高一苏教版语文文言文阅读理解指导

高一苏教版语文文言文阅读理解指导教学内容：本节课的教学内容选自苏教版高中语文必修一第三单元《出师表》。该文是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在出征前向刘备呈上的一篇表文，具有很高的文学和历史价值。文章通过对过去五年时间的回顾，表达了作者对先帝刘备的深深思念，对新主刘禅的忠诚拥护，以及对出征东山的决心和信心。文章辞藻华丽，情感真挚，寓意深刻。教学目标：1.让学生掌握文言文的基本阅读方法，提高阅读文言文的能力。2.通过学习《出师表》，使学生了解三国时期的历史背景，理解文章的主旨和结构。3.培养学生对古代文学的热爱，提高学生的文学素养。教学难点与重点：重点：理解《出师表》的文意，掌握文言文的基本阅读方法。难点：分析文章的结构，理解诸葛亮的忠诚和决心。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备学具：课本、笔记本、文具教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向学生介绍三国时期的历史背景，引起学生对《出师表》的兴趣。二、自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，理解文意，标记出生词和难以理解的部分。三、课堂讲解（15分钟）教师针对学生的疑惑，讲解生词和文意，分析文章的结构，讲解诸葛亮的忠诚和决心。四、例题讲解（10分钟）教师通过设计相关的例题，让学生运用所学知识进行分析，加深对文章的理解。五、随堂练习（10分钟）学生根据课堂讲解和例题讲解，完成随堂练习，巩固所学知识。六、板书设计（5分钟）教师根据课堂讲解，设计板书，突出文章的主旨和结构。七、作业设计（5分钟）1.请学生复述《出师表》的故事情节。2.请学生分析《出师表》的结构特点。3.请学生阐述诸葛亮的忠诚和决心。八、课后反思及拓展延伸（5分钟）作业答案：1.《出师表》是诸葛亮在出征前向刘备呈上的一篇表文，表达了他对先帝刘备的深深思念，对新主刘禅的忠诚拥护，以及对出征东山的决心和信心。2.《出师表》的结构特点是总分总，即全文分为三个部分：回顾过去五年，表达作者的思念之情；陈述对新主的忠诚拥护；宣布出征东山的决心和信心。3.诸葛亮的忠诚和决心体现在他对刘备的深深思念，对新主刘禅的忠诚拥护，以及对出征东山的坚定信心。他愿意为国家效力，即使面临困难和危险，也毫不退缩。重点和难点解析：在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注和详细补充说明。一、文言文阅读方法的教学文言文阅读是高中语文教学的重要组成部分，但由于文言文的语言体系和现代汉语存在较大差异，学生往往感到难以理解。因此，教授学生正确的文言文阅读方法是本节课的重点之一。2.句子结构：分析文言文的句子结构，帮助学生理解主谓宾、定状补等成分的用法。3.文章脉络：引导学生掌握文言文的篇章结构，理解文章的起承转合，把握作者的思路和论述逻辑。4.文化背景：介绍文言文所涉及的历史文化背景，帮助学生更好地理解文章内容。二、文章结构和主旨的分析《出师表》是一篇结构严谨、主旨深刻的文言文，学生需要通过分析文章结构来把握文章主旨，这是本节课的另一个重点。1.引言部分：文章开头回顾过去五年，表达对先帝刘备的思念之情，为下文陈述对新主的忠诚拥护做铺垫。2.主体部分：文章的主体部分分为三个层次，分别陈述对新主的忠诚拥护、出征东山的决心和信心，以及对国家未来的展望。3.结尾部分：文章结尾再次表达对先帝的思念，对新主的忠诚，以及对出征东山的坚定信心，使文章结构完整。通过分析文章结构，学生可以更好地理解文章主旨：诸葛亮忠诚于国家，愿意为新主效力，即使面临困难，也坚定信心，为国家前途奋斗。三、诸葛亮的忠诚和决心《出师表》中，诸葛亮的忠诚和决心是文章的核心所在，也是学生理解的难点。1.对先帝刘备的忠诚：文章开头回顾过去五年，表达对先帝刘备的深深思念，体现了诸葛亮对刘备的忠诚。2.对新主刘禅的拥护：文章主体部分陈述对新主的忠诚拥护，表明诸葛亮愿意为新主效力，为国家前途奋斗。3.出征东山的决心和信心：文章结尾宣布出征东山的决心和信心，即使面临困难和危险，也毫不退缩，坚定信心。本节课的重点和难点包括文言文阅读方法的教学、《出师表》的文章结构分析、以及诸葛亮的忠诚和决心。教师在教学过程中应引导学生关注这些重点和难点，通过详细讲解和分析，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解文言文时，教师应采用适当的古汉语语调，以增强学生对文言文语言特色的感知。同时，语调要生动有趣，吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和练习。例如，可以将课堂时间分为自主学习、讲解、练习和反思等环节。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可适时提问学生，引导他们思考和回答问题，以提高学生的参与度和理解力。例如，可以提问学生关于文章结构、主旨和诸葛亮忠诚决心等方面的问题。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过讲述与《出师表》相关的历史背景故事，激发学生的兴趣，帮助他们更好地进入学习状态。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的兴趣和实际需求，确保教学内容与学生的学习生活紧密相关。2.教学目标的制定：明确教学目标，确保教学过程能够围绕目标进行，提高教学效果。3.教学方法和手段的运用：灵活运用各种教学方法和手段，如讲解、提问、练习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。4.教学评价：在课后对教学过程进行反思，评估教学