新目标人教版八年级英语下册复习纲要

9新目标人教版八年级英语下册复习纲要

【英语】八年级下册教材全梳理（Unit9Haveyoueverbeentoan

amusementpark）知识,巧学

生词巧解

【词析】音析：字母组合ei读［aI］或［］,th读口，er读

□o

形析：形近词either（两者中的每一方的）

义析：notoneortheother;noteither

【典句】Iknowneitherofthem.

我不认识他们两个人。

【拓展】neither可用作形容词、代词、副词和连词等，其用法为：

1）用作形容词。起定语作用,常放在单数名词前。例如：

Neitheransweriswrong.

两个答案都不对。

2）用作代词。范围多限于两者之间，常用作主语。作主语时后面跟

单数动词。例如：

Neitherofthemisgoodatmaths.

他们两个没有一个擅长数学。

3）用作副词。neither通常用在句子的开头，表示“也不”，其后多用倒

装语序。例如：

Ifhewon'tgo,neithershallI.

如果他不去我也不去。

4）用作连词。构成短语neither...noi•…，意为"既不……也不……”，常连

接两个并列成分。例如：Neithertheteachersnorthestudentsare

goingtoHuashan.

老师和同学们都不打算去华山。

haveagreattime玩的愉快

【词析】形析：have（有）+agreattime（愉快的时光）

义析：havefun

【典句】Wehadagreattimeinthepartyyesterday.

我们昨天在晚会上玩的很愉快。

【拓展】同义词组:haveagood/wonderful/nicetime,enjoy

oneself,playhappily,havefun。

【词析】音析：两个字母a分别发口和口，字母组合tion发

口音。

形析：attract（吸引）+-ion（名词后缀）

义析：aperson,place,thing,oreventthatisintendedtoattract

【典句】Thenewideahaslittleattractiontohim.

这个新想法对他没有多大吸引力。

【拓展】attractvt.吸引;招引例如：

Shewasattractedbythenoveladvertisement.

她被这新颖的广告吸引住了。

takearide兜风

【词析】形析：take（乘）+a（一个）+ride（骑）

义析：amaze

【典句】Heoftentakesaridewhenheisfree.

当他有空时，他经常去兜风。

【辨析】take,on和by

l）takevt.当“乘”讲，强调动作作谓语。例如：

Wewilltakeataxithere.我们将乘出租车去那儿。

2）onprep.“骑，乘”。表示状态，作表语、状语等;常见短语：onthebike

骑自行车,onthebus乘公共汽车。

3）byprep.“骑,乘”。后接交通工具，不加冠词，表示方式作状语。

例如：

Igotoschoolbybikeeveryday.

我每天骑自行车去上学。

【词析】音析：字母组合ou读作口，词尾的e不发音。

义析：aroadorwayfortravelfromoneplacetoanother

【典句】Wecamebyalongerroutethanusual.

我们走了一条比通常要长的路来的。

【辨析】route和course二者的含义都与“路”有关。区别是route

意为“路线、小路、小巷”，使用范围也较小。course表示船的“航道”

或飞机的“航线”。

endup结束

【词析】形析：end（结束）+up（尽了）

义析：finish

【典句】Thepartyendedupat12:00lastnight.

晚会于昨晚12点结束。

【拓展】类似的短语:eatup吃光useup用光

burnup烧掉烧毁cutup把……切成小块，切碎

【词析】音析：字母组合cial读作口。

形析:especial（特别的）+-ly（副词后缀）

义析：toanextentordegree;particularly

【典句】IloveItaly,especiallyinsummer.

我喜欢意大利，尤其是在夏天。

【辨析】especially与specially

^especially意为“特另I」;尤其“，强调个别超过其他部分，它后面所提

到的东西必须是前面叙述的事物的一部分。它前面一般用逗号分

开,常用来修饰形容词、介词短语或状语从句。例如：

Ilovethecountry^speciallyinspring.

我喜欢乡下，尤其是在春天。

Cookingisagreatburdentome,especiallywhenwehaveguests.

做饭对我来说是个负担，尤其是有客人的时候。

2）specially意为“特别地;专门地”，指为一特别的目的而专门做的,

强调目的，一般用在表示目的的不定式或介词for短语前。例如：

Thesebooksarespeciallywrittenforchildren.

这些书是专门为孩子们写的。

Imadethisspeciallyforyourbirthday.

这是我特意为你的生日做的。

【词析】音析：前缀dis发［dIS］音,0发口，重音落在原

词根的重读音节上。

形析:dis-（不）+cover（覆盖）

义析：tobethefirsttofindorobserve

【典句】ColumbusdiscoveredAmericain1492.

哥伦布于1492年发现了美洲。

【拓展】表示否定的前缀dis、im-,un-。例如：

like（喜欢）——dislike（不喜欢）

agree（同意）---disagree（不同意）

possible（可能的）---impossible（不可能的）

polite（礼貌）---impolite（不礼貌）

lucky（幸运的）---unlucky（不幸运的）

happy（高兴的）---unhappy（不高兴的）

【词析】音析：。发口，字母组合gn在词尾发音［n］,重音在

第一个音节。

形析：形近词reign（统治）

义析：notnative

【典句】Hecanspeakthreeforeignlanguages.

他会说三门外国语。

【拓展】foreigner意为"外国人”。

【词析】音析：闭音节词，字母i发［I］音。

形析：形近词fill（充满）

义析：amovie

【典句】Haveyouseenanygoodfilmslately?

最近你看过什么好电影吗？

【词析】形析：south（南）+east（东）

义析：形近词southern（南方的）

【典句】ShenzhenisinthesoutheastofChina.

深圳在中国的东南部。

【拓展】类似的方位名词:southwest西南,northeast东

北,northwest西北。

【词析】音析：。读口，字母组合er读口。

形析：wonder（v.对……感到惊讶）+-ful（形容词后缀）

义析：astonishing;excellent

【典句】Thisisawonderfulplaceforapicnic.

这里是野餐的好地方。

【拓展】常见的带有-ful的形容词：

help-helpful有帮助的use-useful有用的

carefcareful仔细的success^successful成功的

takeaholiday休假;度假

【词析】形析：take（拿）+a（一个）+holiday（假）

义析：spendholiday

【典句】WetookaholidayinGuilinlastsummer.

去年夏天我们在桂林度假。

【拓展】take构成的常见短语：

takeapicture/photo照张相takeaway拿走

takeabus乘公共汽车takeawalk散步

takeaboat乘船takecareof照顾

takeoff脱下taketurns轮流

takearest休息takemedicine吃药

【词析】音析:字母o,u,a分别读作［］,［ju］和［eI],tion

读作口。

义析：allofthepeopleinhabitingaspecifiedarea

【典句】Whatisthepopulationofthiscity?

这个城市的人口是多少？

【拓展】Dpopulation是不可数名词，意为"人口，人数”，询问时用

whato如：

What'sthepopulationofthecity?

这城市有多少人？

2）修饰限制population要用big（large）,small,不能用many/mucho

如：

Theworld,spopulationistoobig（large）now.

现在世界人口太多了。

【词析】音析：字母组合ar读作［（r）］o

形析：形近词duck（鸭子）

【典句】Somesmallchildrenareafraidofthedark.

有些小孩怕黑。

【拓展】dark还作形容词，意为“黑暗的,深色的"。反义词light“浅

的;淡的”。例如：

It,stoodarkforyoutoread.

光线太暗，不适合你读书。

allyearround一年到头;终年

【词析】形析：all（全）+year（年）+rotmd（大概的）

【典句】Theweatherissogoodherethatwecanswimallyear

round.

天气如此之好，以至于我们全年都能游泳。

【词析】音析：开音节词,首字母a发口，第二个字母a发本音

：el]o

形析：a-（形容词前缀）+wake（醒来）

义析：benotasleep

【典句】Isthebabystillawake?

这个婴儿还醒着的吗？

【拓展】wake为动词，其常见短语有:wakeup意为“唤醒，醒来”，

注意宾语是代词常放在中间。例如：

Pleasedon'twakemeup.

请不要把我叫醒。

例句精讲

SectionA

l.Meneither.

我也没去过。

【巧解句构】Meneither.表示说话者的情况与上述否定句中所述

的内容•样，是省略句型，常用于口语。用于正式场合本句应是

Neither/NorhaveI。例如：

—Idon'tsmoke.我不会吸烟。

—Meneither.我也不。

【拓展延伸】表示说话者的情况与上述肯定句中所述的内容一

样,常用省略句型Metoo.。例如：

—Ilikeeatingbananas.我喜欢吃香蕉。

—Metoo.我也是。

2.Tinawenttothespacemuseumlastyear.

蒂娜去年去了太空博物馆。

【巧解句构】这句话使用了一般过去时，用于表示过去某时发

生的动作。lastyear是一般过去时常用的时间状语。

【拓展延伸】与一般过去时连用的时间状语常见的还

有yesterday,thedaybeforeyesterdaysmomentago,justnow,in

May,in2000,lastnight（week,month）^。

3.MostofushaveprobablyheardofMickeyMouse,Donald

Duck,andmanyotherfamousDisneycharacters.

也许我们大多数人都听说过米老鼠、唐老鸭，及其他的一些迪斯

尼角色。

【巧解句构】这是一个现在完成时的句子。句中的heard是动

词hear的过去分词。

【辨析比较】l）hear,hearof和hearfrom

①hear动词，有“听见（强调结果）”和“听说（后可跟从句）”之意。例

如：

Ilistenedbutcouldhearnothing.

我听了，却什么也没听到。

Weheardthathewasill.

我们听说他病了。

②hearof"听说，听到“，后跟名词或代词。例如：

Shehasneverheardoftheplace.

她从来没听说过那个地方。

③hearfrom"收到……来信"。注意:hear后不跟aletter等词淇本身

就有“收到……来信”之意。

2)(the)other,another与(the)others

这些都可表示“另外的、别的”，但其意义及用法有所不同。

①another多指三个或三个以上的人或事物同类中的另一个，常

和单数名词连用。例如：

Thispenisbroken,pleasegetmeanotherone.

这枝钢笔坏了，请再给我拿一枝。

②other后面既可接单数名词，也可接复数名词,接单数名词时，前

面必须加上定冠词the,通常用于侧重于两者中的另一个。

"one...,theother..."句型表示"一个另一个......other作定语

时和形容词用法相同。例如：

Hehastwobrothers.Oneissix,andtheotheriseight.

他有两个弟弟。一个6岁，一个8岁。

Themovietheaterliesontheothersideofthestreet.

电影院在街道对面。

③others只能作代词，不能作定语，指不定的“其他的人或物”，且这

里的人或物都应是复数。例如：

Shewantstoknowwhatothersthinkofher.

她他想要知道别人是怎么看她的。

注意:others和some对比使用时，表示剩余中的一部分，意为"有

些”。例如：

Someiscarryingwater,othersisplantingtrees.

有的在抬水,有的在种树。

④theothers是指"（在一个范围内的）剩余的全部”，意为“其余的”。

例如：

Theseareyours,theothersareallmine.

这些是你的，其余的都是我的。

4.Ithasallthenormalattractionsthatyoucanfindatanamusement

park,butitalsohasatheme.

它里面拥有所有普通的游乐园里你能见到的吸引人的东西，但同

时它也有一个主题。

【巧解句构】这是一个由but连接的并列句。前一个分句是一

句包含定语从句的主从复合句。it指代Disneyland,主句Ithasall

thenormalattractions指"它拥有所有的那些吸引人的东西”，后面

跟由that引导的定语从句修饰attractions,指这些“吸引人的东西”

是，所有的游乐园里能看到的”。后一个分句是由but连接,表明迪

斯尼与其他游乐场的不同之处就在于它有一个“主题”。

5.ThismeansthatyoucanfindDisneycharactersallovertheroller

coaster.

这意味着在过山车里你到处都可以看到迪斯尼的人物。

［巧解句构】这句话是在进一步解释上句话Forexample...with

Disneycharacters.This就是指代上一句。动词means"意思是"的宾

语从句由that引导。

6.AndyoucanseeDisneycharacterswalkingaroundDisneylandall

thetime!

你也能看到迪斯尼的人物总是在迪斯尼乐园里到处走动。

【巧解句构］walkingaroundDisneyland…是一1个动词ing短语

作宾语补足语。此句的结构是seesb.doingsth"看见某人正在做

某事”。

【拓展延伸】动词see还有一个常见用法，即seesb.dosth."看见

某人做过某事”。例如：

Isawhimpassbytheshop.

昨天我看到他从那家商店经过。

SectionB

hit'sfuntolearnanotherlanguage.

学另一种语言很有趣。

【巧解句构】该句结构为“Itis+名词+todosth.”淇中it为形式主

语,代替后面真正的主语（动词不定式短语），以避免因主语过长而

引起的头重脚轻。

【拓展延伸】动词不定式作主语情况种种：

1）如果动词不定式较短，常将不定式直接放在主语的位置上。例

如：

Toreadistostudy.读书是学习。

Toseeistobelieve.眼见为实。

2）如果作主语的不定式较长，为了平衡句子结构，习惯上人们通常

采用it作形式主语，而将真正的主语一一动词不定式放在句尾。

这种以让代替不定式作形式主语的常见句型有以下四种：

①Ittakessb.sometimetodosth."做某事花去了某人多少时间”;It

costssb.somemoneytodosth."做某事花去了某人多少钱"。例

如：

Ittookmetwohourstomendthebike.

修这辆自行车花了我两个小时。

Itwilltakeyou$150toflytoNewYork.

飞往纽约会花费你150美元。

②Itbe+adj./n.todosth.例如:

It,simportanttodowhatthedoctortellsyou.

按照医生告诉你的去做是重要的。

It,snoteasytoworkouttheprobleminhalfanhour.

在半小时内做出这道题是不容易的。

It'sagreatpleasuretotalkwithhim.

和他谈话是一件非常高兴的事。

③Itbe+adj.+forsb.todosth.这一句型中的形容词是表示客观情况

的

easy,hard,difficult,cheap,expensive,dangerous,important,impossible,

interesting,useful,necessary等。例如：

It'shardformetocarrytheheavybox.

我搬动这个重箱子很困难。

It'snecessaryforyoutobuyanewcomputer.

你有必要买一台新电脑。

④Itbe+adj.+ofsb.todosth.这一句型中的形容词往往是表示人的

特征、状态、性格的

foolish,silly,clever,wise,kind,lazy,nice,polite,impolite,careful,careles

s,honest,brave,proud等。例如:

It'sverykindofyoutohelpmewithmyEnglish.

你帮我学英语真是太好了。

It'sverycleverofhertogothereinthemorning.

她在早晨去那儿真是太聪明了。

2.WhenIwasayounggirl,allIeverwantedtodowastraveling,and

Idecidedthatthebestwaytodothiswastobecomeaflight

attendant.

当我还是一个小女孩的时候，我想做的所有事情就是旅游,而且我

觉得外出旅游的最好的方法就是成为空中乘务员。

【巧解句构】该句是包含时间状语从句的主从复合句。时间状

语从句WhenIwasayounggirl,表明这是我从小的梦想。主句

all...,andI...aflightattendant是一个由and连接的并列句。前一个

分句是"主系表”结构，在主语allIeverwantedtodo中,1ever

wantedtodo作all的定语，意为“我想做的所有事情”。后一个分句

中,decided后跟一个宾语从句thebestway...aflightattendant,意为

“做这件事的最好方法就是成为空中乘务员”。这个宾语从句也是

个"主系表”结构，注意主语thebestwaytodothis中todothis作

way的定语，意为“做这件事的最好方法”。

3.I,vebeenafightattendantfortwoyearsnow.

我已做了两年的机组乘务员了。

【巧解句构】这也是一个现在完成时的句子。for+一段时间表示

句中动作从过去已经开始，一直持续到现在。

【拓展延伸】for+一段时间或since+时间点的词组或句子，都可表

示动作或状态持续多长时间，对他们提问应用howlong"多长时

间”。

4.1discoveredthatthemostimportantrequirementwastospeak

Englishwell,soIstudiedEnglishattheHilltopLanguageSchoolfor

fiveyearsbeforeIbecameaflightattendant.

我发现最重要的要求是说好英语，所以我在成为乘务员之前在山

顶语言学校学了五年英语。

【巧解句构】该句是包含一个so引导的结果状语从句的主从复

合句。主语中discovered后跟一个宾语从句，表示“发现，的内容。

结果状语从句中包含一个时间状语从句beforeIbecameaflight

attendant,说明“我在山顶学校学了五年英语”这件事发生在哦成

为空姐之前”。

5.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.

正是因为我能说英语，我才获得了这份工作。

【巧解句构】"Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分”

是个强调句型，被强调部分为原因状语。如果不用强调句型，本

句应为BecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.

【拓展延伸】该句型可用来强调主语、宾语、状语等，而不用于

强调谓语。句中that不能被其他关系词代替。例如：

ItwasyouthatIthoughtofallthetime.

我时时刻刻想着的都是你。

ItwasonMondaynightthatallthishappened.

所有的这一切发生在星期一晚上。

6.MaybewhenIleaveschoolIllthinkaboutbecominganEnglish

teacherratherthanatourguide!

或许当我毕业时我会更愿意当一名英语教师而不是当一名导游。

【巧解句构】ratherthan在这里表示“而不"，用于连接两个并列

结构。其后可接动词原形、不定式或动名词等形式。因为becoming

已经在上文出现过，为避免重复，这里将ratherthan后的becoming

省去。

【要点剖析】l)maybe意为“或许，大概”，同义词为perhaps,常放于

句首。

2)leaveschool意为“毕业”。

【辨析比较】thinkabout,thinkof和thinkover

l)thinkabout意为“考虑，想起”，后接名词、代词宾格、动名词或有

疑问词引导的不定式或宾语从句结构。例如：

IamthinkingaboutwhatIshoulddo.

我正在考虑该做些什么。

2)thinkof意为“考虑，记起，想起”，表示“考虑”时相当于thinkabout,

表示“记起，想起”时相当于remember,暗含不涉及具体内容。例

如：

I,mthinkingofbuyingadollformydaughter.

我正考虑为女儿买个洋娃娃。

Icouldn,tthinkofhernameatthemomentwhenIsawherinthe

street.

当我在街上遇到她时，我一时想不起她的名字。

3)thinkover意为“(仔细、反复)地思考，考虑”。例如：

Youmustthinkovertheproblemtoseewhocanworkitoutfirst.

你们必须思考这道题，看谁第一个解答出来。

HaveyoueverbeentoSingapore?

1....youwon'thaveanyproblemfindingrice,noodles,or

dumplings.

你可以毫不费力地找到米饭、面条和饺子。

【要点剖析】haveproblem(in)doing意为"在做某事方面有一些

困难”。例如:

Youhavelittleproblemfindingwheretheyare.

你们要找到他们在哪儿没多大困难。

Shehasnoproblem(in)IearningEnglish.

她学英语没有困难。

2.WhetheryoulikeIndianfood,Westernfood,orJapanese

food,you'llfinditallinSingaporeifyoulook!

不管你是喜欢印度食品、西方食品,还是日本食品，如果你看的话,

在新加坡你都会找到它们。【巧解句构】该句是包含条件状语从

句的主从复合句。主句youllfinditallinSingaporeifyou

look"如果你看的话，在新加坡你都会找到它们”，其中又包含着一

个条件状语从句ifyoulooko条件状语从句由whether引导，意为

“无论"。whether...or…意为"不管......还是……;无论……;不是……就

是……”，例如:

Whetherhedrivesortakesthetrain,hewillbehereontime.

不管他开车来还是乘火车来，他总会按时到达的。

Whetheritwillbefineornot,Imustgo.

不论天气晴雨，我必须去。

3.Butifyou'veeverbeentoazooduringthedaytime,youmight

understandwhythiszooissospecial.

但是如果白天你去过动物园，你可能会明白这个动物园为什么如

此特别。

【巧解句构】该句是包含条件状语从句的主从复合句。主句you

mightunderstand...”你就会明白……”后包含一个宾语从句whythis

zooissospecial,意为"为什么这个动物园如此特别”。条件状语从

句由if引导，意为“如果白天你曾去过动物园……”淇中duringthe

daytime是时间状语。

4.OnegreatthingaboutSingaporeisthatthetemperatureisalmost

thesameallyearround.

有关新加坡的一件重要的事情是那儿全年的温度几乎是相同的。

【巧解句构】该句是包含表语从句的主从复合句。主语Onegreat

thingaboutSingapore中aboutSingapore是定语述多饰thing0

表语从句...thattemperatureisalmostthesameallyearround也是

个“主系表”结构的句子，意为“温度儿乎全年相同”。

语法解读

走进现在完成时

1.现在完成时的定义

现在完成时通常是指过去某一动作对现在的影响或过去某

一动作持续到现在（可能要继续下去）。

2.现在完成时的构成

现在完成时是由“助动词have/has+过去分词”构成的。

3.现在完成时的基本句型

肯定式疑问式否定式

Ihavenot

IhaveHaveIworked.

worked.worked?Ihaven't

worked.

He/She/Ithas

He/She/ItHashe/she/itnotworked.

hasworked.worked?He/She/It

hasn'tworked.

Wehavenot

WehaveHaveweworked.

worked.worked?Wehaven't

worked.

Youhavenot

YouhaveHaveyouworked.

worked.worked?Youhaven't

worked.

Theyhavenot

TheyhaveHavetheyworked.

worked.worked?Theyhaven't

worked.

4.现在完成时的基本用法

I）现在完成时可表示过去发生的动作对现在所产生的影响，

后面通常不用时间状语，但句中常出现alreadyjust,yet等副词。例

如：

Someonehasbrokenthewindow.

有人把窗户打破了。

I'vejustfinishedreadingthenovel.

我刚刚读完这本小说。

Haveyouseenthedoctoryet?

你看过医生了吗？

注意:already和yet用法上的区别：

already常用于肯定句，置于句中。yet常用于否定句和疑问句,

常用于句末。例如：

It,sonly11o'clockandtheyhavealreadyhadlunch.

现在才11点，他们已经吃过午饭了。

Johnhasn,tfinishedthatreportyetbutIaskedhimforitthree

daysago.

约翰还没有写完报告，但我三天前就要他交了。

2）现在完成时也可表示从过去某时开始的动作，状态一直持

续到现在，常和for,since引导的时间状语连用。例如：

IhavelearnedEnglishfor5years.

我已经学了5年英语了。

HelivedinBeijingsincehewasborn.

他从刚出生就住在北京。

注意:①for利since引导的时间状语的区别:for+一段时

间,since+一点时间(从句中常用一般过去时)。

②表示继续的现在完成时也可和lately,recently,sofar,upto

now,tillnow,inthepast(last)fewyears...,thisweek

(month,year...),allday,allthisweek等时间状语连用。例如:

Ihaven'theardfromhimrecently.

最近我没有收到他的来信。

Tomhashadatoothacheallday.

汤姆整天都牙疼。

③现在完成时也可表示从过去到现在曾经经历过或做过的

事情，常和often,ever,never,before,once,...times等时间状语连用。例

如：

I'veneverbeentoBeijing.

我从没去过北京。

Hehasreadthisbookbefore.

他以前读过这本书。

听说速递

Talkingaboutpastexperiences谈论过去的经历

当我们谈论过去的经历的时候，往往会用到现在完成时。要

了解对方或别人是否曾经做过某事，经常会用Haveyou(ever)...?

或Hasshe/he(ever)...?句型。这时听者往往采用Yes,I/we

have./No,I/wehaven't.或Yes,she/hehas./No,she/hehasn't.来应答。

1.一Haveyou...?

一Yes,I/wehave./No,I/wehaven't.

1）—Haveyoueverseenadolphin?你（们）见过海豚吗？

—Yes,I/wehave./No,I/wehaven't.是的，我（们）见过。/不，我

（们）没有见过。

2）—HaveyouevertoChongqing?你（们）去过重庆吗？

—Yes,I/wehave./NoJ/wehaven't.是的，我（们）去过。/不，我

（们）没去过。

2.一Hasshe/he...?

—Yes,she/hehas./No,she/hehasn't.

1）—Hassheworkedinthefactory?她曾经在那家工厂工作过

吗？

—Yes,shehas./No,shehasnt是的,工作过。/不，没工作过。

2）—HasTomgoneout?汤姆出去了吗？

一Yes,hehas./No,hehasn't.是的，出去了。/不,没有。

如果想要进一步了解对方或他人已持续某种动作或状态“多

长时间"时,经常用Howlonghaveyou/hasshe/he...?提问，并用一段

时间作答。

3.Howlonghave/hasyou/she/he...?

1）—HowlonghaveyoubeeninAmerica?你在美国待了多长时

间？

一Twoyears.两年。

2）—Howlonghavehehadthebike?他买这辆自行车多长时

间了？

一Amonth.—个月。

读写指导

说明文高分要诀

【点石成金】

说明文的出题形式为文字提示或图表,文体有报道、投稿、

书信等。写作步骤如下：

第一步:审题，确定主题句、主体时态（一般以现在时态为主）

和中心人称；

第二步:在主题句后按提示顺序将各要点以完整的句子表达

出来；

第三步:用过渡词将上下文的逻辑关系体现出来。

【任务导入】某英语报社举行“我爱我家”征文大赛,请你以I

lovemyhometown—Weifang为题，根据下面列举的本单元的重点

词汇和常用句型，展开合理的想象,写一篇80词左右的短文参赛。

【常用词汇】

population,season,spring,autumn,attraction,especially,foreign,envir

onment

【常用句型】1.Haveyoueverbeento...?

2.Ithasapopulationof....

3.Youwillhaveagreattimeif....

【参考答案】

Ilovemyhometown-Weifang

HaveyoueverbeentoWeifang?ItisinthemiddleofShandong

Province.lthasapopulationof8500000.Peoplehereenjoyfour

seasons:warmspring,hotsummer,coolautumnandcoldwinter.

Weifanghasmanyattractions,especiallyWeifangInternational

KiteFestival,Yangjiabu,sNewYearpaintings.Everyyearalotof

foreignvisitorscomehere.

TheenvironmentofWeifangisverybeautiful,too.Youwillhave

agreattimeifyoucometoWeifang.

Ilovemyhometown.WelcometoWeifang.

典题•热题

例1（2010四川成都模拟）一Ihaven'tbeentotheaquarium

before.Howaboutyou,Tom?

—Me.

A.tooB.eitherC.neither

思路解析：在口语中，表示说话者的情况与上述否定句中所

述的内容一样,常用省略句型Meneither.。表示说话者的情况与上

述肯定句中所述的内容一样，常用省略句型Metoo.

答案:c

误区警示本题误区就是看同学们能否正确区别口语的Me

too.和Meneither.。

深化升华要解对此类试题，必须认真积累较口语化的交际

用语，因为汉语与英语习惯有太多的不同。

例2（2010浙江杭州模拟）一Doyouenjoyyourstayingin

Hangzhou?

一Yes.I,vehadwonderhiltime.

A./B.aC.theD.an

思路解析：wonderful的首字母发辅音/w/,不能用an。havea

wonderfultime意为"玩得高兴”，是固定短语。

答案:B

深化升华只要记准固定短语,知道辅音前用an;元音前用a,

便很容易做对此类试题。

例3（2010重庆模拟）1toCanadatwice.It'sso

beautiful.

A.won'tgoB.havegoneC.don'tgoD.havebeen

思路解析：从第一句中的twice可以判断，这句话意为“我去

过加拿大两次”。用现在完成时，表达“去过某地”应用havebeento。

答案:D

误区警示本题的误区为:一是能否根据标志词判断时态；二

是能否正确区分havebeento和havegoneto。

深化升华只要认真记清各种时态的标志词,便可判断好时

态。分清现在完成时中的“去过某地”用havebeento,“去了某地”

用havegoneto。

例4(2010重庆模拟)1havetwoboxes.Oneisbig,is

small.

A.anotherB.othersC.otherD.the

other

思路解析：前提是两者，说明“一个……另一个……”用固定句型

one...,theother...o

答案:D

误区警示如果同学们不能正确运用

another,(the)others,(the)other就很可能误选。

深化升华对这些不但形近而且义近的词，只要认真对照着

记忆它们之间的不同之处，应该不难区分。

例5(2010浙江衢州模拟)一HaveyoueverJin

Yong?

一Ofcourse,averyfamouswriter,andheoncestudiedin

Quzhou.

A.heardB.hearingC.heardofD.heardfrom

思路解析：hearof意为"听说:hear意为“听到"，hearfrom意

为“收到……的来信”，根据句意可找到正确答案。

答案:c

误区警示此题误区就是看同学们能否正确区分选项A,C,D

意义的不同。

例6阅读理解

DearMary,

I'vebeeninEnglandfortwomonthsnow.Ihopeyoudon't

thinkIhaveforgottenyou.Therehavebeensomanyplacestosee

andsomanythingstodothatFvenothadmuchtimegotwriting

letters.

IwillsoonbestartingmystudiesatKing'sCollege.SofarI've

beenlearningaboutEnglandandBritishwaysofliwng.Iwilltellyou

aboutLondon.Therearelotsofbooksyoucanreadandlotsof

picturesyoucanlookat.Iamsureyoullbemoreinterestedtoknow

whatIthinkaboutthelifehere.

Ifindsomeofthecustoms（风俗）newandinteresting.People

heredon'tshakehandsasmuchaswedoinEurope.Duringthefirst

fewweeksIwasoftensurprisedbecausepeopledidn,tputouttheir

handswhenImetthem.Menraisetheirhatstowomenbutnotto

eachother.

Yours,

Gina

l.ThewritercameLondonfrom.

A.AsiaB.EuropeC.AfricaD.America

2.Thewriter.

A.willcometoEnglandintwomonths

B.cametoEnglandjustnow

C.cametoEnglandtwomonthsago

D.hasneverbeentoEngland

3.Shehas.

A.notwrittenanyletters

B.notimetowriteletters

C.alittletimetowriteletters

D.muchtimetowriteletters

4.ShecametoEnglandto.

A.makealivingB.study

C.learnaboutlifethereD.learnBritishwaysofliving

5.Englishmen.

A.don'toftenshakehandswithfriendswhentheymeet

B.oftenshakehandswithfriendswhentheymeet

C.raisetheirhatstoallfriendswhentheymeet

D.don'traisetheirhatstoallfriendswhentheymeet

思路解析：通过阅读这篇短文可以了解到作者对国外生活

的欣喜与惊奇。要正确解决问题的关键就是抓住作者国外生活的

实际，以及自己对国王生活的了解,便可很容易找到正确答案。

答案:1~5BCCBA

深化升华

L句意理解题。英国人不像我们欧洲人握手那么频繁,由此可

知作者来自欧洲。

2.句意理解题。根据第一句话"I'vebeeninEnglandfortwo

monthsnow.”,可知她是两个月以前来的。

3.句意理解题。notmuchtime意为"时间不是很多”，但不是完

全否定。故此题应选C。

4.细节考查题。由句子"Iwillsoonbestartingmystudiesat

King'sCollege."可知她来这儿的目的是学习，而下一句讲述了

她学了一些英国人的生活方式,并非她来这儿的真正目的。

5.句意理解题。根据最后一段，可知英国人见面的时候并不常

握手。

例7Whichnumbershouldreplace（代替）thequestionmark?

从左边的两个三角形，我们可以看出，三角形中的59=6*11—

7;92=llx9-7o那么，我们可以得出结论，右边的三角形中的？=13><8

一7,即97。

补全对话是近儿年中考必考题之一.它以书面形式考查学生英语

口头运用交际用语的能力以及逻辑思维能力.现就初中阶段要求

掌握的30个FI常交际项目归纳，供考生复习备考使用：

l.Fine,thankyou.Andyou?很好，谢谢，你呢？

Pmfine,too.我也很好。

PmOK.我很好。

Verywell,thankyou.很好，谢谢。

(2)问候Greetings

HGoodmorning.早上好。

Goodafternoon.下午好。

Goodevening.晚上好。

Hello!你好！

Hi!你好！

Howareyou?你好吗？

2.介绍Introductions

(1)ThisisWeiHua.这是魏华。

Thisismyteacher,MissGao.这是我们的老师高小姐。

Thisismyfriend,Jim.这是我的朋友吉姆。

(2)Howdoyoudo?你好！

Nicetomeetyou.见到您很高兴。

Nicetomeetyou,too!见到您我也很高兴。

Gladtoseeyouagain.又见到您很高兴。

(3)MynameisGaoHui.我叫高惠。

Pmastudent(worker).我是一个学生(工人)。

3.告别Farewells

Pmafraidwehavetogonow.恐怕我们得离开了。

Goodbye!再见！

Bye-bye!再见！

Bye1再见！

Seeyousoon.再见。

Seeyoutomorrownight.明晚再见。

Seeyou.再见。

Seeyouhereattwo.两点钟这儿见。

Goodnight.

4.打电话Makingtelephonecalls

(1)Hello!MayIspeaktoAnn,please?喂，我想让安听电话。

Hello,couldIspeaktoJim,

please?喂，我可以跟吉姆通话吗？

IsthatLiLei(speaking)?你是李磊吗？

(2)Holdonforamoment,please.请等~1会儿。

He/Sheisn'thererightnow.他(她)不在。

CanItakeamessage(foryou)?我可以(替你)捎个口信吗？

ThisisMike(speaking).我是迈克。

(3)Goodbye.再见。

5.感谢和应答Thanksandresponses

(1)Thankyou.谢谢。

Thankyouverymuch.谢谢您。

Thanks!谢谢。

Thanksalot.多谢了。

Manythanks.多谢。

Thanksforaskingme.谢谢您邀请我。

(2)Notatall.不用谢。

That'sallright.没关系。

You'rewelcome.别客气。

It'sapleasure.不用客气。

6.祝愿，祝贺和应答Goodwishes,congratulationsandresponses

(1)Goodluck!祝您好运。

Bestwishes(toyou).致以良好的祝愿。

Haveanice/goodtime.祝你(们)玩得快乐。

Congratulations!祝贺您！

(2)Thankyou.谢谢。

(3)HappyNewYear!新年快乐！

MerryChristmas!圣诞快乐！

Happybirthdaytoyou.祝您生日愉快。

(4)Thesametoyou.祝您同样快乐。

7.意愿Intentions

Pmgoingtopickapples.我要去摘苹果。

Iwillgo.我要去。

rdlikeyoutomeetmyparents,too.我也想让你见见我的父母。

Iwanttotakesomebookstothe

classroom.我想把书带到教室去。

Ihopetoseeyousoon.我希望早些见到您。

8.道歉和应答Apologiesandresponses

(1)Pmsorry.对不起。

Sorry.对不起。

Excuseme.请原谅。

(2)That'sallright.没关系。

Itdoesn'tmatter.不要紧。

That'snothing.没什么。

9.遗憾和同情Regretsandsympathy

Whatapity!真遗憾(可惜)！

Pmsorrytohearthat.听到这事，我很难过。

10.邀请和应答Invitationsandresponses

(1)Canyoucometomybirthdayparty?你能参加我的生日聚会

吗？

Wouldyouliketocome?你愿意来吗？

That,sverykindofyou.你真好。

(2)rdloveto,but...我愿意，但是……

11.提供(帮助等)和应答Offersandresponses

(1)CanIhelpyou?我能帮你吗？

WhatcanIdoforyou?你有什么事吗？

Here,takethisseat.坐这个位子。

Here,takemydictionary.拿我的词典。

Hereyouare.给你。

Here,takethisone.把这个拿去。

Pleaseletmehelpyou.请让我帮助您。

Wouldyoulikesomebottlesoforange

juice?你要儿瓶桔子汁吗？

(2)Thanks.Thatwouldbenice/fine.谢谢，那太好了。

Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。

Yes,please.好的。

(3)No,thanks.不，多谢了。

That,sverykindofyou,but...太谢谢你了，不过……

12.请求允许利应答Askingforpermissionandresponses

(1)MayIcomein,please?我可以进来吗？

CanIseeyourlicence,please?我能看看你的执照吗？

Couldyouhelpme,please?你能帮助我吗？

(2)Yes,MissGao.是的，高小姐。

Certainly.当然可以。

Yes,doplease.可以，请吧。

Ofcourse(youmay).当然可以。

ThafsOK.好吧。

That'sallright.好吧，行。

(3)I'msorry,but...很抱歉，可是……

You,dbetternot...你最好不要……

13.表示同意和不同意Expressingagreementanddisagreement

(1)Certainly.当然。

Sure!Jim'scoming,too.当然，吉姆也要来。

Ofcourse.当然啦。

Yes,please.好的，请吧。

Yes,Ithinkso.是的，我认为是这样。

That'strue.是真的。

Allright.好，行。

OK.好，对。

Goodidea!好主意!

Iagreewithyou.我赞成你的意见。

(2)No,Idon'tthinkso.我想不是这样的。

Pmafraidnot.恐怕不行。

Idon,tagree.我不同意。

Ireallycan'tagreewithyou.我实在不敢恭维。

14.表示肯定和不肯定Expressingcertaintyanduncertainty

(1)Pmsureofthat.我肯定。

We'resuretobeatthem!我们一■定能打败他们！

(2)Butstillweweren'tsurewecouldbeatthem

.然而，我们还是没有把握打败他们。

Pmnotsure.我不敢肯定。

Pmnotsurewhether/if...我不敢肯定是否……

(3)Maybe,youputithere.也许你把它放在了这儿。

Perhaps.Plljustbuyajacket.也许我正好要买一件外衣。

15.喜好和厌恶Likesanddislikes

(1)Ilikethemverymuch.我非常喜欢它们。

Shelikedtostaysafelyinthesame

place.她喜欢平平安安地呆在一个地方。

HelikesworkinginChinaverymuch.他非常喜欢在中国工作。

Childrenoftenlovetoplaythisgame.孩子们通常喜欢玩这种游

戏。

(2)Idon'tlikeitatall.我一■点也不喜欢它。

Idon'tliketobelate.我不喜欢迟到。

Shehatedtravellingbyair.她讨厌乘飞机旅行。

16.谈论天气Talkingabouttheweahter

(1)Whafstheweatherlike(today)?(今天)天气怎样？

How'stheweatherinBeijing?北京的天气怎样？

(2)Ifsfine(cloudy,windy,rainy).天晴(多云，有风，有

雨等)。

It'sverycold(warm,hot,etc)today，isn't

it?今天的天气很冷(暖和，热等)，不是吗？

17.购物Shopping

(1)WhatcanIdoforyou?你要买什么？

Can(May)Ihelpyou?我可以为您效劳吗？

(2)Iwantsomeeggs.我要一'些鸡蛋。

rdlikehalfakiloofmeat.我要半公斤肉。

Howmuchisthefish?这鱼多少钱？

Howmucharethesethings?这些东西多少钱？

That,scheap(dear).这挺便宜(贵)。

Thafstoomuch(expensive)，I'mafraid.恐怕太贵了。

Thafsmuchtooexpensive!真是太贵了！

That'sfine.Filtakeit.很好，我买下它。

Letmehave...kilo(box,etc).我要......千克(盒等)。

(3)Howmany(oranges)doyouwant?你要买多少(桔子)？

Howmuch(meat)doyouwant?你要买多少(肉)？

Whatsize(colour/kind)doyouwant?你要什么型号(颜色/

种类)的？

(4)Doyouhaveanyother

kind(size/colo