河北省邯郸市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）2

河北省邯郸市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用1．积累，运用爱，有着búkěsīyì的力量。有时她的一个动作母亲忙里忙外，看到“我”无声的流泪，jīnghuáng地把“我”拉进怀里，这是wúnài的爱；有时她是一枚鱼钩——老班长xīshēng自我，让小红军战胜了对饥饿的kǒngjù，迎来革命胜利，这是深沉的爱；有时她是一种自勉——作家朱自清感慨shíguāng匆匆之时提醒自己正视时间的yìyì，pòshǐ自己珍惜时间，这是yányúlǜjǐ的爱。①结合语境，把汉字工整、规范地书写在相应的横线里。②成长的路上我们被爱包围着，此时你想对谁说？说什么？请把想说的话写下来。我想对说：“”我还想设计一条人生座右铭：。2．下列加点字读音和字形全部正确的一项是（）A．稚嫩（nèng）赤裸（guǒ）炊烟（chuī）惶恐不安（huáng）B．援救（yuán）沸腾（fèi）吻合（wǔ）念念叼叼（dāodāo）C．严肃（sù）彻底（chè）绽放（zhàn）泣不成声（qì）D．焚烧（fén）油腻（lì）栖息（qī）死的其所（de）3．根据课文内容，下列表述不正确的一项是（）A．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗均与我国传统节日习俗或传说有关。B．《汤姆•索亚历险记》中的主人公汤姆•索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。C．《真理诞生于一百个问号之后》中所举的三个事例都是按照“反复研究——发现问题——得出结论”的顺序来写的。D．《北京的春节》一课的内容安排有序，详略得当，其中详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节这几天中人们的民俗活动。4．对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（）A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）B．路旁的花儿耷拉着脑袋。一副无精打采的样子。（拟人）C．但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）D．我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（排比）5．把关联词依次填入句中，顺序正确的是（）____我们是为人民服务的，____，我们____有缺点，____不怕别人批评指出。____是什么人，谁向我们指出____行。____你说得对，我们____改正。A．如果因为所以就不管都只要就B．因为所以不管都只要就如果就C．因为所以只要就不管都如果就D．因为所以如果就不管都只要就6．按要求写句子。（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）__________________________________________________________________________________________（2）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（3）心情好时：路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。（仿写句子）心情不好时：。（4）一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）__________________________________________________________________________________________7．课文内容精彩回顾。（1）春天是美好的，古代诗人留下了许多咏春的诗句，如“好雨知时节，”，“，万物生光辉”，“，一枝红杏出墙来”。（2）按《学弈》原文填空，“使弈秋诲二人弈，其一人；一人虽听之，一心，。虽与之俱学，。”由这两人的表现和结果，你想说的是：。（3）小学六年的生活一晃而过，真是（写一个表示时间易逝的成语）啊！我即将升入中学了，我想用“”（填上恰当的名言警句或谚语）来告诫自己，使自己在今后的生活中，勤奋学习。在即将离别之际，我想祝愿我的同学，祝愿我的老师。（两个空均填表示祝福的四字词语）（4）习近平总书记善用典，常用典，他用《礼记》中的“苟日新，日日新，”强调创新是民族进步的灵魂。《石灰吟》中“，。”这句诗写出了无论面对怎样的严酷考验，都从容自若的诗人的心声。“树欲静而风不止，。”告诉我们要及时行孝，多陪伴父母；“，事非经过不知难。”启发我们要多读书，多实践，这样才能获得真知。8．在班级举行的“阅读•分享”活动中，要求每个同学推荐自己喜欢的一本书给大家，你准备给同学们推荐哪本书？这本书中你最喜欢的人物是谁？喜欢他（她）的理由是什么（至少三条）？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读课内阅读。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸（zázhá）碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样纵（zòngzhóng）身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！9．短文选自《》，给短文拟一个小标题。10．给文中加横线的字选择正确读音。11．文中加点的两个词“眺望、望望”能否调换位置？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“这声音”指的是，从“这声音”里你感受到五位壮士的情怀。13．课文前半部分把他们五人称为“战士”的原因是，后半部分称他们为“壮士”是因为。14．文段采用了的方法，生动地描写了五位壮士英勇跳崖的场面，说说这样写的好处是__________？阅读《夏洛的网》故事梗概，完成题目。小姑娘芬家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。芬拼命把小猪救了下来，给它取名为威尔伯。威尔伯住进了谷仓里。后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友——灰蜘蛛夏洛，夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子平静地过着，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字——“好猪”。牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。几天后，夏洛在网里织了一个新词“真棒”，这又引起了轰动。人们观赏着，评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叼着一截广告纸片回来，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来，主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。冬天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中，威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下可安全了。可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛用最后的力气对威尔伯说：“他们不会再伤害你了，因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友啊！夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。15．联系上下文，理解下列词语的意思。出类拔萃：16．《夏洛的网》故事梗概中写了威尔伯和夏洛的哪些事？请用小标题的形式列出来。威尔伯出生→→→→17．读下面的句子，回答问题。“它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。”一句中的“它”是指“”。“它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。”这句话中的“它”是指“”。18．文中画横线的句子是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用（A.伤心B.遗憾C.自豪）的语气说，理由是：。（本题第一个空填字母）19．夏洛给你留下了怎样的印象？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请你想象下，小蜘蛛们出生后，威尔伯会对它们讲些什么？会怎样对待它们？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、开心习作。（25分）21．日月星辰，季节更替，带给我们无数美景；无惧风雨，早出晚归，教会我们学贵坚持；朝夕相处，萍水相逢，留给我们精彩回忆。孩子们，留心观察生活，你就会发现：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现在，请你推开记忆的大门，去寻找美好！所谓美好，因人而异。你可以写拥有高尚品格的人，也可以写反映美好生活的事，更可以写风景优美的地方……题目自拟，写一篇记叙文。要求：①先确定题目。②写一篇400字左右的作文，语言通顺，要表达真情实感。③文中不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】不可思议；惊慌；无奈；牺牲；恐惧；时光；意义；迫使；严于律己；同学；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；用最少的浪费面对现在【解析】【分析】①书写时注意，“不可思议”的“议”是左右结构，偏旁是：“讠”，不要写成“义”；“惊慌”都是左右结构，偏旁都是：“忄”，不要写成“惊谎”；“无奈”的“奈”部首是：大，是上下结构，不要写成“耐”；“牺牲”的偏旁都是：牛，都是左右结构；“恐惧”的“惧”是左右结构，偏旁是：忄；“时光”注意不要写成“时广”；“意义”不要写成“意议”；“迫使”不要写成“破使”；“严于律己”不要写成“严于律已”。

②本题考查语言表达的能力。解答此题可以联系自己的生活实际，选出你想说的人，这个人可以是长辈，朋友、老师、同学等，选出对象后，然后想好要对他们说些什么?最后写出人生座右铭。如：我想对爸爸说：“爸爸你只言片语的鼓励，却给了我最大的帮助，您的爱是深沉而厚重的，我会铭记你给我的无私的爱，好好学习，成为一个优秀的人。”我还想设计一条人生座右铭：用最少的浪费面对现在。故答案为：不可思议、惊慌、无奈、牺牲、恐惧、时光、意义、迫使、严于律己、同学、莫愁前路无知己，天下谁人不识君、用最少的浪费面对现在【点评】考查了看拼音写词语、名言警句。看拼音写词语要求根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：—是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“稚嫩”的“嫩”应读“nèn”，意思是：幼小而娇嫩。“赤裸”的“裸”应读“luǒ”，意思是：裸露；赤裸裸(光着身子)。

B.有误“吻合”的“吻”应读“wěn”，意思是：（形）完全符合；相合。

C.正确。

D.有误，“油腻”的“腻”应读“nì”，意思是：形容人到中年后，多了些不招人喜欢的特质。死得其所：形容死得有意义、有价值(所：处所，地方)。故“死的其所”中的“的”应改为“得”。“得”是多音字，读[dé]时，指得到(跟“失”相对)。读[de]时，指用在动词后面，表示动作已经完成。故在“死得其所”中应读“dé”。故答案为：C【点评】考查了汉字读音和字形的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D项正确；C．《真理诞生于一百个问号之后》中所举的三个事例，实际上都是按照“发现问题——反复研究——得出结论”的顺序来写的。这个顺序更准确地反映了科学发现的一般过程：首先是通过观察或实验发现问题，然后针对这个问题进行反复的研究和实验，最后基于这些研究得出结论。故答案为：C【点评】本题考查对课文内容的理解。平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。4．【答案】A【解析】【分析】A．有误。从“轻轻悄悄地挪移了”可知，此句把“太阳”当作“人”来写，运用了拟人修辞。B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。5．【答案】D【解析】【分析】首先，我们来分析句子的逻辑关系。句子的第一部分是原因，说明“我们是为人民服务的”，这应该与“因为”连用。接下来，由于这个原因，我们有以下的结果和行为。第二部分，“我们有缺点，不怕别人批评指出”，这里的逻辑关系是因果关系，因此应该使用“所以”。然后，“我们有缺点”是一个假设的情况，应该用“如果”来引导。第三部分，“是什么人，谁向我们指出”，这里表示条件或让步，应该使用“不管”。这里的逻辑是，不论是谁指出我们的错误，我们都会接受。第四部分，“你说得对，我们就改正”，这里表示条件和结果，应该使用“只要…就”。这里的逻辑是，只要你说的是对的，我们就一定会改正。将这些关联词放入句子中，我们可以得到完整的句子：“因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。”对照选项，D项“因为所以如果就不管都只要就”完全符合上述分析的逻辑关系，因此，正确答案是：D。故答案为：D【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。6．【答案】（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（2）我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。（3）路旁的花儿无力地耷拉着脑袋，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫。（4）少先队员走进少年宫。【解析】【分析】（1）考查了改写句子。夸张就是把事物夸大或缩小，把碗的重量夸大即可。

（2）考查了修改病句。语序不当，应把“通过”和“讨论”交换位置。

（3）考查了句子仿写。例句通过描写“花儿、鸟儿”表达了好的心情，仿写句子时，注意修辞手法的使用。

（4）考查了缩句。去掉修饰语“一队队戴着红领巾的、高高兴兴地、华丽的”，留下主干：少先队员走进少年宫。故答案为：（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（2）我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书。（3）路旁的花儿无力地耷拉着脑袋，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫。（4）少先队员走进少年宫。【点评】考查了句子的改写、句子仿写、缩句、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。7．【答案】（1）当春乃发生；阳春布德泽；春色满园关不住（2）专心致志；以为有鸿鹄将至；思援弓缴而射之；弗若之矣；做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成（3）光阴似箭；少壮不努力，老大徒伤悲；前程似锦；心想事成（4）又日新；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；子欲养而亲不待；书到用时方恨少【解析】【分析】（1）“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。意思是：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。“阳春布德泽，万物生光辉”的意思是：春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。出自汉乐府《长歌行》；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的意思是：满园子的春色是关不住的，一枝红杏正从墙头伸到墙外来了，出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。

（2）“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。”意思是：弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导。选自《学弈》。告诉我们：做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。

（3）“光阴似箭”的意思是：形容时间消逝得迅速，比喻时间流逝得极快。“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是：年轻力壮的时候不奋发图强。表示祝福的四字词语有很多，如给同学的祝愿可填“前程似锦”。

（4）“苟日新，日日新，又日新”意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间，出自明代于谦的《石灰吟》。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶，子女准备尽孝双亲时，父母却已经亡故。“书到用时方恨少，事非经过不知难”是—则谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。故答案为：（1）当春乃发生、阳春布德泽、春色满园关不住；（2）专心致志、以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之、弗若之矣、做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成；（3）光阴似箭、少壮不努力，老大徒伤悲、前程似锦、心想事成；（4）又日新、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间、子欲养而亲不待、书到用时方恨少【点评】本题考查课文内容理解、古诗文理解、名言名句。学生可回忆所学课文进行解答。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到.上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。8．【答案】我推荐《童年》，因为①她善良慈祥，爱邻居。②她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。【解析】【分析】写出你最喜欢的书中人物及理由即可。完成本题要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。结合自己的阅读与积累说出最喜欢的童话故事向大家推荐，可简介书的内容从及推荐的理由。故答案为：我推荐《童年》，因为①她善良慈祥，爱邻居。②她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。【点评】考查了推荐介绍。推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】9．狼牙山五壮士；英勇跳崖10．zòng|zá11．不能调换。“眺望”是惦记群众；“望望”是看见敌人上钩，还表达了对敌人的愤怒和完成任务后的轻松愉悦。12．五壮士壮烈豪迈的口号声；仇恨日本帝国主义13．他们在完成上级布置的任务，很好地履行了战上的职责；他们决定把敌人引上绝路，自己也没有退路可走，做好了牺牲的准备。最后他们为了人民的利益英勇地跳下了悬崖14．点面结合；他们在完成上级布置的任务，很好地履行了战上的职责【解析】【点评】考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。语段选自《狼牙山五壮士》。主要写了五位战士完成任务后英勇跳下悬崖的过程。表现了他们对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。9．考查了语段出处和概括小标题。短文选自《狼牙山五壮士》，根据“……纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳”的内容，选段可概括为：英勇跳崖。

故答案为：狼牙山五壮士、英勇跳崖10．考查给加横线的字选择正确读音。纵：身体猛然向前或向上。读音是“zòng”。砸：打，捣。读音是“zá”。

故答案为：zòng|zá11．考查近义词的辨析。从文章内容来看，两个词语所表达的感情不同。“眺望”是远望的意思，是惦记群众、主力部队是否安全；“望望”是看见敌人上钩，心中喜悦，还表达了对敌人的愤怒和完成任务后的轻松愉悦。故两个词语不能调换。

故答案为：不能调换。“眺望”是惦记群众；“望望”是看见敌人上钩，还表达了对敌人的愤怒和完成任务后的轻松愉悦。12．考查对内容和人物感情的理解。由原文看，“这声音”指的是五壮士壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”，表现了五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

故答案为：五壮士壮烈豪迈的口号声、仇恨日本帝国主义13．考查对内容的理解。前半部分称他们为“战士”是因为他们在完成上级布置的任务，很好地履行了战上的职责。后半部分改为“壮士”是因为他们决定把敌人引上绝路，自己也没有退路可走，做好了牺牲的准备。最后他们为了人民的利益英勇地跳下了悬崖，所以成为“壮士”。这样的称呼表达出了对五位战士的敬佩和尊敬之情。

故答案为：他们在完成上级布置的任务，很好地履行了战上的职责、他们决定把敌人引上绝路，自己也没有退路可走，做好了牺牲的准备。最后他们为了人民的利益英勇地跳下了悬崖14．考查对描写方法及其作用的理解。这段话描写了激烈的场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对班长马宝玉进行了详细描写。这种写作手法被称为“点面结合”。“点”便于对场面中的重点人物进行详细描写，“面”便于对整个场面进行概括性描写，可以顾及全局，体现广度。

故答案为：点面结合；他们在完成上级布置的任务，很好地履行了战上的职责【答案】15．指品行、才干大大高出同类而拔尖、才能超出同类16．威尔伯与夏洛成为朋友；夏洛帮助威尔伯；夏洛死了；威尔伯怀念老友17．夏洛；威尔伯18．C；因为夏洛帮助了威尔伯，而且还声名大噪，所以夏洛是自豪的19．夏洛能凭一己之力，勇救朋友于危难、充满爱心，给人留下了深刻印象20．威尔伯会对它们讲它们的母亲夏洛如何帮助自己的事迹，威尔伯会像对待自己的孩子一样对待它们。【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。15．本题考查对词语的解释。“出类拔萃”的意思：指品行、才干大大高出同类而拔尖。在文中指威尔伯的品德、才能超出同类。

故答案为：指品行、才干大大高出同类而拔尖、才能超出同类16．考查了给短文加小标题。读短文有关描写威尔伯和夏洛的事情：①威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死!”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你!”②夏洛开始在房上织了两个字——“好猪”。人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物。③夏洛产下卵后不久便死去了。④它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。将这些内容简洁地概括为小标题：威尔伯与夏洛成为朋友、夏洛帮助威尔伯、夏洛死了、威尔伯怀念老友。

故答案为：威尔伯与夏洛成为朋友、夏洛帮助威尔伯、夏洛死了、威尔伯怀念老友17．本题考查句子的理解与分析。①由文中“威尔伯认识了和它说