中学生网络安全教育教案4

做网络的主人---中学生网络安全教育教案信息技术：刘晓红兴海县完全民族中学中学生网络安全教育教案

一、教学目标【知识和技能目标】要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过案例的分析，让学生体会到网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法。【过程和方法目标】通过认知网络的危害性使学生提高防范能力，自觉抵抗网络带来的危害。【情感目标】培养学生养成良好的行为习惯，能有正确的认知能力，有自己正确人生观，弘扬社会正能量，提高网络带来不良诱惑的免疫力。二、教学重难点【教学重点】：让学生体会网络成瘾的危害，并使学生学到正确使用网络的方法。【教学难点】：让学生提高防范意识，健康上网。三、教法根据本节课内容的特点和中学生的心理特征以及学生上网实际，在本节课的教学中选择“创设情境教学法”和“讨论法”，结合实际创设贴近学生生活、生动有趣的问题情境，营造自主探索与合作交流的氛围，共同在思考、观察、讨论、验证与交流中自然得出结论的方法。四、学法学生是学习的主体，应在学习中充分发挥自己的主体能动作用，所以本节课学生主要采用以自主探究、合作交流为主要形式的“探究学习法”，以学生讨论为主，力求体现课堂教学的主体性、合作性、互补性。通过小组讨论、师生共同总结、扩展研究等方法达到促进学生自主学习。五、教学媒体准备课件——展现案例课时一个课时七、教学过程（一）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说），调查班内上网情况。1.你喜欢上网吗？手机还是电脑？你有QQ号吗？你有微信号吗？2.你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？查资料？3.你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4.你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?5.你现在是怎样看待去网吧的?6.周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?7.你常去的网站有哪些？8.你会参于网上的话题讨论吗？比如：9.你碰到过不良信息么？10.在下列使用功能中你用过哪些呢？（二）合作交流，探究新知1、谈一谈：结合图片网络给我们生活带来什么样的便利？让学生小组自由讨论，小组展示。课件展示：网络给我们带来的便利。2、网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。让学生分组自由讨论，小组展示。课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、小结：网瘾的危害。4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾。5、让学生讨论如何抵制网络诱惑。（三）发出倡议《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空（四）课堂总结同学们知道我们生活的世界存在着种种诱惑。那么通过本节课学习，你对网络是怎样看待的，给出定义。八、作业布置，巩固所学以“文明上网，健康上网”为主题，写一篇300字左右的小文章。九、课后反思：通过本节课的学习，让学生深刻了解到网络成瘾的危害和网络中的危险性，并从中吸取教训，引以为戒，告诫自己不要重蹈覆辙，把全部精力放在学习上，力争做一个好学生，好公民。在教学过