苏教版六年级上册科学期末备考指南大全下载

苏教版六年级上册科学期末备考指南大全一、教学内容本节课为人教版小学科学六年级上册第六单元《天气与气候》的第一课时《气温与气候》。本节课主要内容有：气温的测量工具——温度计，气温的计量单位——摄氏度，气温的变化及其对人们生活的影响。二、教学目标1.了解气温的概念，掌握气温的测量工具和计量单位。2.能够观察气温的变化，并分析气温变化的原因。3.明白气温对人们生活的影响，培养学生的环保意识。三、教学难点与重点重点：气温的概念，气温的测量工具和计量单位。难点：气温变化的原因，气温对人们生活的影响。四、教具与学具准备教具：温度计，PPT，视频资料。学具：温度计，笔记本，彩色笔。五、教学过程1.导入：通过讨论天气，引入气温的概念。2.讲解：介绍气温的测量工具——温度计，气温的计量单位——摄氏度。3.演示：用PPT展示气温的变化及其对人们生活的影响。4.实践：学生分组，用温度计测量周围环境的气温，并记录。5.讨论：分析气温变化的原因，探讨气温对人们生活的影响。六、板书设计气温温度计摄氏度变化影响七、作业设计1.作业题目：制作一个气温变化表。答案：根据生活中观察到的气温变化，制作一个气温变化表。2.作业题目：写一篇关于气温对人们生活的影响的短文。答案：根据课堂上讨论的内容，写一篇关于气温对人们生活的影响的短文。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对气温的概念有了基本的了解，掌握了气温的测量工具和计量单位，但在分析气温变化的原因方面，部分学生还存在困难。在今后的教学中，应加强此方面的训练。拓展延伸：让学生观察一段时间内的气温变化，并分析变化的原因，培养学生的观察能力和分析能力。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：气温的概念，气温的测量工具和计量单位。难点：气温变化的原因，气温对人们生活的影响。二、重点和难点解析1.气温的概念：气温是空气的温度，通常用温度计来测量。它是衡量天气冷热程度的指标，对人们的生活和生态环境都有重要影响。2.气温的测量工具和计量单位：气温的测量工具主要是温度计，它可以通过显示温度值来告诉我们空气的温度。温度计有多种类型，如水银温度计、电子温度计等。气温的计量单位是摄氏度，符号为℃，它是国际上通用的一种温度单位。3.气温变化的原因：气温变化受多种因素影响，主要包括太阳辐射、大气环流、地形地貌等。太阳辐射的强弱和变化直接影响到地球表面的温度，大气环流通过气压梯度和温度梯度的作用，使热量在全球范围内进行分配，地形地貌则会对气温产生局部影响。4.气温对人们生活的影响：气温对人们的生活有着密切的联系。气温会影响到人们的穿着、住宿、交通等方面。气温还会影响到农作物的生长、动物的迁徙等，进而影响到食品供应和生态平衡。极端气温事件还会对人类健康产生影响，如高温会导致中暑、脱水等，低温则会引发感冒、流感等疾病。三、补充和说明1.气温的概念：气温是衡量空气温度的一个指标，它与人们的生活息息相关。在冬季，气温较低，人们需要穿上厚衣服保暖；在夏季，气温较高，人们则需要采取措施降温。了解气温的概念有助于我们更好地应对天气变化，保护自己的身体健康。2.气温的测量工具和计量单位：温度计是测量气温的主要工具，它的工作原理是通过液体热胀冷缩的性质来测量温度。摄氏度是国际上通用的气温计量单位，它的定义是以水的冰点和沸点为基准，分别定为0℃和100℃。了解气温的测量工具和计量单位，有助于我们准确地描述和比较不同地区的气温状况。4.气温对人们生活的影响：气温对人们的生活有着密切的联系。在农业生产方面，气温适宜时，农作物生长良好；气温不适宜时，则可能导致作物减产或死亡。在人体健康方面，极端气温可能导致疾病的发生和传播。气温还会影响到能源消耗、交通出行等方面。了解气温对人们生活的影响，有助于我们采取相应的措施，提高生活质量。通过本节课的学习，学生对气温的概念、测量工具和计量单位有了深入的了解，能够分析气温变化的原因，并认识到气温对人们生活的影响。这将有助于他们在日常生活中更好地应对天气变化，提高生活质量。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解气温概念和测量工具时，语调要生动活泼，引起学生的兴趣。在讲解气温变化原因和影响时，语调要严肃认真，使学生认识到气温变化的重要性。2.时间分配：合理安排时间，保证每个环节都有足够的时长。例如，在讲解气温概念和测量工具时，可以分配约15分钟；在讲解气温变化原因和影响时，可以分配约20分钟。3.课堂提问：适时提问，引导学生思考。例如，在讲解气温测量工具时，可以提问：“你们知道还有哪些测量气温的工具吗？”在讲解气温变化原因时，可以提问：“你们认为气温变化对生活有哪些影响？”4.情景导入：以生活中常见的气温变化为例，导入新课。例如：“大家冬天的时候，有没有感觉到天气很冷，需要穿很多衣服呢？这是因为气温下降了。那么，气温是怎么测量的呢？今天我们就来学习这方面的知识。”教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容较为抽象，讲解时应尽量结合生活实例，使学生更容易理解和接受。2.教学方法：采用提问、讨论等互动方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。3.教学时间：时间分配较为合理，但讲解气温变化原因和影响时，可以适当增加时长，让学生更深入地了解气温变化对生活的影响。4.教学效果：通过本节课的学习，学生对气温的概念、测量工具和计量单位有了深入的了解，能够分析气温变化的原因，并认识到气温对人们生活的影响。但在教学过程中，部分学