初+中+物理+探究+滑动摩擦力大小与哪些因素有关+第1课时+探究影响滑动摩擦力大小的因素+课件+

第四节探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关第1课时探究影响滑动摩擦力大小的因素栏目导航新知梳理分层训练一、滑动摩擦力1.滑动摩擦力:物理学中,把一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间

的力,叫做滑动摩擦力。

2.摩擦力方向:与物体

方向相反。

3.静摩擦力:相互接触的物体之间有

,但还没有产生相对运动时的摩擦力。

二、实验:探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关1.用弹簧测力计

拉动木块

直线运动时,弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小。

新知梳理相对运动相对运动相对运动趋势水平匀速2.影响滑动摩擦力大小的因素有

和

。(1)在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越

。

(2)在其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越

。

[注意]滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面的粗糙程度有关,而与接触面大小、物体运动速度大小、拉力大小、是否保持匀速直线运动等情况都无关。接触面的粗糙程度压力大小大大分层训练1.(多选)对于摩擦力,下列叙述中错误的是()A.只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力B.摩擦力是阻碍物体运动的力C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D.静止的物体不可能受到摩擦力的作用ABD2.家用收纳神器“免钉”晾衣竿通过调节长度使其两端紧紧压在两面竖直的墙上,从而达到“免钉”的目的,如图所示。下列说法正确的是()A.挂满衣服的晾衣竿受到摩擦力竖直向下B.挂满衣服时,晾衣竿不受摩擦力作用C.不挂衣服时,晾衣竿不受摩擦力作用D.衣服取下后,晾衣竿受到的摩擦力变小D3.下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B.在相同条件下,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小C4.“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器,它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题,如图所示。一台质量恒定的“自动擦窗机器人”在竖直玻璃窗上向下做匀速直线运动的过程中,它所受到的摩擦力大小和方向分别是()A.变小竖直向上B.变大竖直向下C.不变竖直向上D.不变竖直向下C5.学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验,将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,表明刷毛受到的摩擦力方向都是向

的。

(2)当向右拉木板时,若以木板为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体

相反。

右相对运动的方向6.如图所示,某同学在同一水平桌面上分别以甲、乙两种方式用弹簧测力计拉同一物块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计的示数分别为F1、F2。已知物块各侧面粗糙程度均相同,则F1

(选填“<”“=”或“>”)F2。

7.如图所示,水平地面上的一个物体受到水平向右、大小为10N的推力的作用时做匀速直线运动,此时物体所受的摩擦力为

N;当推力增大到20N时,物体在运动过程中所受的摩擦力

(选填“变大”“不变”或“变小”)。

=10不变8.(2024成都改编)小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,实验器材如下:长木板(上下表面粗糙程度不同)、长方体木块两个(每个面粗糙程度都相同,长宽高不等)、弹簧测力计。(1)实验过程中,将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向缓缓匀速拉动木块(如图),目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动摩擦力大小

。

相等(2)小成在实验探究时利用下表收集数据,你认为他探究的是滑动摩擦力大小与

的关系。

(3)小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有关,他改变接触面积的操作是

。

压力大小和接触面粗糙程度长木板不同表面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块重叠光滑表面粗糙表面将木块不同表面与木板接触9.(多选)关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()A.物体所受摩擦力的方向一定与相对接触面的相对运动(或趋势)的方向相反B.物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力C.物体的重心一定在物体上D.物体受到重力的方向一定竖直向下,有时还垂直于接触面AD10.如图所示,一把长弯柄雨伞挂在桌边处于静止状态,下列说法正确的是()A.雨伞受到的支持力竖直向上,雨伞与桌面之间没有摩擦力B.雨伞受到的支持力沿伞柄斜向上,雨伞与桌面之间没有摩擦力C.雨伞受到的支持力竖直向上,雨伞与桌面之间有摩擦力D.雨伞受到的支持力沿伞柄斜向上,雨伞与桌面之间有摩擦力A11.体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬,则()A.爬绳时受到的摩擦力较大,是因为绳子粗糙B.爬绳和爬杆时,爬杆受到的摩擦力向下C.爬杆时受到的摩擦力较大,是因为爬杆时手握杆的力要大些D.爬绳和爬杆时受到的摩擦力都向上D12.如图所示,用5N的力沿水平方向拉动物体B,使物体B在水平放置的木板A上向左做匀速直线运动。则物体B所受摩擦力为

N;木板A上表面所受摩擦力的方向水平向

(选填“左”或“右”)。

5左13.如图(甲)所示,各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上,在水平拉力F1=10N的作用下,一起向右做匀速直线运动,则a受到的摩擦力为

N;如图(乙)所示,将a、b并排放于同一桌面上,在水平推力F2的作用下,一起向右做匀速直线运动,则F2=

N。

01014.顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想:A.可能与接触面的粗糙程度有关。B.可能与压力的大小有关。顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动,于是进行了改进:(1)如图(甲)所示,在小桶内装入适量的沙子,使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动,为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小,应测量

的重力。

小桶和沙子(2)如图(乙)所示,在滑块上加砝码,发现需要装入更多的沙子,滑块才能做匀速直线运动。比较(甲)、(乙)两次实验,验证了猜想

(选填“A”或“B”)是正确的。

(3)利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤,他这么做

(选填“能”或“不能”)达到目的。

B不能15.(2024昆明五华区期末)小明同学注意到很多公共场所都有“地面潮湿,小心地滑”的提示牌,他就此提出问题:摩擦力会因接触面变潮湿而变化吗?为了探究这一问题,他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和装水的喷雾器。用弹簧测力计水平拉着运动鞋在地板砖上做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数;接下来的操作是

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