历史七年级上册第一单元复习课件

七年级历史上册第一单元复习——中华书局版■神州大地上的原始人类■文明入口的氏族村落■中华文明之祖七年级历史上册第一单元复习——中华书局版单元介绍：本单元叙述约170万年前到四五千年前的历史。这一时期，我们的祖先创造了原始文化，说明中华文明源远流长。中国是发现早期人类遗存最多的国家，是世界文明起源的重要地区。本单元共编三课，主要内容是：元谋人、北京人、山顶洞人是我国境内的远古人类。河姆渡人、半坡人过着原始农耕生活，形成了较稳定的氏族。炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代末期的情况。黄帝被认为是中华文明的创始者。１、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗址；２、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征;３、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。复习要点：第1课神州大地上的原始人类第2课文明入口的氏族村落第3课中华文明之祖第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类名称距今年代发现地点体质形态工具制造用火水平生活集体约170万年约70~20万年约3万年云南省元谋县北京西南周口店北京西南周口店龙骨山山顶类猿人手脚分工明显，头部原始特征明显和现代人没有多大区别简单工具打制石器木棒掌握磨制和钻孔技术用天然火人工取火原始群居氏族被称为“我国最早的人类”北京人遗址是世界上出土人类遗骨和遗迹最丰富的遗址用天然火能不能制造和使用工具，是人和动物的根本区别。劳动，在类人猿进化到人的过程中起到了重要作用。北京人元谋人山顶洞人山顶洞人比北京人有了哪些进步？①北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则同现代人没有什么区别②北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术③北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代比一比模样：工具：火：组织：第2课文明入口的氏族村落一、河姆渡氏族村落二、半坡氏族村落三、大汶口氏族村落原始居民时间原始农耕原始饲养业原始手工业原始建筑业所属流域氏族社会半坡约6000多年磨制石器种植粟饲养猪狗等动物制造彩陶、刻画符号半地穴式房屋黄河流域母系河姆渡约1万年磨制石器耒耜耕地种植水稻饲养猪狗水牛等制造陶器、玉器和原始乐器干栏式房屋长江流域母系大汶口约5000-4000年农耕经济更大发展制造黑陶、白陶，手工业更大进步

黄河流域

父系第2课文明入口的氏族村落第三课中华文明之祖第三课中华文明之祖（一）炎帝、黄帝和蚩尤1、距今时间5000—4000年间，生活在

黄河

流域。2、炎帝和黄帝的功绩3、炎黄战蚩尤涿鹿之战——华夏族的主体初步形成。“炎黄子孙”的由来。（二）“禅让”时代的尧舜禹1、尧、舜、禹的传说2、禅让的实质3、“大禹治水”的方法和启示尧舜禹的“禅让”尧舜禹禅让禅让约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。原始社会到此结束，奴隶社会开始了。启传子公天下家天下本单元网络结构

中国早期人类（170万年至18000年）元谋人北京人（原始人群）山顶洞人（氏族公社）原始农耕时期的居民（18000年至六七千年）河姆渡原始居民半坡原始居民大汶口原始居民（私有制出现）原始社会后期（六七千年至四千年前）炎帝、黄帝（人文始祖）尧、舜、禹（禅让）名称距今时间区域生产、生活元谋人约170万年云南元谋北京人约70-20万年山顶洞人约3万年半坡氏族约6000年河姆渡氏族约1万年大汶口氏族约5000-4000年炎帝、黄帝、蚩尤5000-4000年尧、舜约4000多年禹公元前2070年三．材料解析题

1．阅读材料：

材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

——《韩非子》

材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。

材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。

请回答：（1）材料一描绘的是什么时候的情况？在这种险恶的环境下，人们必须过什么样的生活?

答描绘的是原始社会时期的情况。人们必须过群居的生活。（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么历史意义？

证明了北京人已经会使用天然火，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一种什么重大变化？什么人开始已经出现了这种现象？

反映了原始社会的人们已经会人工取火，山顶洞人。

2．阅读材料：

材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜教民农作。

——《白虎通》

材料二：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。

——《周易》

请回答：（1）材料一中神农氏为什么“教民农作”？“因天之时，分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的？

答人民众多，禽兽不足。说明他能够因地制宜、科学合理地利用自然。

（2）材料一反映了什么历史现象？请你根据所学内容列举出这一时期原始居民的两个代表。

我国的原始农业生产出现了。河姆渡和半坡原始居民。

（3）材料二说明人类的居住发生了怎样的变化？请你举例说明。

人类由居住野外洞穴到盖房定居。比例半坡人的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干栏式房屋

3.阅读材料：

材料一：“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。”

材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

请回答：

（1）材料一是称赞谁而写的祭文？根据你现在所掌握的知识请指出“建此伟业”指的是什么？

（1）黄帝.联合炎帝战败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族；黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。这些发明使人类步入文明时代。

其中的“神州轩辕”指的是谁？，他被尊称为什么？

黄帝。“人文始祖”。

5．阅读材料

材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”

——摘自《礼记》

材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及为以礼。

请回答：

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