23.Unit2SectionB(课件)六年级英语五四制

Vocabulary1.ontheleft/right在左边/右边例句：Thebusstationisontheleft.公共汽车站在左边。You'dbetterputthedressingtableontheleft.你最好把梳妆台放在左边。WalkalongSecondAvenueandyoucanseeitontheright.沿着第二大街走，你会在右边看到它。2.alwaysadv.总是，每次都是；一直例句：Ialwaystravelbyunderground.我总是乘地铁。Mybrothersarealwaysarguing.我的兄弟们总是争论不休。Violenceisalwayspointless.暴力总是毫无意义的。3.atnight在夜里例句：Atnightyoucanseethestars.夜晚可以看见星星。Theseanimalsonlycomeoutatnight.这些动物只在夜晚出来。It'snotsafetowalkthestreetsatnight.夜间在街上走不安全。Idon'tlikeitwhenyouphonemesolateatnight.我不喜欢你夜里这么晚给我打电话。4.taketurnstodosth.轮流做某事例句：Taketurnstoaskyourquestions.轮流提出你们的问题。Wecantaketurnsdriving.我们可以轮流开车。Shetoldthemtotaketurnstoridethebike.她告诉他们轮流骑自行车。Thesemotherstaketurnstowatchovereachother'schildren.这些母亲轮流照看彼此的孩子。Let'staketurns.Youcangofirst.我们轮流。你可以先去。5.hikingn.徒步旅行，远足例句：Herhobbiesincludehikingandphotography.她的业余爱好包括徒步旅行和摄影。Ihaddonenoskiing,noclimbing,andnohiking.我从未滑过雪、攀过岩和徒步旅行过。Iftheweather'sfine,we'llgohikingthisweekend.如果天气好，我们这个周末就去远足。6.handsomeadj.（男子）英俊的，帅气的例句：Helookshandsomeinuniform.他穿上制服显得很英俊。Dadwasgenerousandhandsome.爸爸又大方又帅。Hegrewintoahandsomeboy.他长成了一个帅男孩。7.informationn.消息，资料，情报；（计算机程序储存和使用的）数据，信息例句：Thebookispackedwithinformation.这本书资料丰富。Thisinformationcouldproveuseful.这条信息往后也许有用。Ifoundthisinformationontheirwebsite.我在他们的网站上发现了这一信息。Theycouldn'tgivemeanymoreinformation.他们不可能给我提供更多的信息。Sentences1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有多少人？[句式解构]"Howmany"和"Howmuch"在英语中都是用来询问数量的疑问词，‌但它们在使用上有一些区别：‌

(1)‌修饰成分不同‌：‌"Howmany"用来修饰可数名词的复数形式，‌表示询问具体的数量。‌"Howmuch"用来修饰不可数名词，‌表示询问不可数名词的数量或重量，‌也可以单独使用.‌此外，‌"Howmuch"还可以用来询问价格，‌相当于"What'sthepriceof..."。‌

（2）‌用法不同‌：‌"Howmany"的句式通常是"Howmany+可数名词复数+一般疑问句?"，‌用于询问可数名词的数量。‌"Howmuch"的句式可以是"Howmuch+不可数名词+一般疑问句?"，‌用于询问不可数名词的数量或重量；‌或者"Howmuch+货币单位/物品?"，‌用于询问价格。‌

例句：Howmanybooksarethereinyourbag?你书包里有几本书？‌Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人？‌Howmanyteachersarethereinyourschool?你们学校有几位老师？‌Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶？‌Howmuchbreadisthereonthetable?桌子上有多少面包？‌Howmuchisyournewcomputer?你的新电脑多少钱？2.Whatisfunaboutyourfamily?你的家里有什么好玩的？[句式解构]“Whatisfunabout…‌?”是一个英语句型，‌用于询问某事物的乐趣或有趣之处。‌这个句型引导对方去思考和表达他们对某一特定事物或活动觉得有趣或吸引人的地方。‌它鼓励对方分享他们的观点、‌感受或经验，‌从而更深入地了解他们对某事物的看法。‌

例句：Whatisfunaboutgoingtothebeach?‌去海滩的乐趣是什么？‌Whatisfunaboutlearninganewlanguage?‌学习一门新语言的乐趣是什么？‌Whatisfunaboutworkinginateam?‌在团队中工作的乐趣是什么？‌3.Nexttohimismymum.他旁边是我妈妈。[句式解构]“nextto”是一个介词短语，‌通常用来表示“紧邻”、‌“仅次于”或“在…‌…‌旁边”的意思。‌它本身并不直接引起倒装，‌但在某些特定的句式或语境中，‌可能会出现倒装现象，‌尤其是当句子为了强调或突出某一部分时。‌例句：

正常语序：‌Achairstandsnexttothetable.

倒装语序：‌Nexttothetablestandsachair.（‌‌“nexttothetable”作为地点状语短语置于句首，‌句子采用了完全倒装结构，‌以强调椅子与桌子的相对位置。‌）‌Exercises三、补全对话根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯，完整。A:Goodafternoon,madam

1

B:Yes,please.Iwantaschoolbagformyson.Hisbirthdayiscoming.A:

2

B:It’sonDecember17th.A:

3

B:Heisthirteen.A:Wehavemanyschoolbags.

4

B:Helikesblue.A:Whataboutthisone?B:Itlooksnice.Howmuchisit?A:Fifty-six

yuan.B:OK.I’lltakeit.Seeyou!A:

5

【答案】1．CanIhelpyou?

2．Whenishisbirthday?/Whenisit?

3．Howoldishe?

4．Whatcolordoeshelike?

5．Seeyou.【解析】本文是一则顾客给儿子挑选书包的对话。1．根据“Yes,please.Iwantaschoolbagformyson.Hisbirthdayiscoming.”可知，此处是购物情景，店员应说“我能帮助你吗？”，故填CanIhelpyou?2．根据“It’sonDecember17th.”可知，询问顾客儿子的生日是什么时候，故填Whenishisbirthday?/Whenisit?3．根据“Heisthirteen.”可知，询问顾客儿子几岁，故填Howoldishe?4．根据“Helikesblue.”可知，询问顾客儿子喜欢什么颜色，故填Whatcolordoeshelike?5．根据“Seeyou!”可知，此处应说“再见”，故填Seeyou.四、短文填空阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。DearJenny,Howwasyourlastweekend?I

1

(do)manythingslastweekend.LastSaturdaywasmygrandpa’s

2

(seventy)birthday.Hewassohappytoseeallofus.Allmyfamily

3

(have)abigdinnerathome.Mymotherboughtacakeandmyauntboughtlots

4

fruit.Ialsobought

5

(he)agift-ahat.Helikeditverymuch.Itwasanexcitingday.OnSundaymorning,wewenttothebeach.Theweatherwas

6

(sun).Weplayedand

7

(swim)intheseafortwohours.Thenweateseafoodandotherdeliciousfood

8

lunch.Afterlunch,wewenttoapark.Wewentboatingonthelake.Andwetookmanybeautifulphotosthere.Atabout7:00intheevening,wegothome.Wewerealittletired,

9

wewereexcited.Whataboutyou?Didyoudoanything

10

(interest)lastweekend?Pleasetellme.Yours,Sally

【答案】1．did2．seventieth3．had4．of5．him6．sunny7．swam8．for9．but10．interesting【解析】本文是Sally写给好朋友Jenny的一封信，信中主要谈论了她上个周末的活动情况。周六Sally一家人聚在一起给爷爷过生日，周日上午去了海边游泳并且吃了美味的海鲜，下午去了公园，在湖里划船玩，还拍了漂亮的照片。周末很累，但是他们很兴奋。1．句意：上周末我做了很多事情。根据“lastweekend”可知，句子时态为一般过去时。故填did。2．句意：上周六是我爷爷七十岁的生日。表示“多少岁生日”用序数词。故填seventieth。3．句意：我们全家在家吃了一顿丰盛的晚餐。文章描述过去发生的事情，所以句子时态用一般过去时。故填had。4．句意：我妈妈买了一个蛋糕，我阿姨买了很多水果。固定短语lotsof意为“许多”，相当于alotof，既可以修饰可数名词复数又可以修饰不可数名词。故填of。5．句意：我还给他买了一顶帽子。buysb.sth.为固定搭配，意为“给某人买某物”，空格处所填的词作bought的宾语。故填him。6．句意：天气很晴朗。sun“太阳”，是名词，分析句子结构可知，空处用