英语课件北师大版高一开启新知

英语课件北师大版高一开启新知教学内容：教学目标：2.学生能够用英语进行简单的自我介绍。3.学生能够运用所学知识进行日常交流。教学难点与重点：难点：运用所学知识进行日常交流。教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具教学过程：Step1：情景引入（5分钟）教师通过播放一段关于学生日常生活的视频，引导学生谈论并描述视频中的活动。学生可以自由发言，尝试用英语表达。Step2：新课导入（10分钟）教师通过PPT展示本节课的主要内容，包括日常生活活动和兴趣爱好。引导学生跟读并模仿PPT中的例句，同时让学生注意观察这些例句的构成和用法。Step3：课堂讲解与练习（10分钟）教师在黑板上板书关键词，如“gotoschool”，“dohomework”等，并解释这些词汇的含义和用法。然后，教师给出一些日常生活场景，让学生用所学词汇进行描述。同时，教师引导学生进行小组讨论，让学生相互练习并用英语介绍自己的兴趣爱好。Step4：课堂巩固（10分钟）教师设计一些练习题，如填空、选择题等，让学生在课堂上完成。通过这些练习，学生可以进一步巩固本节课所学的内容。Step5：课堂小结（5分钟）教师对本节课的主要内容进行简要回顾，并强调一些重要知识点。同时，教师鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的英语水平。Step6：课后作业布置（5分钟）板书设计：板书关键词：日常生活活动：gotoschool,dohomework,haveaparty,watchmovies,playsports兴趣爱好：likedoingsth.,enjoydoingsth.作业设计：答案：MynameisLiMing.Iamahighschoolstudent.Inmydailylife,Ioftengotoschool,dohomework,andplaysports.Ialsolikewatchingmoviesandlisteningtomusicinmyfreetime.Myhobbiesareplayingbasketballandreadingbooks.2.请用英语描述一下你的一个周末是如何度过的。答案：Onweekends,Iusuallystayathomeandspendsometimedoinghomework.Then,Iliketohangoutwithmyfriendsandgoshoppingorwatchmovies.It'sfuntorelaxandenjoymyfreetimewiththem.重点和难点解析：2.自我介绍的句型：教师应引导学生掌握如何用英语进行简单的自我介绍，如“Mynameis”，“Iamfrom”等。同时，教师可以给出一些常见的问答题，如“What'syourname?”、“Whereareyoufrom?”等，让学生进行练习。3.日常交流的实践：教师应设计一些情景对话或小组讨论，让学生有机会运用所学知识进行日常交流。例如，教师可以设置一个场景，让学生模拟在餐厅点餐的过程，或者组织一个小组讨论，让学生分享自己的兴趣爱好。1.词汇的搭配和用法：学生可能会对一些词汇的搭配和用法感到困惑，如“dohomework”和“haveaparty”等。教师应通过举例和练习，让学生清楚地理解这些词汇的用法。2.语法的正确性：学生在用英语进行自我介绍时可能会出现语法错误，如时态、主谓一致等问题。教师应强调语法的正确性，并给予纠正和指导。3.自信和积极性的培养：学生在进行日常交流时可能会感到紧张和不自信。教师应鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信。1.提供充足的练习机会：教师可以通过设计各种练习题和活动，让学生在实践中掌握词汇和短语的用法，以及进行日常交流的技巧。3.鼓励学生主动参与：教师可以通过组织小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生主动参与和交流。同时，教师应给予积极的反馈和鼓励，帮助学生建立自信。通过关注这些重点和难点细节，并采取相应的教学措施，教师可以帮助学生更好地掌握本节课的内容，并提高他们的英语交流能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解词汇和短语时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。2.时间分配：教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，可以适当延长情景导入和课堂练习的时间，以确保学生能够充分参与和理解。3.课堂提问：教师应设计一些有针对性的问题，引导学生思考和回答。同时，教师应注意提问的方式和语气，以鼓励学生积极回答问题。4.情景导入：教师可以通过播放视频、展示图片或讲述一个与主题相关的故事等方式，引发学生的兴趣和好奇心，从而更好地导入新课。教案反思：1.教学内容的选择：教师应根据学生的实际情况和需求，选择合适的教学内容。在本次教学中，教师可以根据学生的日常生活经验和兴趣爱好，引入一些实用的词汇和短语。2.教学目标的明确性：教师应在教案中明确列出本次教学的目标，并确保学生能够理解和掌握。在本次教学中，目标是让学生能够用英语描述日常生活活动和兴趣爱好，并进行简单的自我介绍。3.教学活动的设计：教师应设计一些有趣和实用的教学活动，让学生在实践中掌握知识。在本次教学中，可以设计一些小组讨论和角色扮演等活动，让学生有机会运用所学知识进行日常交流。4.教学反馈的及时性：教师应及时给予学生反馈，帮助他们发