教师年度工作总结15篇

教师年度工作总结15篇教师年度工作总结1时光荏苒，弹指一挥间，充满挑战的20__年即将过去。一年来，在总、分公司的正确领导下，在分公司总经理室的指导与各职能部门的通力合作下，在全体财务人员的倾力支持下，我忠于职守，不断开拓进取，紧紧围绕控股公司战略规划和财险公司“卓越工程”，以全年发展任务为目标，以实施总公司财务集中为工作重点全力以赴开展工作，深化落实分公司“降本增效、以效益为中心”的经营理念，坚持效益为先，坚持依法合规经营。下面我就20__年的主要工作情况述职如下，不妥之处，敬请批评指正。一、工作回顾20__年是公司财务管理变革的关键一年，我们紧紧围绕20__年经营目标，在全力配合总公司财务共享中心建设，新一代财务系统更换，加强财务基础管理，进行全面预算管控，加咳嗽惫芾考核、加强资金管理、控制成本费用等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。主要体现在以下几个方面：(一)先战略后预算，优化资源配置，支持业务发展20__年，预算的制定始终坚持“两超”目标不动摇，通过机构、政策、产品三大发展措施为保障，合理规划预算，促进业务发展。截止昨日，保费收入实现_万元。增速16.9%，提前完成总公司计划，年底综合成本率控制在_%，有望实现双超。20__年预算工作主要包括：1、通过提前投放、加强后期考核的管理措施助推业务发展。如车险渠道业务费用投放、部分非车险预算均进行提前投入，通过后期的考核，对投入产出见效快、发展速度快、效益良好的机构在后期都较大幅度地给予了预算倾斜;2、优化资源配置权限，提高资源配置效率。20__年分公司成立了精算委员会，通过加强与业务部门沟通交流，共同对激励政策的预算投入进行可行性分析，利用精算数据的测算，使资源配置效率有了明显的提高。20__年投入产出比较去年提高了近两个百分点;3、扩大考核维度和深度，提高预算投入效率。通过加大对预算投入的`指标考核，如新单利润率、投入产出比等，扩大考核的维度和深度，提高预算投入效率;4、建立预算管理制度，实现预算管理的制度化、科学化、标准化。今年，为了提高预算的全面性，我们及时修订下发《分公司20__年预算管理办法(暂行)》，并通过多种渠道宣导，树立全员预算意识;通过预算管理的制度化，使公司的战略目标更加清晰可行，各项工作开展有章可循。(二)实现费用、理赔资金省级集中支付，加强现金流管控1、今年2、3月份，公司实现了费用、赔款省级集中支付，通过集中，提高了支付效率，防止了风险、降低了成本。数据统计：通过快钱支付的赔款，在每天15点之前提交的24小时之内均可到账，支付时长由2、5个工作日下降到1个工作日，支付费用手续费从跨行_元/笔降至0、6元/笔，一年可为分公司节约成本约_万元。2、加强现金流分析管控，做好资金计划。20__年，资金使用效率的提高对资金预算提出更精准的要求，如何准确预测全省各机构每天的费用、赔款资金使用量成为重要课题。一方面通过认真学习公司预算管理，将其思路融入到资金管理中，通过保费收入、赔款支出，及费用预算执行情况为资金计划提供基础，为短期、中期及长期的现金流状况提供预测;另一方面对各个时期的现金流做出分析，查找规律，分类控制、逐项分解，将资金预算做到准确合理。截至目前百元保费净现金流入_元，年底有望达到_元。(三)加强财务基础管理，提高综合管理能力1、合理分摊费用，促进业务协调健康发展年初，为了符合行业监管的要求，部分机构出现了车险费用率偏低，非车财险费用率偏高的不合理现象，为了准确核算各险种费用，真实反映盈亏水平，一方面我们加大了宣导力度，让全员认识到合理分摊费用的重要性;另一方面我们分3次进行了费用分摊专项培训，不断加强基层公司合理进行费用分摊的能力;三是实行动态监督，每月末对各中支各险种简单费用率进行通报。经过一系列措施，各险种简单费用率从3月份开始逐步趋于合理，截止11月底，车险简单费用率_%，非车财险_%，农险_%，意健险_%，较真实的反映了各险种的费用情况，为科学制定险种政策，实现精细化管理，促进业务协调健康发展提供了依据。2、加强、完善制度建设，坚持依法合规经营意识不动摇20__年，部分机构经历了保监会、审计中心、税局、检察机关等内外部的多次检查，同时财务工作也暴漏出了一些问题，比如：虚列费用、虚拟实收确认银行存款、科目不规范等等。为此，财务部积极采取有效措施进行整改，一是加强和完善了制度建设，进一步规范操作流程。今年年初，印制了《20__年度核算制度汇编》;下发了《财务核算工作规范》;10月份费控系统上线后，又及时出台了《费控系统报销审核工作规范》等。通过制度的完善、流程的规范化使财务管理有章可循，有法可依;二是分公司加大了事前审批力度。对销售人员薪酬、装修费、查勘车修理费等重点事项进行事前审批，分公司设立专人负责审核，费用的真实性有了进一步提高;三是6月份和9月份在全省范围内开展了财务自查自纠工作，进一步查找需要改进的问题;经过一系列措施，夯实了财务基础工作，保证了财务数据的真实性;3、大力清理应收保费，化解经营风险。为防范经营风险，提高资金周转速度，10月份分公司财会部向各中支下发了《应收保费督导函》，明确了应收率和奖惩措施，制定具体措施加大清收力度。为保证应收保费清理到位，自9月开始，分公司实行动态监控，每月末将四级机构的应收保费明细下发给各个中支，每周对应收保费清理情况进行通报，确保12月底应收率控制在_%之内。4、清理其他应收款，强化内控机制。为确保资金安全，借着新、旧财务系统切换数据时机，9月份我们在全省范围内开展了其他应收款的全面清理工作，首先，成立“一把手”任组长的清收小组，由财务部门牵头和业务部门认真核对每一笔款项，查清应收原因。其次，各个部门分工协作，共同开展清收工作。分公司财会部将“其他应收款”科目明细逐笔问清挂账原因后，根据挂账原因由各个部门分类清收，经过一系列措施，清收效果明显，共清理应收款590余万元。5、严控成本、降本增效为贯彻落实分公司“降本增效”精神，财务人员在审核票据时更加严格关注差旅费、公杂费、车辆使用费、招待费等业务活动频繁的费用列支的真实性，并取得了一定成效。其中招待费比例就由6月底的_%降低至_%，节约近_万元。(四)全力配合支持总公司财务共享中心建设工作，顺利完成新费控系统上线工作。今年，围绕总公司“三三九”战略规划”，总公司财会部也提出了要实现“三个财会梦”，其中一个梦就是“财务共享中心建设梦”，与此同时，新一代财务系统也要上线，2项工作同时开展，这在业内还是首例，为了实现这个梦，面对超负荷工作，全省财务人员毫不退缩，充分发扬了艰苦敬业的精神，全力以赴配合总公司完成了骨干人员新财务系统培训，业、财数据核对，新旧系统数据迁移等工作，为财务共享中心建设的稳步推进，新财务系统上线奠定了坚实的基础，同时也充分体现了财务队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗、经得起工作考验的，铁打的队伍。(五)加强人员管理与考核，加强培训20__年初制订下发了20__年《委派财务负责人绩效考核办法》，明确了委派财务负责人的职责和义务，对财务工作考核内容进行了整合与完善，围绕总分两级工作重点，区分非现场检查项和现场检查项，使财务管理工作考核项目更具可操作性，更符合当前管理要求。继续施行奖优罚劣制度，对于季度考核优秀的全省前三名给予奖金鼓励，对于工作出现差错的给予通报或罚款;下发了各类专项通报，使考核工作常态化;二、工作中存在的不足尽管我们今年做了很多工作，也取得了一定的成绩，但与总、分公司的要求还有一定的差距，财务管理工作中仍存在这样那样的问题有待解决：(一)统筹分析能力有待加强，综合管理能力亟需改善基层财务人员基础参差不齐，缺乏对上级政策充分了解、灵活运用的能力，发现、分析、解决问题的能力欠缺，前瞻性不够。由于对业务总体情况的统筹能力不足，造成投入与产出不成比例，同样比例的费用投放，获取的业务收入结果不尽相同。(二)依法经营意识不够到位，防范风险能力尚需提高从内、外部检查情况看，各机构仍然不同程度存在违规违纪问题，依法合规经营意识不强，防风险能力较弱，贴费现象依然存在。(三)应付市场的能力不足，今年上半年市场竞争加剧，业务发展乏力，出台的各项费用政策缺乏灵活性，办法不够。(四)深入调查不够，仅忙于日常事务，审批OA，深入一线少，不了解基层困难，以后要加强与基层的沟通。三、__年工作规划积极全力配合总公司全国财务共享中心建设，继续做好全年预算控制，加强培训，加强操作流程标准化建设，加大现场检查监督与考核机制，为公司完成20__年任务目标提供后援保障。(一)继续全力配合支持总公司财务共享中心建设工作由于集团在我省有建设后援中心的规划，为减少共享中心后续搬迁所带来的人员流失，总公司确定20__年财务共享中心推广工作直接在郑州开展。为此，我会全力配合支持总公司开展的职场选址、人员招聘、培训等工作。(二)继续做好全年预算控制，确保预算执行的平稳可控着力推行四保政策，让政策倾斜切实际、接地气;深入细化预算分析，实现以效益为导向的资源配置。(三)继续加强对全省财务人员的培训，予培训于日常管理和日常工作之中。持续提高财务人员的专业技能，促使其定好位、管好事，进一步履行好职责，加强责任心，发挥好职能作用。(四)进一步加强操作流程标准化，积极纠正操作过程的常见错误点，统一和规范工作流程，提高工作效率，提升服务质量。(五)加大现场检查监督与考核机制。通过现场检查，加强对财务基础工作风险点的排查，防范和杜绝农险条线的基层违规操作。建立长效考核监督机制，定期进行跟踪、通报，奖罚分明，确保将合规管控落到实处。20__年，我将带领全辖财务队伍继续努力，紧紧围绕公司保质提速发展的中心工作，进一步提高思想认识，紧跟发展步伐，及时调整工作思路和计划，创新服务，为实现公司各项任务目标努力奋斗!最后，提前祝各位领导、同事圣诞快乐!谢谢。教师年度工作总结2今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。台上三分钟，台下十年功，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从两表的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。对常规工作我也一丝不苟，包括__届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。__学年，本人担任了毕业班国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：一、学生自主程度较往年有较大提升。本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的.班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。四、学习成绩较好。本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。教师年度工作总结3今年转眼即将过去，回首所走的路程，似乎充满了无数的曲折和挑战，但正是这些曲折和挑战，让我们成长，让我们更加坚定了自己的方向和信念。作为一名中职教官老师，我深切地体会到，教育不仅是传授知识和技能，更是引导和塑造学生的价值观和人格魅力。因此，今年的工作，我不仅在教学上努力，更加注重学生的全面发展和品德教育，并取得了一些成效。首先，在教学方面，我认真备课，注重拓展新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。在学生日常学习中，我积极引导学生通过网课和线上学习，利用多媒体教学方法，让学生更深入地了解所学课程的内容，加深理解和掌握。同时，我也注重与同仁交流教学经验，通过互相借鉴和交流，提高了教学质量。其次，在学生品德教育方面，我注重培养学生的自主学习能力、创新创业精神和团队合作意识。通过组织科技创新、技能竞赛、行业实践等活动，激励学生自主学习，培养自主创新精神和实践技能。同时，我还注重引导学生通过团队合作和共同进步的方式，培养集体主义精神和全面发展的素质。不过有一些不足和失误，需要反思和改进。比如，在课堂管理上，我还没有达到最佳状态，有时容易被某些学生“玩弄”，对课堂秩序的掌控还有待提高。同时，我也意识到，在学生品德教育方面，更加注重的是精神层面的培养，而忽略了基本的生活规范和基础的健康教育。通过总结和反思，我决定，在明年的工作中，更好地发挥自己的.优势，改进自己的不足，做一个更加优秀、更加专业的中职教育老师。我将进一步提升对学生的关注度，建立更加科学、更加有效的课堂管理体系，做到严管和宽爱并施，让每个学生在有序、安全的环境下，得到更好的学习和发展。同时，我也将更加注意学生生活习惯和健康教育，将这些方面融入到品德教育中去。总之，教师这个职业需要我们不断改进和提高，需要我们不断丰富自己的教学和生活经验，才能更好地引导学生，让他们健康快乐地成长。让我们共同努力，让明天的教育更加美好。教师年度工作总结4工作到今天，我参加教育工作有9个多月了，也是我走进伊春市教师进修学院，了解伊春市教师进修学院，和同事一道建设伊春市教师进修学院的起始年份。在此期间，与同事一起学习、交流、探讨，我经历了感动、感受到了快乐、取得了收获，这是我个人值得记忆的重要的一年。主要情况汇报如下：一、爱岗敬业9个多月前，我选择了教育、选择了中小学体育教育。现在我更加坚定自己的选择。因为中小学生的成长需要健康的身体，更需要为他们健康着想的体育工作者。这是我人生明确的一个目标，为了这个目标而奋斗，我乐在其中。工作伊始，我就参加了学院开展的“一带一”蹲点教研活动，对乌马河区、伊春区、友好区的初中体育课堂教学及学生健康状况进行了初步的调研，认真备课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，并撰写了《体育教学公平性研究》的分析报告。这是我实现人生价值的初体验，也给自己进一步提高教科研工作水平和思想觉悟增加了动力。今年7月份，在中央教科所组织的全国第十一届小学优质观摩评议会“短信评课交流平台”活动中，我获得优胜奖，这是对我工作的一个诠释，更是自己继往开来的一个起点。二、严谨治学教师进修学院的工作使我增强了一种认识，作为“师之师”，必须掌握渊博的文化科学知识。首先应对自己所教研学科的基本理论、基本概念、基本技能了如指掌，熟透专深，融会贯通。其次必须以广博为基础，下苦功夫学习，做到锲而不舍，学而不厌。对《中小学体育与健康课程标准》的认识我并没有停留在表面，不仅知其然，还要知其所以然。最近自己阅读了《外国教育通史》、《中国近代教育史资料》等书籍，通过一点一滴地去咀嚼、汇集，自己在中小学体育健康课程知识获得方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有“文明其精神、野蛮其体魄”的自豪感，在思想、信息、交流方面有“通古今之变，成一家之言”的独立感。三、积极进取在这段工作中，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，在学院党支部的指引下，不断提高自己，充实自己，严格按照党员的标准去要求自己，使自己树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。作为一名基层党员，我认识到自己在工作中还有很多不足，因此在日常工作中时刻注意向其他同志学习，做到遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。四、虚心求索什么是好的同事？怎样成为学院全体员工心中的好同事，这是我最先要思考的问题。学院有各种各样的人，有富裕的，有贫穷的，也有偏激的，还有积极的等等。但是，我想一个人的好坏，是非，不是他自己想怎么样就是怎么样的，应该看他周围的人怎么评价他。有句话说的好：“群众的眼睛是雪亮的”，做人可是一门大学问，在这段日子自己才真正领悟到。想要有所作为而又要让别人对自己支持的人一定要先学会做人啊！不然就会事半功倍，或者后果更严重，严重得会让一个人失去做人的`信心……其次我要思考的就是如何做好教研员工作，要做一名好的教研员，首先业务能力很重要，有了过硬的业务才能服务好基层，指导好基层的课堂教学。因此我要发展，唯有不断的学习，向理论学习、向实践学习、向基层教师学习、向一切可能性运用的领域学习，只有这样才能让教研活动求精、求变……其次要和基层教师融洽相处。教研员要把每一位基层教师当作家庭的成员，了解每一位教师的情况，发掘他们的长处，营造和谐的团队氛围。教研员还要向基层教师学习在课程改革中探索的成功经验，并对经验进行提升和总结。只有将理论和实践相结合，结合自己学科的前沿动态，及时捕获教研信息，才能站在教学研究的最前沿，以适应新时期教研工作发展的要求。教师年度工作总结5时光荏苒，已经一年了我在本校从事教学工作。在这一过程中，我受到了领导和老师的鼎力支持和帮助，认真履行教学和副班主任职责，积极完成学校派遣的全部任务。下面就是我本年度的工作总结。一、我积极参加市教育局组织的新教师培训工作，学习了师德教育、班主任工作、教育法律规范、教育研究和多媒体教学等内容。这些培训提高了我的思想政治修养和实践教学能力。特别是对新课程标准的学习和理解，使我能迅速组织教学和课程改革。二、我积极参加全校教职工会议，认真阅读学校发布的上级文件，关注国内外大事和政治理论，于今年1月成功转正。同时，我协助小组开展教研活动，每周准时参加升旗仪式，与同事融洽相处。三、在教学工作中，我注重以下几点：1、认真备课。我仔细研究教材，着重把握重点和难点，并参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。我编写了详细的`教案，并不断总结和提高教学水平。2、精心授课。我鼓励学生主动性，发挥他们的思维能力，注重培养他们的综合能力和逻辑思维能力。我共同为确保每节课的质量而努力。3、认真及时批改作业。我关注学生的学习情况，注重听取学生的意见，及时进行辅导。4、听课和学习先进经验。我积极学习小组内其他老师的授课方法和教学经验，不断探索和完善属于自己的教学模式。我还利用机会，参加各种外出学习和培训，取长补短。5、注重教育理论的学习。我将新的教育理论应用于课堂，实现学以致用。在过去一年里，我成功地举办了两次公开课。这些公开课对我教学水平的提高有很大的推动作用。四、在毕业班副班主任的工作中，我体会到了班主任工作的琐碎和繁重。每个学生都需要我的关心和了解，而每件事情都需要我的处理和实施。但是，通过与学生的接触，我也看到了每个学生身上闪光的一面，及他们可爱的一面。最终，我期望能在其他老师的协助下快速进化成为优秀的中学教师。我渴望通过不断学习和反思，不断提升自己在化学教学中的表现，赢得更多的进步和成长。教师年度工作总结6本学年我担任九年级的思想品德教学工作。一个教师，要到达好的教学效果，完成教学任务，需要付出很多的努力。在教学中，我对思想品德教学也有了一些自己的认识。（一）发挥个人优势，分工协作。在开学初我与马老师两个人在一起协商，就制定了详细的复习方案，稳步推进，做到有的放矢，并且分工协作形成合力，充分发挥个人优势。在这个方面马老师奉献更大一些，因为马老师她历经初三毕业班比较多，积累的材料会更多，经历也更丰富，而我就需要多学习，多借鉴。（二）进展感情投资，调动学习积极性。这一届的学生是我从初一年带上来的，所以不管哪个班的学生可以说都有一定的感情根底。这对我来说应该是一种优势。因为我们都知道，到了最后的阶段，有些同学特别是后进生是读感情书的。举个例子，我们年段有一对很公开的情侣，两个同学是同班，男同学就对女同学说：我们班主任的那一科一定要读好，其它科可以随便一点。所以说跟他的感情好，谁就占优势特别是到了初三下学期，各科的作业都非常多，同学先做哪一科，那真的跟着感情走。可能是我的性格的原因，这些学生跟我的感情都还挺好，有些同学其它科不爱上，会来找我聊天，帮我做事，这些同学做起政治作业来也特别的积极。（三）狠抓落实，奖罚清楚。在落实这一方面，很多老师是比较困惑的，特别是我们这种技能科，没有优势。但我发现会奖罚结合的方法还是挺管用的。三年的时间，学生对我的性格还是比较了解的，我说出去的话一定会执行的，学生没完成作业，我会罚他们抄课文的，而且有点“狠”。而做得好的同学可能得到奖励，可能是一本本子，特别是到了最后，作业完成得好的同学，非选择题可以注明第几页第几段就行，这对学生还是很有吸引力的。（四）加强后进生辅导，做好最后的冲刺。在质检过后，特别是在中考前这一阶段，在考试方向比较明朗的时候，我们要进展一定的分层教学，下午第四节，对个别后进生有专门的辅导。虽然说政治课相对于其他科目的时间是比较少的，但我们的效率及落实还是比较好的.，我们可以把这些学生用过的练习重新组合，让学生反复的练习，每次就一张，做完了让我检查，因为这些对他们来说还是比较容易的，所以他们做起来还是快的，而且为了防止返工，他们也会提早去看，很多同学早早的就会来问，今天做哪方面的练习，提早去准备。然而我总觉得有几个方面还做得不好：如我们偏重于中上等生的辅导，有一点忽略了优等生的引导，结果有个别优等生在月考中的成绩不是特别理想;对于题目偏重于非选择题的辅导，而忽略了选择题的加强，结果选择题没能发挥优势等。教师年度工作总结7回顾这一学年的工作，主动投身训练，听从领导分工。今年，我在我们学校当三班级英语老师。由于之前学的是英语训练，也从事过英语教学，所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。同学的英语水平有了明显的提高，也取得了一些成果。第一：政治思想方面我认真学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参预政治学习，做笔记。在教学过程中，我们了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复书本，为了适应训练的进展，我们必需有先进的训练理念。其次：训练教学提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我留意组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，引起同学留意，保持同学相对稳定。同时，激发同学的心情，使他们有快乐的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明白，克服以前重复的问题，在课堂上向全部同学提问，留意激发同学学习英语的兴趣，努力在每节课缔造一个情境，在课堂上和同学一起玩玩耍、唱歌。爱同学，公正对待每一个同学，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进同学的学习。比如牵他的手，摸他的第一节课。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。所以在和差生交谈时，对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重。主动参预讲座，听课评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。这学期主动参预学校组织的公开课活动，在电教教室教了四次，每次都很认真。通过参预这次活动，我取得了很大的进步。同时，我主动与老师举办英语课堂教学研讨会。在这次活动中，我增加了我的信念，让我对我的'课堂教学更有信念。我不脆弱！实力是打出来的，不是说出来的。第三：连续训练和学习这学期，我们学校的连续训练已经脚踏实地、卓有成效地开展起来了。可以认真学习相关书籍，做笔记。同时，校内里的博客风格很强，我也宠爱上了博客，在这里我宠爱表达自己的感受，呈现自己的教学实践和反思。第四：团队领导的工作这学期我们大专老师都聚在一起了。平常可以相互关怀，主动做好办公室卫生，做到大家主动担忧排的好局面。真的像一个大（家庭），我们在这里都感到温和。在小组里，有许多年轻人。在年轻人的渲染下，我们都有生气和活力。我坚信，能让人变老的是年龄和外貌，而永久转变不了的是你的内心。只要你有一颗朝气蓬勃、主动向上的心，你的工作和生活就会永久布满阳光。训练是一项持续不断、永无止境的工作。在教书育人的道路上，付出了汗水和泪水，收获的却是充实和沉重的情感。我用心教同学，我用感情培育同学。我无愧于心，对自己选择的职业没有圆满。我认为正确而不怀疑今日含苞待放的花朵明天确定会开出绚烂的花朵。教师年度工作总结8论文摘要：我国高等学校人事管理的改革应借鉴现代企业管理的新理念和新机制，树立人本管理的思想，体现高校对教师和学生的尊重；完善绩效考评机制，促进高校与教师之间的有效交流；应用和完善薪酬管理机制，激励教师工作的热情，以增强学校的办学活力。随着我国高等学校内部体制的改革，高校人事管理也被赋予了新的内涵，人力资源逐渐成为现代高校最根本最核心的资源。高校人事管理应借鉴现代企业人力资源管理的新理念和新机制，以增强高等学校的办学活力:一、树立人本管理的新理念，体现学校对教师和学生的尊重人本管理是指以人为核心和以人为根本的管理，它是人力资源管理的指导思想和管理意识。所谓“以人为本”，应包括以下内涵:第一，要在高校的各项工作中重视人的因素，正确认识人的价值，发挥人的主观能动作用;第二，学校教育的本质是一个人文过程，是一个以人(教师和学生)为中心的过程;第三，在所有资源中，人才是最重要的资源;第四，不但在学术上要发挥专家教授的积极作用，在管理上也要发挥专家教授的积极作用，确立教师在办学治校过程中的核心地位。在我国，由于受计划经济体制的影响，大学被看作事业单位，它与政府的关系是行政隶属关系，由政府集中管理并控制人事管理制度，教师的个人身份较为固定。这样，在客观上使得教师形成了僵化的生活方式，教师的主体地位难以实现，其主观能动性无法得到充分发挥。要改变这种现状，高校人力资源管理必须强化人本意识，管理者要通过与教职工的密切交往与联系，了解教职工的心理及工作状况，注重他们的内心世界，激发每个员工的主动性和创造精神，形成和谐的人际环境和校园文化氛围。西方发达国家已经明确提出要在高等教育领域内强调和借鉴人本管理的理念，并将它作为推动高等教育发展的动力。我国高校可以借鉴这些基本理论，寻找适合自身的方法。1、借鉴教授治校的管理模式，将人本管理的理念落到实处教授治校的核心就是在大学的管理事物中充分发扬民主，让教师参与决策和管理，即依靠教师力量办学。以美国为例，美国大学的教师充分享有身份保障和社会地位，实行教师终身制。这一制度的初衷是为了保护学术自由，防止各种政治因素对学校行政的干扰。所以在学术领域，教师有很大的发言权。此外，在美国大学的人事管理机构中，有专门负责处理教师事务的“学术人员办公室”和管理普通职员的“人力资源办公室”，教师管理的模式和普通职员管理的模式也不一样，教师也因此拥有更多的地位和尊严，充分体现出“以教师为本”的管理思想。2、借鉴管理学中“顾客意识”这一理念，体现人本管理的意识20世纪80年代以后，“顾客意识”逐渐在高等教育领域中推行。对高校来讲，顾客主要有两种:外部顾客和内部顾客。内部顾客主要指的是高校教师，外部顾客主要是学生和家长。借鉴这一理念不仅有利于高校人事管理中人本管理理念的顺利推行，而且会迫使高校关注学生、教师及家长的需要，使高校的决策紧紧围绕教师和学生的需要展开，并以学生、家长和教师的满意度作为高校管理的标准之一。二、借鉴人力资源管理的绩效考评机制，促进学校与教师之间的有效交流绩效考核的概念，从内涵上说就是对人与事进行评价，通过评价体现人在组织中的相对价值或贡献程度。从外延上说.就是有目的地对日常工作进行观察、记录、分析和评价。绩效考核一方面为组织的战略目标的实现提供了巨大的支持，另一方面使员工加深对自身职责和目标的深人了解。对于学校而言，组织的战略目标被分解在教职工身上，他们的工作成绩会影响学校的整体业绩，而学校的管理水平又直接对教师的工作业绩产生影响。所以，高校绩效考核的目的是把考核双方作为利益和责任的共同体，推动双方共同发展和进步，并最终达到共赢。目前，国内高校采取的绩效考核方式有两种:一种是学校直接考核个人;另一种是学校考核院系，院系考核学术小组，学术小组考核个人。前一种方式难以针对不同的岗位制定不同的岗位职责和考核指标体系，实际操作的难度较大;后一种方式的缺点是易受人为因素的影响，难以充分保证考核的客观公正性。有鉴于此，笔者认为我国高校的绩效考核可借鉴人力资源管理的机制，分五个阶段进行，即准备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段和应用阶段。1、在准备阶段，高校须明确四个问题，即考评的参与者、考评方法、如何衡量和评价绩效、怎样组织实施绩效管理的全过程。2、在实施阶段应当注意以下两个问题，一是掌握收集信息和资料的要求，即考评者应定期和不定期地采集和存贮相关信息，以便为下一阶段的考评工作提供准确可靠的资料。二是保证有效的绩效管理的实施，要把好目标、计划、监督和指导四关。3、考评阶段是绩效管理的重心和核心。这一阶段须明确影响考评准确性的原因，建立教职工绩效评审系统和申述系统，进行绩效反馈并对绩效考核表格进行检验。绩效反馈是考评阶段比较重要的一环，不可丢弃，反馈时常采用面谈的方法，但面谈时应注意有理有利有节的策略。4、总结阶段是绩效管理循环期将结束的一个重要阶段，绩效管理的全面诊断是这一阶段的重要环节。全面诊断的主要内容有:对学校绩效管理制度的诊断;对学校绩效管理体系的诊断;对学校绩效考评指标和标准体系的诊断;对被考评者的诊断;对考评者全面全过程的诊断等。5、应用开发阶段是绩效管理的重点，又是一个新的绩效管理工作循环的起始点。这一阶段应从考评者绩效能力的开发以及被考评者学术技能的开发、绩效管理的系统开发以及高校的绩效开发等方面人手。绩效考核的最终结果是建立合理的人才激励制度。我国高校应依据国家的有关政策，研究并制定出具有高校特色的人才奖励政策，并使奖励与其绩效挂钩，由此增强激励导向作用。同时，高校应注意仅依赖物质利益留住教师和激励教师是不能适应社会的发展的。要在注重教师物质利益实现的同时，积极重视他们精神方面的满足。三、借鉴人力资源管理的薪酬管理机制，激励教师工作的热情和活力薪酬管理的目的是为了在保障员工的基本生活的同时，充分发挥员工的能力，实现企业战略发展所需的.核心竞争力。目前，我国高校教师的薪酬制度受政府主导，其薪酬结构采取的是职务等级制度，由固定的国家基本工资与可变津贴组成。职务等级工资为工资中的固定部分，根据教师的工作能力、贡献、工作年龄等，将职务等级划分为教授、副教授、讲师和助教四个级别。可变津贴由政府特殊津贴、岗位津贴、教学劳务工资等构成，教师的岗位津贴和教学劳务工资为可变津贴的重要组成部分。这种制度存在着按身份分配的不合理做法，对教师并不能起到激励作用。在这方面，美国高校薪酬制度可作借鉴。美国高校实行年薪制，高校根据每个人不同的背景设置不同的年薪，不存在各种补贴。美国各院校都规定了各类教师的最高工资和最低工资，教师的职位、学位、教学水平、学术成果的数量和质量、任职年限是确定其实际工资的主要依据，教师的职位随职业的晋升而升高。同时，教师的工资每年随物价的上涨而调整，这部分工资称为自动增加工资。对于在教学、科研、社会服务等方面取得成绩的教师，院校也会增加其工资，这部分工资称为激励工资或奖励工资。借鉴美国高校的经验，我国高校的薪酬应包括:1、岗位评价与薪酬等级。岗位评价是对岗位价值的判断，以岗位为对象，评价担任该岗位的人员，进而确定薪酬等级，同时要保证岗位等级低的薪酬增长的速度低于岗位等级高的。高校要在合理设置和理顺岗位职务序列的基础上，根据岗位的差异，合理调节各层次岗位的收人水平，各岗位薪酬上下限交叉重叠，形成凝聚核心、激励骨干、带动全体的激励机制。2、薪酬调查。包括薪酬市场调查和教职工满意度调查。高校确定教职工的薪酬水平时要保持一个合理的度，既不能因多付而造成成本增加，也不能少付，致使高校难以保持发展所需的人力资源。要做到这一点，高校理应进行薪酬调查。3、薪酬计划。薪酬是企业人工成本的重要组成部分，而人工成本的开支不能是永无止境和不断上升的，所以制定合理的薪酬计划是关键，这一点同样也适用于我国高校。4、人工成本测算。高校可以在科学界定岗位职责和科学考核业绩的基础上进行成本测算，进而制定新的薪酬方案。简而言之，现今我国高校在薪酬福利管理方面要改变传统的按身份分配的做法，转向以岗定薪、岗变薪变的按岗位分配的原则，合理确定岗位工资，从而达到一流人才、一流业绩、一流薪酬的分配制度改革的目标。昌总结高校学籍管理工作改革的指导思想时认为，高校学籍制度的改革“有利于维护学校良好的教学秩序，有利于提高学校的教育质量，有利于教育体制的改革，有利于促进社会的安定团结。”教师年度工作总结9学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾这一年的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单一、领导重视、我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。1.建立激励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。2.抓常规，出成效本年度日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。二、继续实施新课标，改革体育课堂教学准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的`独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本年度备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。三、加强管理，促进体育教学工作。1.抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流（1）集体参与制订学校体育小结。（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。（4）每学年体育教师都写出自己的（5）积极参加学校组织的五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。（1）本年度开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等，成功的组办了秋季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。（2）大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。（3）校女子足球荣获青山区第三名。学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗教师年度工作总结10自从当了老师，做一个好老师一直是我的目标。在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。现在年底，总结一年来的工作。一、思想道德方面：作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。二、教育教学：一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。1、尊重学生是以学生为本的关键。在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。只有这样，我们才能让学生思考和探索。2.分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想。如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水平和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分层合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务。3.明确的学习目标。语文教学应该避免千篇一律，容易让学生厌烦。如果用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力。学生在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得了多大的进步。对于五年级的学生来说，单词教学可以自己完成。他们有能力，有自己独特的方法。在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程。课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。然后，让学生按照方法自己解决。最重要的是根据课本，让学生了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样，课堂才能有效和高效。4.规范操作。学生学习新课程和知识的系统化和系统化，依赖于一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，学生思维清晰、有条理。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让学生形成习惯。培养学生良好的学习习惯。5.多开展语文实践活动。利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行了谈论“新学期计划”、“时刻注意安全”、“我爱学校”、如何运用生产等一系列活动，培养学生的勇气和表达能力。不管谁站起来，都可以聊一会儿。6.制定帮教计划。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的.促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。教师年度工作总结11尊敬的各位领导、同事们：一、财务日常管理方面财务人员认真学习财经法律法规，严格遵守国家会计制度、税收法规，修订完善公司财务管理制度，认真履行财务科的工作职责。从审核原始凭证、会计记账凭证的编制，到编制财务会计报表；从各项税费的计提到缴纳申报；从资金计划的安排，到各项资金的统一调拨、支付等，严格把关，层层审核，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。在实际工作中，本着客观、公正、严谨、细致的原则，办理业务，做到实事求是，细心审核，加强监督；审核原始票据，对不真实，不合规的票据坚决不予报销，对记载不准确，要素不完整的票据，予以退回，要求经办人员更正补充，通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐全，规范合法，确保了公司账目的真实，合法，准确，完整。做到了“三公经费”的第一关审核，切实发挥了财务核算和监督的作用。二、现金管理方面严格按照现金管理规定管理现金。收取现金时开具三联收据。支取现金，要求审核借款、报销等条据的相关人员签字，原始凭证是否符合财务规定，严把审核关。不符合要求的发票坚决不予报销、入账。三、收付款管理方面1、收款方面。面对当前煤款大都为银行承兑汇票的现状，在收取煤款时，认真审核相关票据，做到了收付工作的准确有效，并在银行承兑汇票备查簿进行登记，做到了帐实相符。2、付款方面。积极筹措资金，做好职工工资的发放、税款的缴纳和职工社会保险的缴纳工作。四、结账管理方面1、基础资料方面。从今年开始，将公司的会计凭证和原始凭证粘贴单格式改为和集团各公司一致的A4格式，便于粘贴，便与装订保管。在粘贴报销单据时，要求财务科每位成员都要有既为自已负责同时也为公司负责的责任意识。审核材料、设备、工程发票等原始单据时，合同、发票、入库单、设备验收单、工程结算单等同时符合要求方能入账，造工资造册时，要求认真核对月报表，企管科的绩效考核报表，计提的个人所得税是否正确，确保每位职工的工资计算正确无误。为用户开具发票时，要求以集团公司结算单为依据，为用户开具发票正确无误。2、结账工作方面。每月月底组织结账，要求各相关科室、相关单位提供本月结账所需资料及相关发票，科室人员根据自己的分工整理原始单据，填制记账凭证，做到了借贷平衡，科目运用正确，账务处理清晰，按时准确的计提了各项税费。五、报表管理方面1、财务报表方面。每月的报表要求做到数字准确、逻辑正确、填报及时。真实的反映公司的生产经营情况，有利于公司领导了解各项指标的实现情况，考核管理人员的经营业绩，改善经营管理水平，提高经济效益，为经济预测和决策提供依据。有利于各监管部门，通过财务报表监督企业是否遵守国家的各项法律、法规的制度，有无偷税漏税的行为。六、廉洁自律情况：一年来，我始终严格要求自己，坚持廉洁自律，深入学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，能够严格贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行领导干部廉洁自律有关规定，按照各项廉政规定要求办事，自觉接受警示教育，自觉开展批评与自我批评，坚决贯彻执行中央八项规定。作为财务科长，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，树立正确的人生观、价值观。保证自身廉洁，促进廉政建设顺利开展。20__年，我将带领财务科全体人员，以公司利益为最高目标，使公司的每一分钱都用在刀刃上，发挥资金的最大效用。我坚信，在公司领导班子及全体员工的共同努力下，我们公司一定会攻坚克难，迎难而上，共同推动公司制度化、精细化、标准化、规范化管理。来湾工作已有二个多月，让我感受最深的就是王总的工作热情感染了我们的'每一位家人。公司是成长型企业，确实财务部门也存在着许许多多的问题。转眼间又将跨过一个年度之坎，在新的一年需要我们花更多的心血去完善。1、财务部门没有完善的管理流程或者有流程没有执行力。2、财务部门分工不明确。3、财务没有起到真正的监督作用。4、库存材料管理不严，经常有客户投诉少发货的情况。5、发现问题不能及时的处理，导致问题严重化。6、现金管理不严，应收账款控制不力。7、资产未登记，容易造成资产流失。8、成本费用管理水平低下，成本费用核算不实，会计核算工作不健全，成本核算缺乏真实的数据资料。9、财务单据管理不善。10、盘点失控，盘点后对库存不正确的没有及时的拿出处理方案。11、当然我们也有做得好的一面，在新的一年里我们要对过去不足的进行完善管理，对做得好的我们需要加强把工作做得更好，同时也祝公司在新的一年能上一个大台阶。20__年已经过去，迎来了新的一年，回顾一年的工作回顾一年的工作，我感到既充实又自豪，充实的是经过这几年的摸爬滚打，我对自己的工作已经轻车熟路，自豪的是虽然我是一名普通的财务人员，可是我在处长的带领下，在财务科同志的帮助和支持下圆满完成了各项工作任务。教师年度工作总结12一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。二、业务知识和工作能力方面作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的.实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。教师年度工作总结1320__年__月我从__师范学院物理系毕业，分配到__县__中学工作，又于20__年调到灌南县三口中学工作，在20__年通过专升本考试进入__师范学院物理系函授本科学习，于20__年取得本科学历。在20__年评为中学二级教师。现将几年来的工作总结如下：几年来，我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达98%以上。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，对学校布置的各项任务均能积极完成。我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我认真专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，向课堂四十分钟上要质量，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的'课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时月考、期中考试、期末考试，我所教班级的物理成绩在年级中都在中上水平。特别是近三年来，我任教班级物理成绩都是校第一名。20__年、20__年连续两年被评为县级六认真先进个人。20__年被评为县“百名教学能手”，20__年被评为县“百名优秀教师”。我积极参加学校的各项活动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。认真学习新课标要求，勇于从事物理教学的新尝试。积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我利用业余时间撰写的多篇教研、教改论文获奖，论文《走进“新课标”浅谈物理探究性课堂教学》获县一等奖，教案《欧姆定律》获县二等奖，《立足物理实验教学培养学生创新能力》等多篇论文获奖。从20__年下半年至今，我一直都担任班主任工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。几年来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，我能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。多次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我都被评为优秀。以上是我几年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，做好工作计划，参加各类培训，争取更大的进步。教师年度工作总结14一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，