总价是12元，数量是4本，求一本多少钱，用总价÷数量＝单价，据此即可解答。【详解】根据分析可知，这道题目求的是物品的单价，所以判断正确。【点睛】熟练掌握总价、数量、单价三者之间的关系是解答本题的关键。14、×【解析】一个教室的面积是5公顷的说法是错误的，应该是50平方米；故答案为×．15、√【分析】7亿是一个九位数，在7和8中间添7个0，这个数是700000008，省略“亿”后面的尾数约等于7亿。【详解】在7和8之间添上7个0，这个数能约等于7亿，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清这个7亿是一个几位数。16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】通过观察可知，草坪图大约可以分成3行，一行10个小方框，共有10×3＝30个小方框，1个小方框面积是1平方米，草坪面积大约有30平方米。【详解】根据分析可知，草坪的面积大约是30平方米。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析能力。18、B【详解】1平方千米＝100公顷＝1000000平方米由此可知：1平方千米＝1000平方米错误；100公顷＝1平方千米正确；1公顷＝10000平方米，所以C错误．故选：B．19、B【详解】565000，千位上是5大于4，所以用“五入”法，即565000≈57万．故选：B．20、A【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想所有的0都不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想读两个0，至少要有两个零不能写在每级的末尾，且不能相邻；要想只读一个0，至少有一个零不能写在每级的末尾；最接近五千万的数，则千万位上是5，其它数位把数字按从小到大顺序从高位到低位排列即可【详解】A：五千零二十万三千零四十三千零二万四千零五十B：五千零二万零三百四十三千零二十万四千五百C：五千二百万三千零四三千二百万四千零五所以A选项是都要读两个零的八位数．故选：A．【点睛】本题是考查整数的读法，尤其注意其中“0”的读法．21、C【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量小明家的住房面积用“平方米”作单位。【详解】小明家的住房面积是115平方米。故答案为：C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、210450100010006601200【详解】略23、3029819208025【详解】略24、843【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、解决问题（每题6分，共30分）27、25392=2.5392万；14260=1.426万【解析】在万级后面点上小数点，然后根据小数的性质去掉小数末尾的0，再添上万字即可.28、①②50【分析】①直线上1个单位表示1000，1在第6个和第7个单位中间，由此在这个地方画上小旗；②根据小旗的位置或根据千位数字的大小四舍五入省略万位后面的尾数即可.【详解】①如图：②1≈50万2