版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固考点热度★★★★★内容索引核心考点1唯物史观下春秋战国时期的社会转型核心考点2两汉时期政治制度的发展演变核心考点3两汉时期中原周边地区的经济解密高考2021年高考涉及知识点分布考点由高考知核心知识点石器时代的古人类和文化遗存(2021辽宁卷01)良渚文化夏商西周时期春秋战国时期的社会转型秦汉时期的政治制度两汉时期中原周边地区的经济考点预测与趋势分析(1)结合先秦时期制度文明的传承,创设学习情境和简单情境,考查先秦时期政治制度在文化方面的表现。(2)联系夏商周时期的考古遗存,从史料实证角度考查制度文明的特点;创设学术情境和综合情境,从时空观念和历史价值观角度考查早期国家的特征。(3)联系春秋战国时期诸侯纷争、民族交融的具体史实,从历史理解角度考查民族认同和文化认同;结合春秋战国时期社会的变化,创设学习情境和综合情境,考查春秋战国时期的社会转型和百家争鸣。(4)创设学术情境和综合情境,考查秦汉大一统中央集权国家治理模式的特点;联系秦汉统一多民族封建国家形成的具体史实,从历史理解角度考查政治认同、民族认同、国家认同和文化认同。(5)从时空观念和历史理解角度考查秦汉时期不同阶段面临的社会问题、解决措施及历史评价;结合先秦与秦汉时期经济基础与上层建筑领域的变化,从时空观念和历史理解角度考查民族认同、国家认同和文化认同。对点解密核心考点一唯物史观下春秋战国时期的社会转型春秋战国时期是古代中国由奴隶社会向封建社会转型的时期,是大动荡、大变革、大发展的时期。本时期在政治、经济、思想上都发生了巨大的变革。一、春秋战国时期经济上的社会转型【唯物史观:生产力决定生产关系】铁犁牛耕出现,生产力进步,井田制逐步瓦解,封建土地私有制逐步形成春秋时期,鲁国管仲改革,实行初税亩,规定不论公田、私田,都按田亩多少收税,实际上使土地私有合法化;春秋时期,齐国相地而衰征事实上承认土地私有;战国时期,商鞅变法,从法律上废除了井田制,确立了封建土地私有制二、春秋战国时期政治上的社会转型【唯物史观:经济基础决定上层建筑】1、周王室衰微,分封制、宗法制遭到破坏,诸侯争霸兼并战争不断。为富国强兵,各国纷纷展开变法运动。2、政治上由分封体制到专制主义中央集权体制由贵族政治向官僚政治的演变,具体体现在由分封制到郡县制,由世卿世禄制到军功爵制。由对地方的间接统治到直接统治,具体体现在由分封制到郡县制。由最高集团未形成权力的高度集中到专制主义中央集权制度逐步形成。三、春秋战国时期思想上的社会转型【唯物史观:经济基础决定上层建筑】学术下移,学在官府到学在民间;百家争鸣1、儒家:孔子的核心思想是“仁”和“礼”;孟子认为人性善,提倡“仁政”;荀子认为人性恶,主张隆礼重法。2、道家:老子认为“无为而治”,认为治国要顺应时势和民心。庄子,崇尚逍遥自由。3.墨家:代表下层平民利益,提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”的政治主张。4.法家:代表新兴地主阶级利益,主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权政治思想。5.阴阳家:认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论。考法解密考法一:生产力决定生产关系:铁犁牛耕出现,井田制逐步瓦解,封建土地私有制逐步形成(2021年全国乙卷)西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明()A.土地国有制度废除 B.分封体制不断强化C.诸侯国君权力巩固 D.社会生产持续发展【答案】D【解析】根据题干并结合所学可知,西周时期诸侯国接受天子分封并进行世袭统治,西周中期至春秋时期,由于生产力不断发展,垦田数量增多,推动了诸侯国内部分封规模的扩大,故D项正确;井田制在战国改革变法中被废除,排除A项;春秋时期,随着诸侯国实力增强,传统分封体制受到冲击,天子权威日益削弱,排除B项;材料信息不能直接体现对诸侯国君权力地位的影响,排除C项。故选D。考法二:经济基础决定上层建筑:百家争鸣1.(2021年全国甲卷)老子认为,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼”。孔子则说,“不学礼,无以立”,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。这反映出,当时他们()A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度 D.得到统治者的积极支持【答案】A【解析】材料中的老子认为礼的出现是社会偏离了大道、仁义等道德观念逐步失败的产物,而孔子则认为礼是调和社会矛盾、维持社会秩序的有效方式,二者尽管对礼的看法有所不同,但提出观点的出发点是相同的,即都出于对西周礼乐制度的反思,只是一个赞同,一个批评而已,故选A;老子对礼是持否定态度的,他的主张并未迎合封建贵族的政治诉求,排除B;老子主张小国寡民,主张退回夏商周之前的社会当中去,C项不是老子的诉求,排除;老子和孔子生活于春秋时期,他们都主张退回到以前的社会当中去,故他们的主张并未得到统治者的积极支持,排除D。2.(2021年山东卷)儒家学派重视礼乐,宣扬“乐文同则上下和”;墨家学派人为乐“与君子听之,废君子听治”“与贱人听之,废贱人之从事”。这反映了两者()A.文化取向的迥异 B.政治立场的不同C.学术观点的分歧 D.生活态度的差异【答案】B【解析】儒家学者认为礼乐能够促成社会和谐,而墨家认为礼乐不利于国家治理,反映了两者代表不同的阶级立场,政治立场不同,B正确;两者的差异不是文化取向上的差异,排除A;C是表象,排除;D与题无关,排除。核心考点二两汉时期政治制度的发展演变一、汉初的政治和制度概况:汉承秦制,有所损益1、中央官制:三公九卿制;2、选官制度:军功爵制3、地方制度:郡国并行制概况:在统一过程中,分封了七个异性功臣诸侯王,威胁到中央集权。汉高祖将异性诸侯王逐渐剪除,但又陆续分封了一批同姓诸侯王。给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。七国之乱:汉景帝时,削减诸侯封地,引发七国叛乱,诸侯王的政治、军事权力被收归中央。4、选官制度:军功爵制二、汉武帝加强专制主义中央集权的措施1、汉武帝时期的政治制度变革——中央官制内外朝制度(设立中朝)设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升。东汉时期逐渐形成尚书台,取代了三公的权力。魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,又新设立了中书省和门下省,但各自的职掌和权力分配还未定型,也尚未正式构成中枢权力机构的组成部分。2、汉武帝时期的政治制度变革——地方制度(1)推恩令诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可以分割王国一部分土地成为列侯,由郡守统辖。结果王国越分越小,力量削弱。中央的直接辖区日益扩大,成功削弱了诸侯王的势力,进一步加强了中央集权。(2)酎金夺爵:酎金,是汉朝祭祀宗庙祖先时,由地方诸侯所进献的黄金。公元前112年,汉武帝以各地诸侯所进献的黄金成色不好、斤两不足为借口,废列侯106人。3、汉武帝时期的政治制度变革——监察制度十三州刺史将全国划分为13个州,分设刺史,(监督郡国长官)负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强游侠等社会势力进行巡视监察。4、汉武帝时期的政治制度变革——选官制度察举制——品德、才能概况:先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分为常科与特科影响:为两汉政权选拔了大批人才,一定程度上满足了官僚队伍需要;容易任人唯亲,形成荐举人和被荐人的利益集团三、东汉、魏晋时期政治制度的发展演变1、中央官制的演变东汉时期逐渐形成尚书台,取代了三公的权力。魏晋南北朝时期,尚书台改称尚书省,又新设立了中书省和门下省,但各自的职掌和权力分配还未定型,也尚未正式构成中枢权力机构的组成部分。2、地方制度的演变东汉晚期,原来的监察区州变为一级行政机构,形成州郡县三级,州刺史不仅有行政权,还有领兵权,形成内轻外重、干弱枝强的局面。3、选官制度的演变——察举制到九品中正制东汉末期,社会动荡,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础,选官操纵在地方大族手中。曹魏颁行九品中正制,中央委任中正官为各地人才评定等级,朝廷依此授以相应的官职。九品中正制既继承了乡里评议人物的传统,又将评议权收归中央,在一定时期内加强了中央集权。九品中正制的选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能演变为西晋时期主要看家世,成为维护士族特权的工具。考法解密考法一汉朝加强中央集权的措施1.(2021年山东卷)汉高祖时期,王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况,这些调整的出发点是时期调整概况汉景帝时期改丞相为相;裁撤御史大夫、廷尉等汉武帝时期郎中令减秩为千石;改太仆(秩两千石)为仆(秩千石)汉成帝时期裁撤内史;令相治民,与郡太守无异A.精简地方行政机构 B.节约中央财政开支C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制【答案】C【解析】汉代裁撤王国机构,降低王国官员的品轶,这是打击诸侯国的举措,目的在于加强中央集权,维护国家政治统一,C正确;地方机构还有郡县,但是西汉主要针对的是王国机构,因此A不是出发点,排除;王国官员的俸禄由王国支出而非中央,排除B;D不符合史实,排除。2.(2021年湖北卷)东汉永建二年(127年)汉顺帝征召知名隐士樊英,但樊英称病推辞。于是,皇帝下诏“切责郡县”,地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了()A.君权削弱B.中央集权C.吏治腐败D.豪强崛起【答案】B【解析】据题意可知,东汉汉顺帝由于名士樊英没有顺从朝廷的征召而责问地方郡县,地方官府则用公车将樊英送至东城,由此体现了汉代中央对地方的控制加强,是中央集权强化的表现,B项正确;该责问方式体现的是中央集权的强化,而非君权削弱、吏治腐败和豪强崛起,排除ACD项。故选B项。考法二外戚、相权与专制主义1.(2021年湖南卷)汉初,丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后,商议新帝人选,经再三讨论,认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中,“最长,仁孝宽厚,太后家薄氏谨良”,决定迎立刘恒为帝,是为汉文帝。这一做法A.反映嫡长子继承制得到执行 B.旨在预防外戚干政的重演C.推动仁孝成为选帝主要标准 D.表明相权对皇权构成威胁【答案】B【解析】从材料“最长,仁孝宽厚,太后家薄氏谨良”可以看出,其推选皇帝是按仁孝等标准进行,因此这有利于仁孝成为选帝的标准,C正确;刘恒是刘邦的第四子,不是嫡长子,排除A;材料没有针对外戚,排除B;材料强调的是选帝标准,而不是相权与皇权的矛盾,排除D。2.(2021年广东卷)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明()A.皇权旁落B.相权转移C.地方权力削弱D.行政效率降低【答案】B【解析】根据“事无大小,咸归令、仆”可得出国家大事都掌握在尚书令、尚书仆射,说明魏晋时期相权转移到尚书令、尚书仆射手中,故B项正确;材料中的现象是皇权加强的体现,排除A;材料没有体现中央与地方的关系,排除C;材料与效率无关,排除D。核心考点三两汉时期中原周边地区的经济一、边疆民族地区经济的发展屯戍政策与边疆地区经济发展1、屯戍政策概况:汉朝在边疆地区推行屯戍政策,与当地民族共同开发边疆,向北方大量移民屯田。在西域地区也设置田官,督率戍卒屯田。2、屯戍政策影响有利于抵御匈奴入侵;降低了军费开支,在一定程度上减轻了人民负担;有利于边疆的开发;推动了民族交流,有利于民族融合,有利于统一多民族国家的巩固和发展二、全国经济区域特点1、整体特点战国到秦汉,全国的经济区域呈现出多样性和经济实力发展不平衡的特点。2、四大经济区战国到秦汉,全国经济区主要为:山东、山西、江南和龙门碣石以北山东、山西地区(以河南崤山为界,以东为山东,以西为山西。山东包括今河南、山东、河北三省及晋南、苏北、皖北等部分地区。山西在战国时属于秦地,大体以关中为主,后扩展到河西和巴蜀等地)是黄河流域传统的农业区。江南地区多为原始森林覆盖,不利于开发。两汉时期与山东、山西相比,经济实力相差较大。龙门碣石以北,是传统的畜牧区或半农半牧区。考法解密考法一边疆民族地区经济的发展(2021福建卷)如图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画(局部),描绘了农业生产的场景。据此可推知,东汉时期该地区
A.存在大量戍边军民 B.生计方式受中原影响C.耕作方式日益完善 D.农耕经济占优势地位【答案】B【解析】材料体现的是东汉时期的边疆地区进行铁犁牛耕生产,说明的是边疆地区的生计方式受到中原影响,B项正确;材料无法得出画中人物的身份,排除A项;当时的耕作方式并不完善,排除C项;当时内蒙地区仍然是游牧经济为主,排除D项。故选B项。考法二南方经济的开发(2021年全国乙卷)如表是西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位:户,据如表可知,在此期间()都名西汉末东汉中期代郡(今河北、山西间)5677120123太原(今属山西)16986330902南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地区)3593165285
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国果露酒行业市场竞争格局及营销模式分析报告
- 2024-2030年中国有机奶行业品牌竞争力分析及发展潜力研究报告
- 2024至2030年长丝滴管项目投资价值分析报告
- 《獐子岛消耗性生物资产审计程序研究》
- 2024-2030年中国文化娱乐行业运营模式及发展规划研究报告版
- 2024-2030年中国数显箱式电阻炉产业未来发展趋势及投资策略分析报告
- 《吉林省保险业服务实体经济发展的实证研究》
- 2024-2030年中国摄影器械行业市场运营模式及未来发展动向预测报告
- 2024至2030年中国拆装式活动房数据监测研究报告
- 2024试用阶段劳务协议样本
- 国开2024年秋《教育心理学》形成性考核1-4答案
- 喷漆安全管理制度
- 2024教师职业个人三年发展规划
- 培训考勤表模板
- 2020-2021学年浙江省杭州市余杭区八年级(上)期中数学试卷(附答案详解)
- 2023年水文化知识竞赛总题库(附答案)
- 快手直播推广方式文案范文
- GB/T 44142-2024中央厨房建设要求
- 《少年中国说(节选)》教学设计2(第一课时)
- 大型压裂施工现场安全管理规范
- 办公家具采购项目质量保证售后服务承诺书
评论
0/150
提交评论