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第一章丰富的图形世界2从立体图形到平面图形北师大版-数学-七年级上册第1课时正方体的展开与折叠学习目标1.掌握正方体的展开图,能根据展开图判断立体模型。【重点】2.通过展开与折叠,掌握正方体与它展开的平面图形的对应关系。【难点】新课导入同学们,还记得正方体是由什么组成的吗?它有什么特征呢?有6个面,且大小相等有8个顶点有12条棱,且每条棱长度都相等新课导入在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子。为了设计和制作的需要,我们应了解正方体盒子展开后的平面图形。思考:将纸盒完全展开后形状是怎样的呢?
请同学们4人一小组,将准备好的小正方体纸盒沿某些棱剪开,看看能得到哪些平面图形。有几种就剪几种。新知探究知识点
正方体的表面展开图1探究1:要求:剪开正方体棱的过程中,正方体的6个面中每个面至少有1条棱与其他面相连。观看动画及动手操作后,回答下列问题。新知探究(1)要将正方体纸盒沿棱剪开,得到一个由6个正方形相连的图形,应剪
刀。(2)将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形,这个图形叫正方体的
。7平面展开图新知探究(3)正方体一共有多少种不同的平面展开图呢?请各小组展示。正方体一共有11种平面展开图。1234567891011新知探究探究2:观察思考正方体的平面展开图有何规律?试着分类!分几类?依据是什么?小组讨论。1234567891011正方体的平面展开图可以分四类。新知探究第一类:四个一行排中间,上下各一任意放,共六种。(记忆口诀:141型)新知探究第二类:一在三上任意放,二在三下露一端,共三种。(记忆口诀:132型)新知探究第三类:两两三行排有序,恰似登天上云梯,仅一种。(记忆口诀:222型)第四类:三个三个排两行,中间一“日”放光芒,仅一种。(记忆口诀:33型)新知探究归纳总结将以上4类编一个顺口溜:中间4个面,上下各一面;中间3个面,二一隔河见;中间2个面,楼梯天天见;中间没有面,三三连一线。新知探究探究3:既然正方体可以展开成11中平面图,那反之这些平面展开图是否也能折叠成正方体呢?正方体的每个展开图沿着一定的路径可重新围成一个正方体。新知探究议一议:判断以下几种展开图是否可以折叠成正方体,并说出原因。一线不过四田凹应弃之新知探究针对练习
如图1—6的图形都是正方体的展开图吗?图1图2图3图4图5图6是是是是不是不是新知探究知识点
正方体表面展开图的对应关系2探究4:下列图形经过折叠可以围成一个正方体的盒子。折好以后,与“1”面相邻的面是什么?相对的面是什么?先想一想,再折一折,看看你的想法是否正确。321645与“1”面相邻的面是“2”,“5”,“4”,“6”;与“1”面相对的面是“3”。新知探究
观察下列展开图,总结规律:蓝黄红相对两面不相连:
上下隔一行;
左右隔一列。新知探究归纳总结间隔一、“Z”端是对面ABABA和B为相对的两个面间隔二、拐角邻面知CCDDC和D为相邻的两个面新知探究典型例题利胜持是就坚例1
两个正方体的展开图如下,“你”的对面是什么?“坚”的邻面是什么?你们了棒太!解:“你”的对面是“棒”;
“坚”的邻面是“就、持、是、利”。新知探究针对练习1.小红制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体平面展开图可能是(
)BACDA新知探究2.已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么5对面的数字是____。4课堂小结正方体的展开图正方体的11种展开图正方体表面展开图的对应关系第一类:141第二类:132第三类:222或33一线不过四田凹应弃之间隔二、拐角邻面知间隔一、Z端是对面课堂训练1.一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“预祝中考成功”,把它折成正方体后,与“成”相对的字是()A.中
B.功C.考
D.祝B课堂训练B2.如图,有一个正方体纸巾盒,它的平面展开图是()课堂训练B3.如图是正方体的展开图,原正方体相对两个面上的数字和最大是(
)A.7
B.8C.9
D.10课堂训练C4.如图的正方体盒子的外表面上画有3条粗黑线,将这个正方体盒子的表面展开(外表面朝上),展开图可能是(
)课堂训练5.将下图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数之和都为6,则
x=____,y=____。123xy
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