公共政策学综合模拟试卷AB卷带答案期末考试卷模拟测试题综合测试题期末考试题2

综合模拟试卷（三）一、单选题（在本题的第一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共25分）1．公共政策学的研究对象是（）。A.公共政策 B.政策系统C.公共组织 D.公共权力机构2、公共政策学诞生的标志（）。A.《政策科学：视野与方法的近期发展》的出版B.《政治学———谁得到什么？何时和如何得到？》C.《政策方向》的发表D.《政策科学探索：概念与使用》的出版3、从政治学视角研究公共政策，主要侧重于政策研究的（）。A.世界观B.利益分配C.目标的实现D.政策效果4、公共政策的灵魂和目的是（）。A.公共权力机关B.政策方案的抉择C.界定公共问题D.公共利益的实现5、社会主义初级阶段的基本路线是（）。A.元政策B.基本政策C.部门政策D.具体政策6、“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”属于（）。A.措施B.策略C.战术D.战略7、国务院号召“向雷锋同志学习”是（）。A.实质性政策B.分配性政策C.象征性政策D.多目标政策8、“实际状态与社会期望之间存在差距”导致（）。A.社会问题 B.问题 C.公共问题 D.公共政策问题9、提出有限理论性的学者是（）A.德洛尔 B.西蒙 C.拉斯韦尔 D.韦伯公共10、公共政策的直接主体有（）。A.代仪机关B.政党C.大众媒体D.社会组织11、政策议程是指（）。A.公共问题B.政策问题C.拟解决的政策问题D.社会问题12、西方政策系统中的“铁三角”是指（）。A.利益集团、议会委员会和政府机构B.立法、司法和行政C.工人、资本家和政府D.市场、政府和企业13、从当前我国的现实情况看，制定公共政策的最重要主体是（ ）。A.中国共产党B.国务院C.人民代表大会及常委会D.最高人民法院14、政策法律化实际上是一种什么过程（）。A.立法过程 B.司法过程C.政策过程 D.政策制定过程15、政策执行过程的第一个环节是（ ）。A.政策倡议 B.政策宣传 C.政策分解 D.组织准备16、“上有政策，下有对策”就是一种典型的（）。A.观望式政策执行 B.象征式政策执行C.附加式政策执行 D.替代式17、政策执行第一代政策执行研究的途径是（）。A.由上而下B.由下而上C.上下结合D.注重环境分析18、政策过程中最核心的阶段是（）。A.公共政策的制定 B.公共政策的执行C.公共政策的评估 D.公共政策的监控19、既是贯穿于政策过程的重要环节和功能活动，又是迈向政策科学化、民主化的必由之路的是（ ）。A.政策监督 B.政策控制 C.政策评估 D.政策执行20、从1975年至今，标志性的评估方法是（）。A.回应的建构性评估B.判断C.描述D.测量21、公民对公共政策的监控是（）。A.内部监控B.外部监控C.过程监控D.结果监控22、政策接续是保持（）不变的政策调整。A.政策措施B.政策目标C.正常行为D.政策过程23、政策终结的一种最直接、最彻底的方式是（）。A.政策缩减B.政策分解C.政策替代D.政策废止24、政策调整的本质特征是（）。A.激进性的 B.实变性的C.缓和性的 D.渐进性的25、政策研究组织最直接、最明显的作用是（ ）。A.制定政策 B.分析政策C.决策者提供政策 D.寻求政策制定的科学化二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分，共10分）。1．公共政策学的研究内容有（ ）。A.公共政策 B.政策系统C.政策过程 D.公共权力机构E.政策对象2、公共政策学研究方法的多样性体现在（）。A.认识论的多样性B.分析路径的多样性C.学科视角的多样性D.分析工具的多样性E.参与主体的多样性3、公共政策系统的分析通常包括（）。A.政策系统的环境分析B.政策系统的目标分析C.政策系统的结构分析D.政策系统的效果分析E.政策系统的模型分析4、公共政策研究基本方式主要有（）。A.调查研究B.实验研究C.实地研究D.非介入性研究E.个案研究5、“上下来去”政策过程模型中的“上”是指（）。A.主观、精神、认识、理论B.客观、物质、实践、行动C.中央和上级D.地方和下级E.人民群众三、简答题（每题10分，共30分）1、试述政策研究、政策分析和公共政策学这三个概念的联系与区别。2、公共问题的形成因素和提出主体主要有哪些？3、公共政策执行过程分为哪些主要阶段？各阶段有哪些主要的活动环节？四、论述题（20分）1、试述政策系统的运行及其与政策过程的区别和联系。五、案例分析题（15分）城市里的流动人口越来越多，他们的子女入学难成了近年来中国社会面临的一个无法回避的问题。如果这些孩子成为了新文盲，将造成新的社会问题，在XX市，这些孩子的数量将近20万。流动人口的子女教育问题已经成为一个严重的社会问题，早就引起了中央的关注。早在1998年原国家教委和公安部就提出“流入地教育行政部门应具体承担流出地儿童少年接受义务教育的管理职责”。但由于我国义务教育的人头经费按户籍划拨，外来工所在地的城市财政体制在义务教育之处中并没有包含外来务工人员子女的教育经费，所有XX城市这些流动学龄儿童就学仍然面临很大的困难，绝大部分外来务工人员子女只能到打工者自己创办的打工子弟学校就读。这一问题也得到了媒体的关注。不少记者深入到XX市外来人口聚集地采访，向社会反映打工子弟学校普遍存在着办学条件简陋，师资水平参差不齐和未通过当地教育行政部门审批等具体问题。不少专家学者也纷纷指出这些问题的严重性和紧迫性，并提出政策建议。该市教育科学研究院基础教育科学研究所的一位副所长说：“解决流动人口子女的教育问题，应该以进入公立中学为主。另外，要采取多种入学形式。”这些具体的问题进而受到XX市政府的高度重视。2004年4月3日，XX市人民政府办公室转发了该市教委《关于对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法》，为解决上述流动人口女子入学中的诸多具体问题提出了政策依据。 结合材料，回答以下的问题： 1、什么是政策问题？什么是政策议程？ 2、试从公共政策问题的基本内容入手，分析XX市流动人口子女入学难的问题是如何进入政府的政策议程的。综合模拟试卷参考答案（三）一、单选题（在本题的第一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共25分）1、A2、A3、A4、D5、A6、A7、C8、A9、B10、A11、C12、A13、A14、D15、B16、D17、A18、A19、C20、A21、B22、B23、D24、D25、B二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分，共10分）。1．ABC2、ABCD3、ABC4、ACCD5、AB三、简答题（每题10分，共30分）1、试述政策研究、政策分析和公共政策学这三个概念的联系与区别。政策研究policystudy政策分析policyanalyst公共政策学policysciences定义政策研究指政策研究者应用各种正式的研究方法论，去探究各项政策问题，以预测政策结果的系统性知识一门运用多种调查方法并通过辩论和公共讨论，进行创造、严格地评估与沟通政策相关知识的应用性社会科学公共政策学＝政策研究＋政策分析内涵研究主体学术取向的职业学问家政府机构和其他公共组织的专业人员，以及民间政策研究人员研究重点政策内容、政策过程和政策产出，发现和验证政策与其主体和客体之间、与有关社会和自然环境诸因素之间的因果联系为了政策而分析研究的目的建构政策理论，创设研究方法，推动学科发展。解决社会现实问题社会反响获得学术界同僚的肯定决策者采用并达到预期的效果２、公共问题的形成因素和提出主体主要有哪些？能够触发公共问题事件的领域分为国内和国际两方面。国内方面的因素包括自然灾害、经济灾害、技术突破、环境变化和社会的演进等五个方面；国际方面的因素包括战争、间接冲突、经济对抗、军备升级等。公共问题比较常见的几种提出主体：政府部门、政治人物、政党组织、利益集团、大众传媒、专家人士及咨询机构、公民和社会团体等。3、公共政策执行过程分为哪些主要阶段？各阶段有哪些主要的活动环节？公共政策执行活动是一个完整的过程，包括三个阶段：一是执行的准备阶段，包括政策认知、制定政策执行计划、进行物质和组织准备等活动环节；二是公共政策的实施阶段，包括公共政策宣传、政策试验和全面推广等活动环节；三是执行的总结阶段，包括公共政策执行的监测、再决策等活动环节。四、论述题（20分）1、试述政策系统的运行及其与政策过程的区别和联系。政策系统的运行表现为不断地输入、转换、输出的系统过程。在输入过程中，政策环境把种种要求和支持传输给政策主体；在转换过程中，这些要求和支持变成政策方案；在输出过程中，政策方案作用于环境，引起环境变化，产生新的要求；而这种新的要求反馈到政策系统，进一步导致政策输出。这种周期性的运转使政策系统的运行得以持续。政策系统的运行分为利益输出、利益综合、政策形成、政策发布、政策执行、政策反馈等步骤。区别与联系：就一项具体的公共政策的政策过程而言，政策系统的运行开始于利益要求的输入，结束于政策的终结。但是，任何政策系统都不会是只处理一项政策，而是同时处理成十上百项政策。因此，政策系统的运行犹如大河奔流，而滔滔的河水则是由一项又一项公共政策的政策过程的小溪汇集而成的。五、案例分析题（15分）1、什么是政策问题？什么是政策议程？政策问题是指统治集团或社会大多数人感觉到现实中出现的某种情况与他们的利益、期望、价值和规范有相当严重的矛盾和冲突，进而通过团体或组织活动要求有关社会公共组织和政府采取行动加以解决，并被后者列入政策议程的社会问题或公共问题。政策议程通常是有关公共问题受到政府及公共组织的高度重视并被正式纳入其政策讨论和被确定为应予以解决的政策问题的过程。2、试从公共政策问题的基本内容入手，分析XX市流动人口子女入学难的问题是如何进入政府的政策议程的。流动人口子女入学难作为公共问题早已引起重视，但诸多的障碍条件使之并没有成为政策问题进入政策议程，最终进入政策议程是外在媒体和学者的呼吁，从而引起领导重视的结果，从政策议程确立过程而言属于外在创始型和外压型的政策议程。综合模拟试卷（四）一、单选题（在本题的第一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请将你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共25分）1、公共政策学的研究对象是（）A.公共组织B.公共政策C.政策系统D.公共权力机关公共政策学诞生的标志是（）亚当•斯密《国富论》B.拉斯韦尔《政治学———谁得到什么？何时和如何得到？》C.勒纳、拉斯韦尔《政策科学：视野与方法的近期发展》D.赫伯特•西蒙《管理行为》当代中国公共政策的基本内容和公共决策的根本理念是（）以民为本、执政为民B.取之于民、用之于民C.诚信为本、公正廉洁D.民主法制、维护稳定公共政策研究的基础性方法是（）A.矛盾分析B.系统分析C.目标分析D.结构分析哪一项不属于公共政策的基本功能（）管制功能B.疏通功能C.分配功能D.调控功能哪一项不属于政策系统的三大子系统()主体系统B.支持系统C.反馈系统D.客体系统政策执行资源主要有（）①财物资源 ②人力资源③信息资源 ④权威资源 ⑤制度资源①②③B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤决策子系统的两个最根本的特征是（）①权威性②主导性③社会性④程序性⑤完整性②⑤B.④⑤C.②③D.①②哪一项不是公共政策制定的过程有（）A.目标确定过程 B.规划过程 C.抉择过程 D.评估过程 政策的合法性要求政策具有充分的（）A.容纳性、适应性 B.兼容性、平衡性 C.具体性、可控性 D.可操作性、普遍性当代中国实行的公共决策体制类型是（）人民代表大会制B.委员会制C.总统制D.议会制对各项政策方案效果进行预测性分析和比较，这项工作属于（）政策方案择优 B.政策方案评估 C.政策方案规划 D.政策合法化13、公共政策制定者首先应当要考虑的是（）A.调查政策背景 B.确定政策目标C.制定政策规划 D.政策方案评估14、公共政策过程中最核心的阶段是（）A.公共政策的制定 B.公共政策的执行C.公共政策的评估 D.公共政策的监控重新配置政策工具和政策资源的基本前提是（）A.政策制定 B.政策执行C.政策评估 D.政策监控16、公共政策调查研究方式的三个基本元素不包括(）A.抽样B.问卷C访问D.统计分析17、公共政策产生的初始条件不包含（）A.公共问题的形成B.公共决策机关的产生C.公共强制机构的出现D.政策分析的职业化18、政策执行一段时间后，其去向一般不包括（）A.政策延续 B.政策僵化 C.政策革新D.政策终结19、以下四项，不属于政策方案设计原则的是（）A.方案为多数人认可 B.方案切实可行C.方案紧扣政策目标 D.规划多重方案从学习的内容以及程度上,哪一项不属于政策学习（）A.工具学习B.概念学习C.社会学习D.案例学习21、公共政策分析的根本目的在于（）A.确保公共政策的科学性 B.确保公共政策的可行性C.寻找解决公共问题的适当方案 D.分析公共政策的客观性22、政策执行实施阶段的第一个环节是（）A.政策倡议 B.政策宣传 C.政策分解 D.组织准备23、在政策分析过程中，要对主体与客体、内因与外因、眼前利益与长远利益全面考虑，这是遵循政策分析基本原则中的（ ）A.民主化原则 B.系统性原则 C.预期测原则 D.多样性原则哪一项不是公共政策终结的对象（）功能B.组织C.民众D.工具25、政策研究组织最直接、最明显的作用是（）A.制定政策 B.分析政策C.向决策者提供政策建议 D.寻求政策制定的科学化二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确的答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分，共10分）。1、公共政策学的概念体系在内部构成上区分哪些层次（）A.核心概念B.次级概念C.边际概念D.主导概念2、公共政策的三大要素是（）A.公共问题B.公共需求C.公共目标D.公共利益政策主体系统包含（）政策制定系统B.政策执行系统C.意见反馈系统D.间接主体系统公共政策抉择的合法化主要涉及（）A.政策内容的合法化 B.决策过程的合法化C.有关政策的法律化 D.决策主体的合法化5、一般来说，科学的政策评估包括（)A.评估政策目标阶段 B.评估筹划阶段 C.评估实施阶段 D.评估总结阶段三、简答题（每题10分，共30分）1、简析20世纪前半期对公共政策学的诞生起到了直接的催化作用的历史条件。2、简述公共政策的基本特征。试述影响政策执行的主要因素。四、论述题（20分）试析公共政策与法的异同和联系。案例分析题（15分）××市依据国务院1996年颁布《城市道路管理条例》第19条的规定“市政工程行政主管部门对利用贷款或者集资建设的大型桥梁、隧道等，可以在一定期限内向过往车辆（军用车除外）收取通行费，用于偿还贷款或者集资款”。于2002年7月1日凌时起，对其主城区7座跨江大桥实行收费年票制，其中由该市路桥公司管理的3座桥中的一老桥属政府税收拨款于1966年修建的。该市确定的主城八区路桥年票价格以轿车为例，一年2000元，不买不能年审。针对该市路桥年票制的调查结果显示：70%以上的人认为方案中的年票价格过高，市民认可的年票价格以轿车为例应该在1000-1300元。一些人指出，比该市消费水平高得多的广州，路桥年票制轿车收费不过980元，该市消费者委员会的一领导人也说，市消委的一辆车以往一年的路桥费只花了500元，消委的车走动得算频繁的了。该政策的出台另一个反响是，该市一天比一天堵，就连江北的房价在政策出台的一周每平方米平均上涨了80元。试用事实标准和价值标准来评价该市年票政策。综合模拟试卷参考答案（四）一、单选题（共25题，每题1分，共25分）1、A2、C3、A4、B5、B6、D7、D8、D9、D10、A11、A12、B13、B14、A15、C16、D17、D18、B19、A20、D21、C22、B23、B24、C25、C二、多选题（共5题，每题2分，共10分）1、ABC2、ACD3、ABD4、ABC5、BCD三、简答题（共3题，每题10分，共30分）1、简析20世纪前半期对公共政策学的诞生起到了直接的催化作用的历史条件。（1）系统论、信息论、控制论的产生（2）决策科学的形成（3）行为科学的形成和行为主义政治学的进展（4）凯恩斯主义的出台与政府政策领域的扩大2、简述公共政策的基本特征。（1）政治性、权威性与强制性（2)公共性与偏好性的对立统一（3)实然与应然的统一（4)回应性与普遍性的统一3、试述影响政策执行的主要因素。（1）政策本身与政策执行：政策的合理性、政策的具体性、政策的稳定性（2）执行主体：政策执行组织（组织结构的合理性、组织权责的明确性）、政策执行人员的利益、心理、知识和能力等因素（3）政策对象：利益取向、文化心理因素、文化教育程度（4）政策环境：自然环境、社会环境（政治、经济、文化环境）四、论述题（共1题，20分）试析公共政策与法的异同和联系。1、相同：（1）在法治国家，公共政策的制定必须经过合法化这一环节，从而使政策获得法的形态，这就是政策与法常常具有同一文本和共同的形式特征的基本原因。（2）在法治国家，公共政策的制定和执行主体与法的制定和执行主体是相同的，即都是公共权力机关。（3）法和政策都是调整人的行为亦即调整社会关系的准则、标准。（4）在法治国家，法和政策的制定可以具有相同的程序。2、差异：（1）政策注重于“要做什么，怎样做”；法则注重于“不能做什么，做了给予什么惩罚”。（2）法的执行过程除刑事诉讼和违宪审查外，司法机关一般不主动地加以干预，即实行“不告不理”或“民不告，官不究”的原则，而且法庭的判决一般实行“判给的不多于原告所请求的”的原则。但是，恰恰是在司法机关不主动行为的这个领域里，政府却主动地进行政策实施，政策对象是否要求或反对实施政策，政策对象是否请求给予以及请求多少，都不是影响政府行为的根本因素（3）法规定了人们的权利和义务，是权利和义务的统一体；政策，就各项具体的政策而言，政策对象的权利和义务往往是不对称的，即一些群体有义务而无权利，而另一些群体则有权利而无义务。（4）虽然政策和法都具有强制性，但是政策执行是以国家强制力为后盾，如果没有法律依据一般不直接动用强制力；法是由国家来保证其执行的最低限度的行为规范，一旦越限国家就要依法惩处。不仅法由国家强制力保证实施，而且往往直接动用国家强制力来执法。（5）政策和法都要求具有稳定性（要求变动不能过于频繁）和连续性（要求效力不能随意中断），但是二者相比较，政策更为灵活，能更快地应对客观形势的变动。尤其在当代法治国家里，政策（特别是没有获得法的形态的那一部分政策）会随着政党轮换而受很大影响。（6）法和政策对社会、政治、经济、文化各领域都有广泛的干预。但是二者相比较，政策干预的范围更大、更深入。（7）政策中未获得法的形态者，是政策构成中更活跃、数量更庞大、内容更丰富、与社会现实联系更密切的一部分。这一部分具有上述政策的全部特质和规定性，但是其文本不具有法的特质和规定性。相互关系：3、联系：政策是法的来源和动力，并且对法的制定和执行具有方向性的指导作用；法为政策提供保障，定型化为法律的政策具有更强的稳定性和连续性。五、案例分析题（15分）1、事实标准和价值标准是公共政策评估的两个标准。政策评估既是一个事实判断的过程，也是一个价值判断的过程，价值判断须以事实判断为基础。事实标准一般用数量、比率、统计结果来建立，也可确立以某一特定事物或既成事实作为标准，旨在确定一项公共政策在事实上产生哪些效果或影响，要考虑到反映事物的本质特征和客观规律性；要反映事物共性和个性的关系；要注意切合实际；要尽可能地具有可测度性。价值判断是建立在伦理、道德、文化、利益、政治、社会的价值取向的基础之上的，旨在确定一项公共政策在价值上所造成的影响，要注意一切从人民的利益出发；要体现社会发展的普遍规律和总的方向；要有利于社会生产力的发展。2、从政策评估标准的具体内容来说，事实标准大致有这样几个方面：（1）政策效率，即政策的投入与产出之间的比例关系；（2）政策效能，即某项政策达到预期的结果或影响的程度；（3）政策效益，即政策目标得以实现的程度；（4）回应的充分性，即定政策目标实现后，政策结果满足人们需求、价值与机会的有效程度；（5）执行力，即政策执行机构实际具有的整体执行政策能力与它投入某项政策的执行过程的能力之间的比例关系。价值标准大至分为以下几点：（1）社会生产力的发展。任何一项公共政策，都应当满足大多数人