2024-2025学年广东省深圳市耀华实验学校四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2024-2025学年广东省深圳市耀华实验学校四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．在下面的数中，只读一个零的数是（）。A．50005000 B．50050050 C．50055000 D．505000052．只有一组对边平行的四边形是（）A．三角形 B．长方形 C．平行四边形 D．梯形3．把4.08的小数点先向左移动两位后，再向右移动三位．原来的数就（）．A．缩小10倍 B．扩大10倍 C．缩小100倍 D．扩大100倍4．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（）筐西红柿。A．15 B．30 C．605．下列算式是，商一定为两位数的是（）。A．11□÷29 B．□52÷96 C．8□8÷80二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．一个五位数，四舍五入后约等于5万，这个数最大是49999。（______）7．两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形．（____）8．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137当成了173，结果商比正确得数大3，余数相同。这道除法的正确算式是137÷12＝11……5。（________）9．不相交的两条直线叫做平行线。（________）10．两个因数相乘，其中一个因数的末尾有一个1，则积的末尾至少也有一个1．_____三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在里填上“＞”“＜”或“＝”．620109___621009＋3℃___－3℃98×27__2700340÷51___712．已知★×△＝48，那么（★×10）×△＝_____，（★×100）×△＝_____．13．一个直角与一个锐角的和，一定是________角．14．，商的最高位在（______）位。15．★÷□＝35……14，□最小是（________），这时★是（________）；要使计算结果没有余数，被除数至少增加（________）。16．□35÷35的商是两位数，□里最小能填（________）。17．3吨=________千克

10000千克=________吨5米=________分米

3厘米=________毫米4000米=________千米

900厘米=________米四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。（1）360÷18＝（2）603×3＝（3）95×60＝19．用竖式计算。120×60＝306×32＝158×58＝952÷28＝298÷25＝940÷31＝20．用计算器计算37869-1425-3766=________五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。22．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．23．连一连。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是随机调查的四年级同学喜欢的图书情况统计表：种类作文类漫画类科普类数学类人数10256540（1）把上面的统计表制成条形图。（2）每格代表（）人。（3）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。（4）请把上面的数据在下面条形图中表示出来。（5）如果再调查一种图书，喜欢的人数是33人，在上面两种条形图中，哪一个比较准确？25．李老师要买52个同一种牌子的鼠标，她带了8000元钱，可以买哪一种？A牌B牌154元119元26．

（1）量一量∠2＝（）°，∠3＝（）°；算一算∠1＝（）°，∠1＋∠3＝（）°。（2）过点A画DC的垂线。（3）请你在射线AB上找到一个点E，并连接CE，使四边形ADCE成为平行四边形。27．动物园大象馆到猩猩馆之间的路上栽了9棵树（两端不栽），相邻两棵树的距离是5米，大象馆到猩猩馆之间的距离是多少米？（先画示意图再解答）28．星星蛋糕店新进各种口味的新蛋糕，巧克力蛋糕18盒，慕斯蛋糕12盒，冰淇淋蛋糕16盒．每盒巧克力蛋糕12个，每盒冰淇淋蛋糕10个，每盒慕斯蛋糕8个．（1）把条件整理在下面的表格里．慕斯蛋糕（2）慕斯蛋糕和冰淇淋蛋糕一共有多少个？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、D【详解】略3、B【详解】略4、C【分析】根据30筐西红柿一共用去540元，可以求出原来每筐西红柿的价钱，再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半，可以求出现在每筐西红柿的价钱，再用同样的540元除以现在西红柿的价钱，就可以求出降价后能买几筐西红柿。【详解】现在西红柿的价钱为：540÷30÷2＝18÷2＝9（元）用同样的540元可以买降价后的西红柿：540÷9＝60（筐）；故答案为：C。【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱，理解用这些钱就是用同样的540元。5、C【分析】根据题意，三个选项的算式都是三位数除以两位数，只要被除数的前两位数大于或等于除数，商就是两位数，否则是一位数，据此解答。【详解】A．11＜29，所以，11□÷29的商是一位数；B．对于□52无论□中填几（0除外）都是□5＜96，所以，□52÷96的商是一位数；C．对于8□8无论□中填几8□≥80，所以，8□8÷80的商是两位数。故答案为：C【点睛】三位数除以两位数，只要被除数的前两位数大于或等于除数，商就是两位数，否则是一位数。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、√【解析】略8、√【分析】根据正确算式推到错误算式看结果是否如题意所表述的，判断即可。【详解】假设正确算式是137÷12＝11……5，则推算错误的算式为：173÷12＝14……5，经检验：12×14＋5＝168＋5＝173原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查有余数除法的计算和验算，掌握计算和验算的方法是解题的关键。9、×【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件。故答案为：×。【点睛】熟练掌握平行的定义，注意关键词“在同一平面内”。10、×【解析】根据题意，假设这两个数分别是11与5，或11与1.3；分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．【详解】假设这两个数分别是11与5，或11与1.3；11×5=51；11×1.3=3；所以，两个数相乘（都不为1），其中一个乘数末尾有1，积的末尾不一定有1．故答案为×．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、＜＞＜＜【解析】略12、4804800【详解】略13、钝【详解】略14、个【分析】在三位数除以两位数中，因为被除数的前两位数34＜除数35，所以商的最高位在个位。【详解】，商是9，故最高位是“个”位。【点睛】本题主要考察三位数除以两位数的计算方法。15、155391【分析】由题意可得，除数大于余数，则★÷□＝35……14，□最小是15，★＝35×15＋14＝539；要使计算结果没有余数，（539＋1）÷15＝36，被除数至少增加1，据此解答即可。【详解】35×15＋14＝539（539＋1）÷15＝36所以，被除数至少增加1。【点睛】此题考查了除法的意义，根据被除数、除数、商和余数的关系进行解答；明确余数总比除数小。16、4【分析】要使算式“□35÷35”的商是两位数，那么百位上的数字和十位上的数字组成的“两位数”需要够除35，并且这个“两位数”除35的商只能是一位数，那么□里可以填的数字必须比3大，又因为方框的数字是在百位上，所以可以填到最大的一位数为9，所以方框里可以填的数是4，5，6，7，8，9。【详解】根据分析，选出的可以填入□的最小数字为4。【点睛】此题考查除法的计算，三位数除以两位数，要使除得的商是两位数，那么关键在于被除数的百位与十位上的数字和除数之间的数字大小关系。17、300010503049【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、（1）20；（2）1809；（3）5700【详解】略19、7200；9792；916434；11……23；30……10【分析】根据整数乘除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】120×60＝7200306×32＝9792158×58＝9164952÷28＝34298÷25＝11……23940÷31＝30……1020、32678【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。22、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．23、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）5（3）科普类，作文类（4）见详解（5）第一个条形统计图【分析】（1）将统计表中的数据填入统计图中即可。（2）观察这个条形统计图可知，每格代表5人。（3）比较喜欢这四类图书的人数解答。（4）将统计表中的数据填入统计图中即可。（5）第一个条形统计图中每格表示5人，第二个条形统计图中每格表示10人。第一个条形统计图相对精确一些。【详解】（1）（2）每格代表5人。（3）65＞40＞25＞10，则喜欢科普类的人数最多，喜欢作文类的人数最少。（4）（5）如果再调查一种图书，选择第一个条形统计图比较准确。【点睛】熟练掌握条形统计图的特点，根据统计图找出需要的数据，再进一步解答即可。25、B牌.【详解】（元）（元），所以李老师可以买B牌鼠标.26、（1）45；45；135；180（2）见详解（3）见详解【分析】（1）用量角器量出∠2、∠3的度数，180°减去∠2的度数等于∠1的度数，再把∠1与∠3相加。（2）用三角板一条直角边与DC重合，沿DC滑动三角板，当另一条直角边过A点时，沿这条直角边画直线，即是过A作DC的垂线。（3）过C点作DA的平行线交射线AB于E，四边形ADCE为平行四边形。【详解】（1）测量得∠2＝45°，∠3＝45°；∠1＝180°－45°＝135°，∠1＋∠3＝135°＋45°＝180°（2）（3）见下图：

【点睛】熟练掌握角的度量、角的分类、垂线及平行线画法是解答本题的关键。27、50米【分析】根据题意可知，大象馆到猩猩馆之间的路上栽了9棵树（两端不栽），两端不栽的植树问题中，间隔数比所植树的数量多1，那么总共有10个5米的间隔，所以大象馆到猩猩馆之间的距离等于10个5米间隔的距离之和。【详解】根据分析，画出示意图如下：根据图中间隔，大象馆到猩猩馆的距离列式为：（9＋1）×5＝10×5＝50（米）答：大