4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德 与法治八年级上册VIP

第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人学习导航：1.尊重的内涵和表现是什么？2.为什么要尊重他人？3.如何尊重他人？一尊重是交往的起点尊重是交往的起点一1.尊重含义及表现（是什么）(1)含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。1.面对上述不同的场景，你的感受有何不同？2.思考什么是尊重？合作探究新知一尊重是交往的起点敬这样一个对手”。

北京时间8月6日，潘展乐在《中国榜样》节目中透露，他此前称澳大利亚游泳名将查尔莫斯“不理人”后，后者遭遇网暴。潘展乐回应称，“查尔莫斯可能真的没有看到，因为他们拿了银牌比较激动”，“现在查尔莫斯被网暴，还是替他难过了”。潘展乐还表示，查尔莫斯最后一天还和自己交换泳帽，自己“挺尊敬这样一个对手”。1、为什么要尊重他人？①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。P32马斯洛的需要层次理论②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。A.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。B.相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。为什么要尊重他人呢？第一站，他们去到了市图书馆！在图书馆里，他们发现有些读者在读书前能主动洗手，有些读者能及时把书归还到原位置去，……思考：1、除了以上的行为外，你在图书馆中还观察到哪些尊重他人的行为？2、读书前主动洗手，体现了对谁的尊重？01图书馆之行——感知尊重③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。尊重他人2.为什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，能产生良好的心里体验。P33---（对个人）（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。P34（对社会）归纳：二、尊重从我做起9月11日，事发后第二天，三亚市吉阳区政府副区长曹立伟和吉阳区妇联主席、环卫所所长一同前往三亚市人民医院看望陈大姐。“你辛苦了，要安心住院养伤，生活上有任何需要随时跟我们说。”曹立伟站在病床前，向家人递过去慰问品和慰问金，看着伤痛缠身的陈大姐很难过。区政府相关人员的及时慰问和表态，给我们什么启示？积极关注、重视他人。要考虑他人感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注。你对杭州图书馆的做法有什么看法？②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。--[法]蒙田平等

人格上的平等法律地位上的平等（2）平等对待他人伸脚打的①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。②平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。三、如何尊重他人3.学会换位思考。

在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不能把自己的意志强加给他人；

应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，想尊重自己一样尊重他人。从故事中，你懂得了要如何尊重别人？（4）学会欣赏他人小故事尊重从我做起二①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③要学会换位思考；④学会欣赏他人；3、如何尊重他人？在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？尊重大自然尊重动植物生命尊重民族历史与文化尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人1.尊重的含义、表现

2.尊重他人的意义本课小结（怎么做）（为什么）(是什么)随堂练习中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读合理的是()①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的事，不要强加于他人A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③C“己所不欲，勿施于人”《论语·卫灵公》告诉我们，在人际交往中（

）①要坚持以自我为中心②要设身处地为他人着想③不把自己的意志强加于人④要将心比心、换位思考A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D“敬人者，人恒敬之。“尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会的重