苏教版初中语文关键知识点梳理

苏教版初中语文关键知识点梳理一、教学内容1.词语的理解：如“素湍绿潭”、“青鸟殷勤”等；2.句子的分析：如“我去找父亲，他已不见了”、“我站在那里，望着父亲的背影渐行渐远”等；3.文章的结构：文章以“背影”为主题，分为“背影的描写”、“背影的来历”和“背影的离去”三个部分。二、教学目标1.让学生理解并掌握文章中的关键知识点，提高学生的阅读理解能力；2.通过分析文章的表达技巧，培养学生独立思考和批判性思维的能力；3.通过学习本篇文章，引导学生学会珍惜亲情，懂得感恩。三、教学难点与重点重点：词语的含义、句子的结构和文章的表达技巧；难点：对文章深层含义的理解和对亲情主题的感悟。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔；2.学具：学生课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：通过向学生展示一组关于亲情的图片，引导学生思考亲情的重要性，激发学生的学习兴趣；2.初步阅读：让学生快速阅读课文，了解文章的大致内容，对文章有一个初步的认识；3.细节分析：让学生仔细阅读课文，分析文章中的关键知识点，如词语的含义、句子的结构和文章的表达技巧等；4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于文章的理解和感悟，培养学生的独立思考和批判性思维能力；6.作业布置：让学生根据本节课的学习内容，完成相关的练习题目。六、板书设计1.板书文章《背影》；2.在黑板上列出本节课的重点内容，如词语的含义、句子的结构和文章的表达技巧等；3.在黑板上展示学生的讨论成果和教师的点评。七、作业设计2.让学生阅读一篇关于亲情的文章，分析文章的表达技巧，并在课堂上分享自己的阅读感悟。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可以给学生推荐一些关于亲情的文章或影视作品，让学生在课后进行阅读或观看，进一步拓展学生的知识视野。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.词语的理解：在本节课中，教师需要重点关注并解释的词语包括“素湍绿潭”、“青鸟殷勤”等。这些词语在文章中起到了画龙点睛的作用，帮助读者更好地理解文章的意境和情感。例如，“素湍绿潭”形象地描绘了景色优美、宁静的背影，而“青鸟殷勤”则寓意着亲情的深沉和无私。2.句子的分析：教师需要重点解析课文中的一些关键句子，如“我去找父亲，他已不见了”和“我站在那里，望着父亲的背影渐行渐远”。这些句子是文章的情感转折点，对于理解文章的主题和情感走向至关重要。通过分析这些句子的结构和修辞手法，学生可以更好地把握文章的情感内涵。3.文章的结构：文章以“背影”为主题，分为“背影的描写”、“背影的来历”和“背影的离去”三个部分。教师需要重点解析这三个部分之间的逻辑关系和情感递进，帮助学生理解文章的结构和思路。二、教学难点与重点的补充和说明1.对文章深层含义的理解：本节课的重点之一是引导学生理解文章的深层含义。教师可以通过举例、解读课文中的隐喻和象征手法，帮助学生深入理解文章所传达的主题和情感。例如，文章中的“背影”不仅仅是指父亲的背影，还象征着亲情的深沉和无私，教师可以通过解读这个象征意义，引导学生更好地感悟亲情的重要性。2.对亲情主题的感悟：本节课的另一个重点是引导学生感悟亲情主题。教师可以通过设置讨论题目、分享真实案例等方式，激发学生对亲情的思考和感悟。例如，教师可以引导学生思考自己在亲情中的经历，让学生通过分享自己的故事，更加深刻地理解和珍惜亲情。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解文章中的关键知识点时，教师应使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。在讲解亲情主题时，教师可以运用温暖的语调，以传达对亲情的珍视和感悟。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间阅读课文、分析关键知识点和参与小组讨论。在讲解词语和句子时，可以留出一些时间让学生自行思考和分享自己的理解。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。例如，教师可以提问学生对于文章中关键句子的理解，或者让学生分享自己对于亲情的感悟。这样可以激发学生的思维，培养他们的独立思考能力。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示一组关于亲情的图片，引导学生思考亲情的重要性，并激发学生的学习兴趣。这样的情景导入可以帮助学生更好地理解和感悟亲情主题。教案反思：在课后，教师应反思教案的实施效果，思考哪些环节达到了预期的教学目标，哪些环